一、題型分析

1. 從材料形式看，以敘述類材料為主，選材多是經(jīng)典性史學(xué)著作，其中白壽彝主編《中國通史》連續(xù)出現(xiàn)。

2. 從問題設(shè)計看，問題之間的邏輯關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，學(xué)生若在第(1)問判定失誤很容易導(dǎo)致第(2)問答案偏離。

3. 從設(shè)問類型來看，歷年考向多集中于原因(背景)、意義(作用)，目的和特點(diǎn)各出現(xiàn)一次。設(shè)問多是根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，難度要求相對大。

4. 從考查內(nèi)容看，以古代中國史為主，著重經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革，也涉及了政治和法律領(lǐng)域的改革。答案多數(shù)均從材料中歸納。

5. 去教材化程度，歷年試題均是非教材內(nèi)容，采用新材料新情景。古代史試題與選修教材內(nèi)容無直接聯(lián)系，近代史試題與必修教材有一定的聯(lián)系，如清末新政題。

二、解題思路

運(yùn)用材料題答題方法，對材料題進(jìn)行解讀。對于意義/影響/作用類題目，我們可以適當(dāng)總結(jié)一些術(shù)語。

1. 經(jīng)濟(jì)：促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展; 改善了人民生活; 促進(jìn)了商品、貨幣流通; 緩和社會矛盾; 促進(jìn)了體制改革進(jìn)程; 穩(wěn)定了社會經(jīng)濟(jì)秩序; 推動了地區(qū)開發(fā); 為后世經(jīng)濟(jì)改革提供了借鑒。

2. 政治: 改革了原有不合理制度,緩和了社會矛盾; 鞏固了統(tǒng)治; 加強(qiáng)了中央集權(quán); 為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了保障; 提高了政治文明程度; 為后世政治改革提供了借鑒; 推動了少數(shù)民族的封建化進(jìn)程。

3. 文化: 推動了文化興盛; 提升了人民文化素養(yǎng); 為國家提供了大量人才; 促進(jìn)了民族融合,文化傳播。

4. 綜合: 加強(qiáng)了政府的管理,加強(qiáng)了政府對地方的控制; 為……的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ),為后世……創(chuàng)造條件; 開創(chuàng)……制度,對后世影響深遠(yuǎn); 移風(fēng)易俗,接受了先進(jìn)的漢族/西方文化。

★注意:術(shù)語不是一成不變的,大家運(yùn)用時候,切記要結(jié)合題目看。

三、真題演練

1、(2021·全國乙卷)閱讀材料,完成下列要求。(15分)

材料　1901年1月,慈禧太后以光緒皇帝的名義發(fā)布新政上諭,宣布新政變法開始。4月,清廷催促各省督撫大臣“迅速條議具奏,勿再延逾觀望”。7月,兩江總督劉坤一和湖廣總督張之洞聯(lián)銜會奏,連上三折,此即《江楚會奏變法三折》。第一折關(guān)于教育改革,涉及建立近代學(xué)校教育體制、變革科舉制度、獎勸游學(xué)等內(nèi)容;第二折關(guān)于政治改革,大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐敗、改良司法,革除弊政等方面;第三折關(guān)于軍事與經(jīng)濟(jì)改革,主張通過向西方學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),內(nèi)容包括用西法練兵,學(xué)習(xí)西方近代農(nóng)業(yè)技術(shù),改良農(nóng)業(yè),發(fā)展工業(yè)等。江楚會奏的變法方案對清末的改革擬訂了詳細(xì)規(guī)劃,得到朝廷嘉許并予以采納。清末新政正式進(jìn)入具體實(shí)施階段。

——據(jù)《張文襄公全集》等

(1)??? 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析“江楚會奏”變法方案與洋務(wù)運(yùn)動的相同點(diǎn)。(8分)

(2)? 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評價“江楚會奏”變法方案。(7分)

答案：

（1）迫于外來壓力作出的改革；均有富國強(qiáng)兵之目的；受到中央與地方勢力的推動；以中體西用為指導(dǎo)思想，均涉及政治，經(jīng)濟(jì)，教育，軍事等方面。（8分）

（2）涉及政治體制層面的改革；較為系統(tǒng)的新政改革方案；推動了清末新政的開展，對清末改革產(chǎn)生了重要的影響；未能使清政府?dāng)[脫社會危機(jī)與政治困境。（7分）

2、(2021·廣東卷)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求。(12分)

材料　長期以來,我國農(nóng)村實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制。1981年底召開的全國農(nóng)村工作會議提出,在農(nóng)副產(chǎn)品的購銷中實(shí)行合同制,通過合同將國家計劃和農(nóng)民生產(chǎn)協(xié)調(diào)起來。1983年開始,中央陸續(xù)制定調(diào)整農(nóng)副戶品購銷的政策,逐步減少農(nóng)副產(chǎn)品統(tǒng)購派購的品種和數(shù)量,并采取多渠道經(jīng)營。1984年,農(nóng)業(yè)豐收導(dǎo)致全國性的“賣糧難”,改革流通體制,勢在必行。1985年,中共中央一號文件規(guī)定,“從今年起,除個別品種外,國家不再向農(nóng)民下達(dá)農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購任務(wù),按照不同情況,分別實(shí)行合同定購和市場收購”。有關(guān)部門相繼出臺一系列針對統(tǒng)購派購制度的改革文件,規(guī)定:糧食、棉花、油料、烤煙、蠶繭、糖料等大宗農(nóng)副產(chǎn)品繼續(xù)由國家定價,實(shí)行合同定購,農(nóng)民完成合同定購任務(wù)后,可以自由購銷。

——摘編自武力主編《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)史》等

(1)??? 簡析20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革的原因,并概括其內(nèi)容。(8分)

(2)? 簡要評價20世紀(jì)80年代農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革。(4分)

答案：

（1）原因：人民公社、計劃經(jīng)濟(jì)體制束縛了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展；十年文革使國民經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重影響；黨的十一屆三中全會作出了改革開放的偉大決策；長期實(shí)行的統(tǒng)購統(tǒng)銷政策客觀上制約了農(nóng)產(chǎn)品的商品化，打擊和束縛了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。（4分）

內(nèi)容：調(diào)整和改革農(nóng)產(chǎn)品購銷體制，減少統(tǒng)購派購的農(nóng)產(chǎn)品品種；改革經(jīng)營方式，采取多渠道經(jīng)營；改革流通體制，分別實(shí)行合同定購和市場收購。（4分）

（2）評價：打破了統(tǒng)購統(tǒng)銷的流通體制，提高農(nóng)民生產(chǎn)的積極性；有利于推動農(nóng)產(chǎn)品商品化；有利于深化經(jīng)濟(jì)體制改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，由于缺少健全的市場和法律規(guī)范，不利于農(nóng)產(chǎn)品的供需平衡和市場穩(wěn)定。（4分）