? ? ?今天剛看完這部動畫，有人說它還沒播完就被禁，有人說它是沒有日美元素的中國動畫。一部二十多年前的動畫，放在2023年的今天，還極具教育意義，甚至與現(xiàn)在的時(shí)代仍有共鳴。明明時(shí)代與2000年相比，發(fā)生了如此如此大的變化，為何《小明和王貓》中展現(xiàn)的話題還是如此適用?不知道是2000年的北京教育思想的先進(jìn)，還是23年后，我們的家庭教育與學(xué)校教育仍是如此，仍然逃不開這些個(gè)話題。

? ? ? 首先且當(dāng)然要感慨的是《小明與王貓》中所展現(xiàn)的價(jià)值觀。但這里我不想細(xì)談，因?yàn)闊o論是學(xué)校減負(fù)政策，還是課外學(xué)習(xí)班，家長職業(yè)，說話不是朗誦，要聽話還是要誠實(shí)，謊言的辯論，馬戲團(tuán)的小狗，學(xué)習(xí)方法，甚至最后一集談到了死亡。這些話題，都是看了的人自然都明白且會思考的。

? ? ? 小明作為主角，罕見的不是典型的開朗的，樂觀的，或者是調(diào)皮卻古靈精怪的小男孩。一個(gè)8歲的二年級小學(xué)生，卻意外的是個(gè)吐槽屬性。我被小明的面癱表情下的吐槽內(nèi)心逗笑，我想我為什么感到意外就是因?yàn)橐粋€(gè)二年級的小學(xué)生，內(nèi)心世界怎么會如此的豐富，老師和家長說一句，他吐槽一句。但后來一想，我難道不就是這樣的嗎？我難道會百分百認(rèn)可且聽從他們的話嗎？我當(dāng)然不會。所以小明這樣不奇怪且不意外，只不過是有動畫放到臺面上了。

? ? ?典型的家長，典型的同學(xué)，不典型的二年級小學(xué)生小明，這才是這部動畫最有意思的地方。

? ? ? 我更想聊的是，動畫的背景，原來這就是當(dāng)時(shí)2000年的北京嗎，2000年的北京，家家戶戶重視小學(xué)生的學(xué)習(xí)到了如此地步，只存在于小說中的少年宮，小明要上好多節(jié)課，我02年出生于山東農(nóng)村，從小到大都是在村子里上，更不要說什么鋼琴和跆拳道，一位英語老師教三個(gè)年級，我直到初中才明白了三單是第三人稱單數(shù)的意思。初中才到了鎮(zhèn)上，但鎮(zhèn)子上更多的是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。小明第一集出現(xiàn)的時(shí)候在打電動，后面張偉在學(xué)電腦，彈鋼琴，周娜在拉小提琴。雖然這是動畫并非現(xiàn)實(shí)，但藝術(shù)一定是在現(xiàn)實(shí)的北京教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上進(jìn)行再加工的。小明的學(xué)校減負(fù)之后增加了很多課外活動班，我小學(xué)也有，但僅限于每周四的下午，有美術(shù)課，毛筆課，象棋課。雖然僅僅是學(xué)了皮毛，但卻讓我從此愛上了畫畫和書法，我不精通，但閑時(shí)仍會畫畫和寫字?？梢娊逃Y源的豐富對于小學(xué)生來說，有多么重要的意義，如果不是我周四會有那么一節(jié)素描課和毛筆課，我還會如此嗎，我不知道。張偉二年級學(xué)電腦，小明開始對賽車感興趣，天知道幼兒時(shí)期的愛好，往往會對整個(gè)人產(chǎn)生多大的影響。

? ? ? 小明放學(xué)之后，父母讓他待在房間里學(xué)習(xí)，張偉也是在客廳寫作業(yè)，周娜也是在陽臺拉小提琴。我沒見過小明除了跟王貓之外的其他朋友出門聊天玩耍過，甚至下樓閑逛。或許是我較真了，因?yàn)檫@部動畫想更多展現(xiàn)學(xué)校和家庭教育，而不是一個(gè)小學(xué)生成長的方方面面。但小明放學(xué)請家教，研究賽車，張偉放學(xué)學(xué)電腦，真的有時(shí)間去玩嗎，真的有時(shí)間去接觸大自然嗎？2023年，城市化的今天，我早已遠(yuǎn)離了土地和田野，2000年的北京，車水馬龍，高樓大廈，卻唯獨(dú)少了點(diǎn)泥土的氣息。小明的歡笑可能是電動帶來的，可能是王貓帶來的，卻唯獨(dú)沒有跟小伙伴追逐打鬧帶來的最原始，最純真，最簡單的快樂。

? ? ? ?《小明和王貓》是一部具有中國特色的動畫，我很喜歡，不僅僅是因?yàn)楫嬶L(fēng)，更是因?yàn)樗谥袊默F(xiàn)實(shí)，在批判，在否定，同時(shí)又極具教育價(jià)值。我希望這樣的動畫可以越來越多，我們都在喊國漫崛起，相對于大IP改編，或者基于中國傳統(tǒng)神話故事，我也很喜歡當(dāng)代背景下的動畫，一個(gè)城市，一個(gè)小學(xué)生，僅此而已。

? ? 看完之后，想說的好多，但又想不起來了。最后就用最后一集的標(biāo)題結(jié)尾吧，人的一生是由一天天組成的，要充足的過好每一天。這很難很難，那就作為一個(gè)美好的愿景祝福大家吧!

（結(jié)尾:小明問王貓去哪兒，王貓說，去你喜歡去的地方。）