巴蜀中學(xué)2023屆高考適應(yīng)性月考卷(七)英語試卷答案
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補(bǔ)充寫作背景:
此詩寫于宋神宗元豐五年,黃庭堅(jiān)任吉州太和縣知縣,這是他入仕以來首次擔(dān)任地方官,處理公事十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。他親見人民的種種疾苦,而王安石新法在實(shí)行過程中受到扭曲,并不能給人民帶來實(shí)際好處,甚至有時(shí)還加重他們的負(fù)擔(dān)。黃庭堅(jiān)對(duì)這一切深感憂慮而又無能為力,公事之余,詩人常常到快閣覽勝,寄情山水就成了詩人抒發(fā)胸臆、尋求解脫的途徑,《登快閣》就是在這種情況下創(chuàng)作而成。
所以頸聯(lián)詩人引用這兩個(gè)典故是想要表達(dá)什么感情?含蓄蘊(yùn)藉地表達(dá)了詩人因與同僚政見不合、世無知己、抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)而借酒消愁的苦悶之情。
在這樣的愁思之中,詩人從另一個(gè)地方姑且找到了一份“快”、一份寄托,什么呢?即此處的“美酒”(板書“借美酒之快”)。詩人暫且以青眼流轉(zhuǎn)于美酒之間,借酒消愁,稍作調(diào)適吧,這何嘗不是一種“快意”呢。
5、但這僅僅是一種暫時(shí)的調(diào)適,詩人認(rèn)為要想獲得長久的快意,其途徑是什么呢?讓我們從尾聯(lián)尋找答案。
明確:歸隱。此處同樣用到了典故:與白鷗定盟,表示自己決意歸隱江湖,再無俗念掛牽。詩人渴望瀟灑地吹著長笛,“舟遙遙以輕揚(yáng),風(fēng)飄飄而吹衣”,且泛舟游于江海碧波之上,看鷗鳥起舞盤旋,所有的煩悶苦惱都會(huì)在此刻消散。因此,詩的結(jié)尾,詩人感悟到第三種“快”:向往的美好的歸隱世界。(板書“悟歸隱之快”)
過渡:詩人是否就此真的歸隱了呢?結(jié)合其生平經(jīng)歷和漫漫為官路,我們發(fā)現(xiàn)他沒有像陶淵明、王維那樣真正的回歸自然。他只是有歸隱之意但無歸隱之舉。
詩人為何會(huì)做出此種選擇呢?讓我們從史料中尋找答案。
《宋史·黃庭堅(jiān)傳》中記載:
黃庭堅(jiān)字魯直,洪州分寧人……知太和縣,以平易為治。時(shí)課(征收賦稅)頒(頒布)鹽策,諸縣爭占多數(shù),太和獨(dú)否,吏不悅,而民安之。(內(nèi)心安寧,為之高興)
從中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)詩人的什么情懷?(心憂百姓,憂國憂民,安民濟(jì)世的情懷),出仕不是為了爭名逐利,而是實(shí)實(shí)在在為百姓著想。這其實(shí)是中國許許多多士大夫們共有的高尚情懷。他們不同于那些歸隱之士,即使對(duì)“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”的生活心向往之,卻難以拂袖而去;雖不求聞達(dá)天下,卻依然會(huì)在走下快閣之后變回一方父母官,做回那個(gè)“癡兒”,兢兢業(yè)業(yè)地去“了卻公家事”了。
6、分析到這里,相信上課之初的那個(gè)問題同學(xué)們心中已經(jīng)有了答案。本詩的詩眼應(yīng)該是“快”字:因“癡”于官務(wù)、身心俱疲而“不快”(板書“癡而不快”),因登快閣賞美景感到“暢快”所以希望歸隱山間、不再“癡留”人間(板書“快而不癡”),最后卻因心中的這份責(zé)任感和對(duì)百姓的牽掛而重回官場,這才是黃庭堅(jiān)能在“不快”的處境中“自得其快”的真正原因(板書“癡而快之”)。
過渡:我們跟隨著詩人的心緒體會(huì)了他情感的起伏,本詩的結(jié)構(gòu)也很有章法,格律詩講究起承轉(zhuǎn)合,這首詩就是典型代表:首聯(lián)敘事,照應(yīng)題目寫登樓一事;頷聯(lián)寫景:描寫登樓所見之美景 ;頸聯(lián)抒情:抒發(fā)登樓所生之感;尾聯(lián)明志:棄官歸隱,向往自由。
7、全詩通過寫登快閣的所見所感所悟,貫穿了詩人情感的起伏跌宕,那么詩人都通過哪些表現(xiàn)手法來描寫眼前所見、抒發(fā)胸中所感呢?(用典、借景抒情、化實(shí)為虛)?本詩首聯(lián)“癡兒了卻公家事,快閣東西倚晚晴”的“倚”字用到了化實(shí)為虛的手法。并且該字歷來為人所稱道,你覺得它好在哪里?“如何體現(xiàn)化實(shí)為虛的手法”?請(qǐng)參考以下詩句中出現(xiàn)的“倚”字來分析本詩中“倚”的妙用。
解釋春風(fēng)無限恨,沉香亭北倚闌干?!畎住肚迤秸{(diào)·其三》
天寒翠袖薄,日暮倚修竹?!鸥Α都讶恕?/p>
野老念牧童,倚杖候荊扉?!蹙S《渭川田家》
請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆,按照“解釋字義+描摹景象+表達(dá)效果(特點(diǎn)/手法/感情)”的格式寫出你的答案。
明確:①“倚”,倚靠之意,倚的對(duì)象本是欄桿,但是詩人卻倚在無依無憑的晚晴余暉里,化實(shí)為虛,用語巧妙。
②云收雨歇,天色向晚,詩人忙完了一天的公務(wù),登上快閣,往來暢游,徘徊眺望,逍遙自在的情態(tài)宛然可見。
③“倚”字形象寫出了詩人內(nèi)心的閑適、悠游,體現(xiàn)了作者對(duì)快閣自然景色的喜愛。
8、快閣的自然美景沖談了詩人身心的疲憊,那么詩人看到了怎樣的美景呢?你能否用自己的語言再現(xiàn)這美好的圖景呢?請(qǐng)同學(xué)們按照“描述景中畫面+分析意境特點(diǎn)+總結(jié)詩人感情”的格式來回答這個(gè)問題。請(qǐng)拿出紙和筆寫出自己的答案。(提問、齊讀)(注意描述畫面的語言一定是優(yōu)美的,詩意的)
明確:①舉目遠(yuǎn)望,千山重疊,萬木蕭疏,天地更顯空曠遼遠(yuǎn)。江水澄澈,凈如白練,伸向遠(yuǎn)方,明月朗照,上下一片開闊空明。②描繪出一幅空明澄澈、闊大幽遠(yuǎn)的深秋晚景圖。③透露出詩人擺脫了案牘之勞后登上快閣欣賞美景的愉悅心情。
過渡:一切景語皆情語,“遠(yuǎn)大”一詞不僅寫出了天地的遠(yuǎn)闊更寫出了黃庭堅(jiān)胸懷的闊達(dá),“澄江”“分明”不僅寫出了江水明月的空明澄澈,更表明了詩人內(nèi)心的純凈。縱使與同僚政見不合,縱使胸懷無人理解,仍然堅(jiān)持自我,古人云:達(dá)則兼濟(jì)天下,窮者獨(dú)善其身。詩人是在仕途不暢的境遇下仍然心懷百姓,心憂天下,這是真正的大隱隱于朝。
