給家長(zhǎng)講一個(gè)直白的事實(shí)：高一物理中等生想要學(xué)好，首先要學(xué)會(huì)“較真”！中等生為什么難突破，就是學(xué)不會(huì)“較真”，物理學(xué)習(xí)是一件很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，不去?jì)較細(xì)節(jié)就是無(wú)法突破。

一、不“較真”是什么樣的？

俗稱“馬大哈”式的孩子。

①平時(shí)上課，沒(méi)有筆記。以為物理就是純靠理解，只要把老師上課講的都理解了一切問(wèn)題迎刃而解。

這就是典型的“一聽(tīng)就會(huì)，一做就廢?！?/p>

②做題本末倒置。

以計(jì)算為主，只想著能算出什么？缺少最重要的分析，不會(huì)邏輯推理。

直接導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。整張?jiān)嚲矸治鱿聛?lái)就是大錯(cuò)很少，小錯(cuò)不斷。很多都是不該丟的分！

二、為什么說(shuō)中等生想突破就要先學(xué)會(huì)“較真”

1、從知識(shí)點(diǎn)方面看

物理知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)就是你中有我，我中有你。很多看似簡(jiǎn)單的話，里面卻包含了很多隱藏的細(xì)節(jié)要求。比如牛二質(zhì)點(diǎn)組方程表述系統(tǒng)所受外力之和等于各物體自身質(zhì)量與加速乘積之和。

這里對(duì)孩子提出的要求是什么：首先系統(tǒng)要會(huì)、受力分析要會(huì)、求合力要會(huì)、牛二式子要會(huì)、矢量方程也要會(huì)。

如果孩子忽略了以上的任意一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那基本功就會(huì)有問(wèn)題。即便上課聽(tīng)懂老師講課理解了，但是孩子自身的能力還是零蛋。

2、從解題方法來(lái)看

老師的解題方法簡(jiǎn)單總結(jié)一句話就是：公式短、答案快，能力全在習(xí)題外！

我課堂講三力平衡問(wèn)題，概括起來(lái)就是第一步就是畫(huà)出受力分析，第二步就是構(gòu)建平行四邊形，第三步就是列方程求解（圖示）。這看起來(lái)簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)聽(tīng)起來(lái)也很容易理解。

到這里如果孩子只聽(tīng)課就會(huì)覺(jué)得三力平衡問(wèn)題自己都會(huì)了。

但是這里需要較真的地方有很多：比方說(shuō)確定研究對(duì)象、受力分析、如何構(gòu)建平行四邊形、找出三角形、找角、幾何處理的六種方式都有什么條件。

總結(jié)來(lái)講，孩子多數(shù)時(shí)候做的工作都是浮于表面的，物理內(nèi)在邏輯需要較真的地方孩子一直都被孩子忽略了。所以這才是中等成績(jī)無(wú)法突破的原因。

三、如何去“較真”

1、背筆記，熟記知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化硬實(shí)力。多去計(jì)較一些知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在要求，多注意公式的推導(dǎo)過(guò)程和語(yǔ)言敘述部分。

2、題型意識(shí)，培養(yǎng)解題軟實(shí)力。重點(diǎn)高中因?yàn)檫M(jìn)度快，老師會(huì)有時(shí)間講解題型模塊。跟住老師學(xué)習(xí)物理題型，注意各個(gè)題型的適用條件、范圍、標(biāo)準(zhǔn)解題步驟。

解題的時(shí)候按照老師講解的標(biāo)準(zhǔn)步驟走，不省略步驟。通過(guò)每個(gè)步驟把模型的細(xì)節(jié)內(nèi)化于心。