謝謝大家，我負(fù)責(zé)小學(xué)工作，在論壇上也是一個(gè)小學(xué)生，也是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度來的。我特別感謝CCG兩位博士，王理事長和苗秘書長的盛情邀請(qǐng)。因?yàn)橐咔橛绊?，這種教育上的尤其是國際教育上的溝通交流機(jī)會(huì)確實(shí)非常難得。我們也可以看出CCG的影響力和號(hào)召力還是非常強(qiáng)的。

一提到芳草地國際學(xué)校，大家第一印象就是國際部，我們服務(wù)外交，服務(wù)使館，疫情給了我們更多的思考，即怎么讓芳草地國際部反哺基礎(chǔ)教育和中國的孩子。2013年有一名學(xué)生申請(qǐng)了11所美國大學(xué)，都被錄取了，最后選擇了哈佛。當(dāng)時(shí)很多媒體找到我們校長，說那一屆很多被國際名校錄取的學(xué)生都是芳草地小學(xué)畢業(yè)的，而且都是中國孩子。當(dāng)時(shí)的校長就立刻讓我們查詢那一屆的班主任都是誰、我們優(yōu)勢(shì)在哪兒。這也給我們帶來很多思考。我們一提起芳草地就是國際部，隨著習(xí)主席“一帶一路”倡議落地，國際部的孩子中外交官子女所占比例越來越高，我們有更多的責(zé)任辦扎根中國大地的國際教育，讓中國故事在國際舞臺(tái)上能夠講得更加生動(dòng)。

在疫情背景下，雖然國際部的孩子在公立學(xué)校體量是最多的，但是也是受到了影響。校長也說，不要只想自己那個(gè)小圈子，只扎在國際部里面工作，更多要想國際部怎么能反哺整個(gè)芳草地集團(tuán)，讓更多的中國學(xué)生享受到國際教育的資源。我們也做過一些調(diào)查，有些老師選擇這個(gè)學(xué)校也是奔著“國際”兩個(gè)字來的。別的校區(qū)可能沒有國際味，因此我們校長也提出，要讓每所分校不光有芳草味，還要有國際味，這是給予我們的任務(wù)。

小學(xué)可能離留學(xué)還差得很遠(yuǎn)，但是周邊家長可以感覺到，越來越多的孩子都有留學(xué)的經(jīng)歷，或者留學(xué)計(jì)劃，包括小學(xué)生。孩子的教育是非常大的事情，從小學(xué)就要對(duì)孩子未來的發(fā)展有一個(gè)非常好的規(guī)劃。

我們培養(yǎng)的就是國際型人才，我在國際部也非常自豪。對(duì)于中國孩子來說，隨著中國國際地位越來越提高，我們要在國際上培養(yǎng)自己的人才，要在國際上有話語權(quán)，推動(dòng)國際規(guī)則。

我們培養(yǎng)國際人才，需要遇見世界，了解世界。芳草地有一個(gè)非常多元的背景，這是一個(gè)非常好的基礎(chǔ)。CCG的影響非常大，可以對(duì)國家政策層面提出一些建議和建言。我特別認(rèn)同同仁們說的話，我們有我們的難處，也有我們的需求和初心，既然工作在這個(gè)崗位上，應(yīng)該為整個(gè)教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，這也是我們的飯碗，家長奔著這個(gè)目標(biāo)來的，我們也要更好地做好服務(wù)。

今天的嘉賓從小學(xué)到中學(xué)，有公立，也有私立，還有頂級(jí)的北大、清華，特別希望在有志之士的引領(lǐng)和幫助下，把零散民間的珍珠串成美麗的珠鏈，讓國際化教育做的生機(jī)勃勃。