眾所周知，世間萬物中皆存在著平衡。如果失去了平衡，那么這個(gè)世界也將不復(fù)存在。我們的生活也亦是如此。

當(dāng)有人問你你選學(xué)習(xí)還是做自己喜歡事，你怎么選？顯然大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)選擇學(xué)習(xí)，甚至有些極端的家長(zhǎng)為了學(xué)習(xí)讓自家孩子放棄了體育，天天上著屈指不可數(shù)的課外輔導(dǎo)班，白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，放了學(xué)去課外學(xué)習(xí)，到了凌晨還要寫大堆大堆的作業(yè)，而且日復(fù)一日的循環(huán)，好不容易頂著壓力考完了期末考試，迎接他的是假期嗎？不，是另一個(gè)學(xué)習(xí)的地方——輔導(dǎo)班，既如此那放假的意義何在？

有人選擇放棄自己喜愛的事物去換去學(xué)習(xí)上進(jìn)步，可行嗎？可行，但當(dāng)我們學(xué)習(xí)完了，大學(xué)畢業(yè)了再去找回當(dāng)年所愛的事物時(shí)，它已經(jīng)索然無味了，因?yàn)槟阋呀?jīng)錯(cuò)過了童年，或許你可以驕傲地對(duì)別人說：“看，我的童年是在書海中渡過的。”我們會(huì)投出羨慕的目光，但別人所擁有的童年對(duì)你來說是缺失的，是空白。

我有個(gè)朋友，他從前很喜愛歷史，甚至比我都好，在畢業(yè)時(shí)他在同學(xué)錄上夢(mèng)想那欄填的是歷史學(xué)家，可就這樣一個(gè)想成為歷史學(xué)家的人卻在中學(xué)時(shí)已經(jīng)失去了對(duì)歷史的興趣，甚至高中都不想選歷史，為什么？因?yàn)閷W(xué)習(xí)，如果歷史沒有那30分，他連歷史書都不愿翻，什么原因？就是家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)看太重，從而無視了興趣。學(xué)習(xí)重要嗎？答案是肯定的——重要。但興趣愛好不重要嗎？也重要，我相信不會(huì)有人去和一個(gè)滿口三角形,X,Y的人去交流吧。因?yàn)槟愫退f的事物，他都不一定知道是什么。

而我卻還未放棄我所愛的事物，不是家長(zhǎng)網(wǎng)開一面，而且我在從中尋找平衡，嘗試對(duì)它倆公平對(duì)待，所以會(huì)常常背著父母偷偷干，就是怕他們搶走我僅存的童年。這也就是為什么黨中央會(huì)提出減負(fù)政策，因?yàn)閷W(xué)生們太累了，就讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和興趣中確保平衡，擁有一個(gè)童年。

說了這么多我累了，我的心也累了，家長(zhǎng)是不可抗拒的勢(shì)力，希望各位當(dāng)了家長(zhǎng)能仁慈的對(duì)待自家孩子。我不想爭(zhēng)辯大多，一切讓后人去評(píng)說吧。