高考數(shù)學(xué)通法逆襲全集|長期更新|競賽國一保送生主講|高考復(fù)習(xí)有這個(gè)就夠了!

1.小題 技巧
2.大題 計(jì)算策略


1.對應(yīng)對象
2.定義域
1.具體

2.抽象:f(x),( )內(nèi)的范圍永遠(yuǎn)不變
3.值域
1.整體換元法
1.未知數(shù)齊次,復(fù)雜的換元
2.參數(shù)分離,分母換元
3.有共同部分,共同部分換元
2.三角換元法:一個(gè)常數(shù)—一個(gè)未知數(shù) 的平方

an+1與an系數(shù)相同,看著像等差,用累加
看著像等比,用累積
用待定系數(shù)法,變?yōu)榈缺?/p>
待定系數(shù)
(設(shè)時(shí),原未知數(shù)的次數(shù),由高到低均寫)

Sn,an
an=Sn- Sn-1
Sn,an
求Sn,則換an
求an,則換Sn
遞歸(周期性循環(huán),列出前幾個(gè))
遞歸數(shù)列(多分式)
遞歸數(shù)列
數(shù)學(xué)歸納法
1.先觀察,猜通向公式
2.再驗(yàn)
n的首相(多n=2)
n=k
n=k+1
三點(diǎn)均成立,即可

1.公式法
2.裂項(xiàng)相消
3.錯(cuò)位相減
4.分組合并(多奇偶分類)


弄清楚目標(biāo),跟著目標(biāo)去做
見面,就畫法向量

條件集中在哪里
單獨(dú)領(lǐng)出來

沒給長度,就設(shè)為1或2之類的
找點(diǎn)之間的關(guān)系,如中點(diǎn),用中點(diǎn)坐標(biāo)公式(基礎(chǔ)點(diǎn),推未知點(diǎn)),求的中點(diǎn)坐標(biāo),不要跳躍思維
斜三棱柱
1.向量法

2.平移法

1.如何建系(題目條件是理論依據(jù))
2.點(diǎn)的坐標(biāo)
注意:sin,cos的轉(zhuǎn)換,要畫圖考慮


第一問,若一個(gè)點(diǎn),垂直無法確定,就不能建系。要用幾何法
逆推順正,非此即彼
在第二問中涉及的未知量,在題干或第一問中找 對應(yīng)未知數(shù)(字母),從而確定 出現(xiàn)在哪個(gè)條件中(畫圖,領(lǐng)出來),推出相關(guān)性質(zhì)
P2,3

建系法
1.安排一個(gè)向量在x軸上(另一個(gè)可動)
2.設(shè)具體長度
3.寫點(diǎn)的坐標(biāo)
4.根據(jù)題干,用點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算
模長=1,則設(shè)為(cou,sin)
模長=2,則設(shè)為(2cos,2sin)



若出現(xiàn)一般三角形,
1.用特殊三角形(直角)
2.看選項(xiàng),確定下x,y軸的邊
若出現(xiàn)特殊三角形(等邊),特殊四邊形
1.用對稱的思想畫

后面遇到大量計(jì)算時(shí)
1.觀察找相同,設(shè)相同值
2.涉及所求值,化簡
(多1.聯(lián)立 2.整體)



求最小值
1.前面步驟不變(求點(diǎn)坐標(biāo))
2.后面配方

待完平面向量
P6
看過程,處理方式





注意范圍

P32



極大值 是比周圍的大,而非一定是最大值
P33
注意畫圖



新定義時(shí)
計(jì)算時(shí),倒序相加優(yōu)先,兩兩分組是下下策

如果有系數(shù)
先畫導(dǎo)函數(shù)圖像,再畫原函數(shù)圖像
注意題干給的點(diǎn)(有具體值的),如f(1)

構(gòu)造函數(shù)(逆推,什么的函數(shù)求導(dǎo)后是它)
1.不等式,同時(shí)存在函數(shù)和導(dǎo)函數(shù),就構(gòu)建函數(shù)
1.若中間為+,先考慮f(x)g(x)
2.若中間為—,先考慮f(x)/g(x)
2.題干公式(稍微變化后),與基本公式比對
3.根據(jù)比對,推測公式,然后求導(dǎo)驗(yàn)證
比大小,多涉及單調(diào)性(需要求導(dǎo))


取值范圍,考慮最大最小值時(shí)恒成立

恒成立
1.多參數(shù)分離
2.然后設(shè)為新函數(shù),求導(dǎo)
3.先畫導(dǎo)函數(shù)圖像
再畫原函數(shù)圖像(根據(jù)定義域,標(biāo)出極值點(diǎn))
4.看原函數(shù)圖像,得極值點(diǎn),帶入新函數(shù)

是復(fù)合函數(shù)

極值點(diǎn)問題

