1、揚(yáng)長(zhǎng)避短

這一塊主要針對(duì)的是學(xué)習(xí)成績(jī)方面，本科績(jī)點(diǎn)很高的小伙伴就可以把績(jī)點(diǎn)大膽地寫(xiě)出來(lái)了。

要是績(jī)點(diǎn)不高，可以列單個(gè)學(xué)期的績(jī)點(diǎn)or截至到第幾學(xué)期的績(jī)點(diǎn)or分?jǐn)?shù)比較好看的單門(mén)課程。但如果真的沒(méi)有太突出的成績(jī)，就不要再列了！

初試成績(jī)也可以在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)出來(lái)，每門(mén)課的詳細(xì)成績(jī)列表格列出來(lái)。

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2、部分改編

本科有科研經(jīng)歷的小伙伴還是比較少的，有的話(huà)就寫(xiě)上去。

要是沒(méi)有的話(huà)，可以試著把自己結(jié)課作業(yè)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文用STAR法則簡(jiǎn)單包裝一下，具體包裝思路為“背景+做什么+怎么做+事件結(jié)果”，有完整的描述和反饋，把自己包裝成善于研究、喜歡鉆研之類(lèi)的個(gè)性。

比如：

大三下學(xué)期，本人加入導(dǎo)師xx課題組，組內(nèi)負(fù)責(zé)xxxx，幫助導(dǎo)師xxx。

本科期間，在本學(xué)院xxx老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立xxxx，完成xxx字論文。

再有就是比賽經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)情況，從什么四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)之類(lèi)著手，分?jǐn)?shù)高的也可以列個(gè)分?jǐn)?shù)。什么校級(jí)的比賽獲獎(jiǎng)也可以寫(xiě)，具體看自己有多少經(jīng)歷和獎(jiǎng)項(xiàng)。

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3、經(jīng)歷數(shù)據(jù)化

數(shù)據(jù)化會(huì)使經(jīng)歷變得更加直觀(guān)，也能讓導(dǎo)師了解到你的潛力。

不過(guò)一些小伙伴可能并不知道如何進(jìn)行數(shù)據(jù)化，這里比較推薦的是在改寫(xiě)作業(yè)、論文經(jīng)歷的時(shí)候，加上時(shí)間和字?jǐn)?shù)描寫(xiě)。

如果是有實(shí)習(xí)or工作經(jīng)歷的小伙伴，那可以把工作內(nèi)容舉例，精確到有限時(shí)間內(nèi)推進(jìn)工作多少百分比之類(lèi)。

不過(guò)最后也要注意，寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候切忌假大空，切忌杜撰經(jīng)歷，切忌胡編亂造！被導(dǎo)師識(shí)破那可就麻煩了！