中考物理｜實(shí)驗(yàn)題解題技巧集錦，沖刺階段集中突破，提高復(fù)習(xí)效率

中考物理實(shí)驗(yàn)提示中考物理中的重難點(diǎn)，它主要考察同學(xué)們綜合運(yùn)用能力，創(chuàng)新能力和獨(dú)立解決問題的能力，主要以課本的實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)來進(jìn)行，在復(fù)習(xí)時，除了課本中涉及到的實(shí)驗(yàn)流程，實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)涉及到的方法等進(jìn)行全面的整理歸納之外，我們還需要對實(shí)驗(yàn)的設(shè)計改良進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這是近些年中考物理實(shí)驗(yàn)考察的重點(diǎn)方向。

這類題型大部分都是以課本的支持為依托考察大家對知識的靈活運(yùn)用能力而實(shí)驗(yàn)的設(shè)計和改良的題型主要是考察大家對所學(xué)知識內(nèi)容的運(yùn)用以及物理方法的實(shí)驗(yàn)性探究另外物理實(shí)驗(yàn)的考察通常以生活中常見的現(xiàn)象或物體來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計，要求同學(xué)們用所學(xué)的物理知識及規(guī)律來進(jìn)行解題這類題型考察同學(xué)們知識的遷移能力以及運(yùn)用能力，只要找到特定的關(guān)鍵詞與所學(xué)知識的相關(guān)聯(lián)部分即可找到解題的突破口。

一、測量類型的實(shí)驗(yàn)題是實(shí)驗(yàn)題考察當(dāng)中最簡單的一種類型比如讀書問題測量的細(xì)節(jié)本都是實(shí)驗(yàn)過程中的一部分，這類型題型的考察，同學(xué)們只要做到細(xì)致不馬虎，掌握其糾錯以及測量的細(xì)節(jié)，那么搞定這類題型還是比較容易的。

二、填空題中考察實(shí)驗(yàn)時，數(shù)值、單位、方向或正負(fù)號都應(yīng)填完整，這個過程當(dāng)中還要注意物理的表示方法和數(shù)學(xué)表示方法的異同有利于大家更好地區(qū)分。

三、作圖題中考察實(shí)驗(yàn)時，以下的細(xì)節(jié)需要大家重點(diǎn)關(guān)注：

①對圖像題中應(yīng)縱、橫軸表示的物理量、單位、標(biāo)度及坐標(biāo)起點(diǎn)，轉(zhuǎn)折點(diǎn)和終點(diǎn)都要有清楚的認(rèn)識在讀題的過程當(dāng)中，就要給予更多關(guān)注。

②對電學(xué)實(shí)物圖，則電表量程、正負(fù)極性，電流表內(nèi)、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應(yīng)考慮周全，這些都是電路圖實(shí)驗(yàn)部分比較?？嫉膬?nèi)容，比如近些年考察比較多的一個題型是找出電路圖中的錯誤并進(jìn)行糾正。如果以上的這些問題，大家在備考階段能夠進(jìn)行細(xì)致的區(qū)分，并且如果發(fā)生錯誤，有可能出現(xiàn)在什么地方都能為解決實(shí)驗(yàn)的考察提供有力的保障。

③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實(shí)線。這也是做圖題中的一小個細(xì)節(jié)，平時在作圖時就要多加注意，以免小錯誤造成丟分的情況發(fā)生。

④實(shí)物連接圖一定要先畫出電路圖（儀器位置要對應(yīng)）。另外各種作圖及連線要先用鉛筆，最后用黑色簽字筆涂黑。

四、探究型實(shí)驗(yàn)題

這類題型是新課標(biāo)改革之后物理實(shí)驗(yàn)考察的重點(diǎn)對象課本當(dāng)中涉及到的測量實(shí)驗(yàn)以及演示的實(shí)驗(yàn)以外，都可以作為探究型實(shí)驗(yàn)題的出題題材所以在復(fù)習(xí)階段這些實(shí)驗(yàn)的了解和試驗(yàn)過程當(dāng)中改良方案的設(shè)計也是同學(xué)們可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)的對象另外深入的了解課本中實(shí)驗(yàn)的原理和方法，要做到熟練運(yùn)用控制變量法，等效替代法，類比法等。

總之，對于中考物理當(dāng)中實(shí)驗(yàn)題的解題技巧主要?dú)w結(jié)為對課本中涉及到的物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)除了其涉及到的物理原理實(shí)驗(yàn)的步驟，操作細(xì)節(jié)以外有可能出現(xiàn)探究型實(shí)驗(yàn)設(shè)計及改良的內(nèi)容都要進(jìn)行可行性操作設(shè)計這是對大家知識靈活運(yùn)用能力的考察，讀題時一定要仔細(xì)找到與所學(xué)知識相關(guān)的內(nèi)容去分析問題和解決問題是解決這類問題的關(guān)鍵，畢竟不同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計情境給出的信息并不是很多需要大家在讀題的過程當(dāng)中進(jìn)行知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)。