重慶室內(nèi)設計培訓班，學習是終身大事，兩三千也能學，兩三萬也能學，只學軟件操作也是學，軟件及設計實戰(zhàn)結合起來學也是學。很多人對比學費價格希望有折扣，有些事情，只比價格是沒法比的....這不是商場買賣，哪個便宜買哪個，個人的前途冒不起任何風險，品牌不僅僅是貴那么簡單，更多的是專業(yè)，是責任。清風學院寧愿為價格解釋一陣子，也不愿為質量，品質道歉一輩子。

學員從外地舍近求遠選擇清風，是因為清風一直堅守室內(nèi)設計一門專業(yè)，把它做精；

學員畢業(yè)了還介紹親戚朋友來學，是因為清風一直堅守創(chuàng)業(yè)那份責任心；

學員就業(yè)后還經(jīng)?；貙W校，是因為他們覺得清風不僅是一所學校，一個公司，更是一個家，一架通往高處的梯子。在這里不僅終身分享設計經(jīng)驗，還分享高端設計師人脈。重慶室內(nèi)設計培訓班哪里好？

今天給大家分享一下清風學院設計項目高爾夫會所，從談單到量房，戶型平面方案優(yōu)化，預算，效果圖施工圖整套圖紙的繪制，到施工落地軟裝擺場的全過程。

這是一個重慶室內(nèi)設計培訓班清風設計學院室內(nèi)高爾夫項目，甲方想把室外高爾夫搬至室內(nèi)，降低高爾夫的操作難度，利用了高科技讓真實的高爾夫運動便捷化、方便化、和低成本化。室內(nèi)高爾夫俱樂部的概念布局實際上是從傳統(tǒng)的戶外高爾夫球場中獲得靈感，在那里玩家可以在果嶺、樹林和沙坑之間的沉浸式自然環(huán)境中行走。重慶室內(nèi)設計培訓班哪里好？

一、學生前期的量房準備

工具：卷尺、激光尺、A3紙，三種顏色筆。

實踐：開發(fā)商所給的圖紙不一定準確，僅有戶型圖遠遠是不夠的，所以在量房時要利用工具精準測量房屋尺寸數(shù)據(jù)，了解業(yè)主房屋的建筑結構和方位朝向，消防栓以及消防主管的位置，格局的利弊狀況，還必須考察房屋內(nèi)外環(huán)境，如采光、隔音、通風等問題。重慶室內(nèi)設計培訓班怎么樣？

重慶室內(nèi)設計培訓班清風學院老師講的量房設計細節(jié)收口處理，一聽就很容易理解，明白了當現(xiàn)鋼結構受力情況及力學分析問題，材料具體防火等級，環(huán)保等級甲醛釋放量國標歐標等具體細節(jié)，要在風格中材料嫻熟運用，設計不是簡單的了解幾個軟件及材料工藝談單，空間需要設計主題的，主題元素的提煉需要哪些材料才能訴求它應有的意境。重慶室內(nèi)設計培訓學校怎么樣？

二、深入學習概念設計

室內(nèi)高爾夫俱樂部的概念布局實際上是從傳統(tǒng)的戶外高爾夫球場中獲得靈感，在那里玩家可以在果嶺、樹林和沙坑之間的沉浸式自然環(huán)境中行走。同時結合中國傳統(tǒng)的榫卯結構，中國園林景觀來表現(xiàn)我們室內(nèi)和室內(nèi)設計。外立面運用矩陣的設計手法，用矩陣來形成一個焦點。重慶室內(nèi)設計培訓班排名

重慶室內(nèi)設計培訓機構清風設計學校通過園林借景? /? 矩陣思維? /? 焦點? /? 扭動的動線等設計手法，展開了本次實踐學習的重要環(huán)節(jié)。室內(nèi)設計對于經(jīng)營定位，在國外，室內(nèi)高爾夫已十分流行，被廣泛應用于高爾夫學校室內(nèi)練習場、健身俱樂部、休閑度假旅館、高爾夫球場休息室、公司員工俱樂部與休閑娛樂中心等產(chǎn)業(yè)。室內(nèi)高爾夫也稱室內(nèi)模擬高爾夫，在這些項目中以休閑娛樂中心的發(fā)展最為迅速，獲利也最快，歐美和臺灣等地的富豪們把高爾夫模擬器安裝在私人游艇和別墅。而在中國，越來越多的高檔社區(qū)會所里出現(xiàn)了打高爾夫球的身影。重慶室內(nèi)設計培訓學校排名

三、方案推敲、出圖環(huán)節(jié)

下圖為：高爾夫會所一層平面布置圖、二層平面布置圖以及在3dmax中推敲方案設計

為什么要分享整個方案從量房到出圖至落地整個詳細過程，目的是要系統(tǒng)的安排讓學生能全面接觸家裝工裝每個工種銜接產(chǎn)生的問題，除了學習實踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關心的問題，隱患等。學出來去找工作是非常有優(yōu)勢的，因為在學校已經(jīng)接觸到了項目，而不是把思維只停留在硬邦邦的軟件上面，經(jīng)歷每個項目有收獲相信隨著時間的積累也可以找到自己堅定的職業(yè)方向。重慶室內(nèi)設計培訓班

下圖為：3dmax? Corona效果圖、高爾夫施工圖以及SKB繪制效果圖

重慶最好的室內(nèi)設計培訓班清風設計學院獨創(chuàng)的孫氏手繪教學法，是由中國美術學院導師聯(lián)合廬山手繪特訓營共同開辦的，零基礎學習也不怕，如果非藝術專業(yè)出身，但是對室內(nèi)設計和手繪很感興趣的話，建議趁著空余時間學一下，很多機構前面咨詢的時候說手繪不重要，課時安排很少，但其實設計是創(chuàng)造美的過程，很多時候電腦制圖很難有感覺，手繪的形式更自由，可以跟客戶形成更直觀的溝通。

四、教學實踐

重慶室內(nèi)設計培訓學校排名前十的清風設計學院教學實踐環(huán)節(jié)來了，教學優(yōu)化發(fā)展是提高教育質量的關鍵，學校教育質量高低在一定程度上由教師來決定。為了進一步提高我們學生教學實踐的豐富性，特地帶學生到高爾夫項目實地考察，我們的項目主理人李老師親自帶著學生現(xiàn)場教學，解讀項目細節(jié)。

五、軟裝擺場

硬軟裝其中一個核心能力“擺場”，通過設計師之手擺場，造夢的開始，那夢從何處來，美從何而來呢！一個好的設計師從開始設計就應該想到“完成的效果”是什么樣子。家具選型、窗簾選品、燈具選品 、地毯選品、藝術配飾選品，根據(jù)造價以及效果來選擇相應的效果。學生通過軟裝擺場學習擺場手法，色系搭配，互補色搭配，點綴色搭配把原來的圖紙效果實現(xiàn)一比一的落地，好的軟裝效果需要多年的經(jīng)驗實踐，從眾多的家具品牌中選擇一款適合這樣一個空間的靈魂點綴。

六、完工落地照片

社會所需要的設計師是能夠為公司產(chǎn)生價值，而不是只會點簡單操作的軟件工，圖紙的搬運工，這樣你的工資會很低，你的核心競爭力也會很弱。設計師要學的不僅僅只是底層的基礎軟件，更重要的是實戰(zhàn)能力和思維能力，審美能力，還有持續(xù)學習的思維邏輯能力。

通過本次高爾夫項目完美落地切實的體驗，從最初的量房，到CAD圖紙以及最終的開業(yè)典禮，完整的流程，讓學員們體驗了不一樣的學習旅程。重慶室內(nèi)設計培訓班