• 分辨率

之前在介紹聽寫誤區(qū)的文章中就提到過，不少同學(xué)是完美主義，或者說是細(xì)節(jié)控。

他們一句話如果有一個詞沒聽到或者沒聽懂就渾身難受，以至于在聽后面幾句話的時候，還一直在想那個沒聽懂的詞到底是什么意思。

3-5句話過后一拍大腿，“我懂了！是這個意思！”您這詞兒是懂了，漏掉的這3-5句要怎么補(bǔ)呢？還是打算聽不懂的時候就開時停呢？

從單個句子的角度來說，知道大概的意思就行了，不是非要每個詞都聽懂。（比如程度副詞，連續(xù)例舉里出現(xiàn)的名詞等）

從整個篇章的角度來講也是一樣。如果用視覺效果打個比方就是別追求4k，也不需要1080p ，360p的分辨率甚至是抽象畫就足夠我們做對所有題目了。

比如我們今天聽的內(nèi)容是描述大熊貓吃竹子。

那大家沒必要聽成這樣：

這樣就足夠了：

甚至這樣也是可以的：

因為即使畫得如此之糊我們?nèi)匀豢梢钥吹贸鍪莾芍恍茇埑灾褡樱ǘ皇莾芍焕匣厶鑔odge），那主旨題就沒問題了。

有的同學(xué)可能會問這樣做細(xì)節(jié)題是不是就有點困難呢？

其實也沒有。因為聽力只考察重要細(xì)節(jié)（major details），比如：熊貓是吃竹子還是竹筍啊？而不考察細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容（比如：熊貓吃的竹子有幾片葉子呢？）

聽力還可能考察態(tài)度，比如吃竹子的熊貓的心情是什么樣的？

其他題型就不一一例舉了，總之只要“畫面”不是太糊，做題是莫得問題的。

• 完整度

雖然聽力對“像素”要求不高，但是對完整度要求還是比較高的。如果大家只聽到了一只熊貓：

我對象呢？

或者沒聽清熊貓手里拿的是什么：

不是老八小漢堡就成？

這樣都會導(dǎo)致一些題目是沒法選的。

其實“分辨率”和“完整度”是密切相關(guān)的，大部分同學(xué)在放棄每個詞都要聽到/聽懂的執(zhí)念，主動降低“分辨率”的時候，“完整度”也自然就會提升一些了。

有很多聲稱自己聽得很懂就是做不對題的同學(xué)，其實都有局部“分辨率”過高，而完整度又有缺失的情況：

局部明察秋毫，整體又不見全豹，最后錯失一些題目。

• 信息密度

雖然我們盡力去保證能“低分辨率” “高完整度”地抓到所有信息，卻難免由于生詞，語速，緊張，耐力不足，走神等情況缺失掉一些信息，那是不是這樣的話就沒機(jī)會答對所有題目了呢？

其實也不一定。

因為關(guān)鍵信息通常并不是一個接一個的往外冒，他們之間有一定的距離（而且通常會重復(fù)）。

只要能夠在3-5句話里抓到/總結(jié)出一個關(guān)鍵點就可以了。基于這種情況我們可以更合理的分配自己精力，做到張弛有度，又不遺漏關(guān)鍵信息。

有點類似隔行掃描技術(shù)：

逐行掃描（720p）

隔行掃描（720i）

這樣雖然少了一些信息，但是還是不影響整個圖片全貌和最主要信息的辨析。

總結(jié)：

今天從分辨率，完整度和信息密度三個角度分析了托福聽力對我們的要求，以及我們精力的最佳分配方案。

但是還是想說一切的一切還是基于大家的基礎(chǔ)實力之上的。我們可以通過調(diào)整心態(tài)，運(yùn)用策略在分?jǐn)?shù)體現(xiàn)上適當(dāng)放大自己的水平，但是我們永遠(yuǎn)不能無中生有，也不能把1放大成100。

大家想到100，自己至少也需要有80的水平。我們既不能光顧走路不抬頭看路，也不能光抬頭看路忘了繼續(xù)前行。

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作者：黃叔

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