“分類(lèi)。分類(lèi)。請(qǐng)問(wèn)，把我分哪一類(lèi)？”

簡(jiǎn)單而誠(chéng)摯，《人間分類(lèi)》由吉他和合成器配合的15秒前奏迅即包裹你的耳朵。

異國(guó)人的音樂(lè)總是富于暖濕感，一如東南沿海的城市印象。然而歌曲的旋律卻又頗具迷惑人的偽裝，吉他撥弦輕柔，合成器鋪墊出綿柔的基底，卻踩在憂郁的邊線。

說(shuō)起這份「憂郁」，木下說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，2021年樂(lè)隊(duì)的大家開(kāi)始變得很忙，分隔珠海、廣州兩地，我意識(shí)到我們終究要成長(zhǎng)，去面對(duì)一些不曾考慮的東西，讓我有一種對(duì)未來(lái)不知所措的感覺(jué)。

這首作品也可以說(shuō)是樂(lè)隊(duì)從稚嫩到成熟的第一步吧：從「少年」走到「青年」的一步。當(dāng)代的青年，我想大多數(shù)對(duì)自己的定位應(yīng)該是模糊的。不是想要‘為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁’，卻難以用言語(yǔ)來(lái)闡釋這份「喪」。

很多時(shí)候，我希望人的分類(lèi)也能像垃圾分類(lèi)那樣簡(jiǎn)單明了，可惜現(xiàn)實(shí)并非如此?！?/span>

樂(lè)隊(duì)四人，從大學(xué)生的身份漂流至生活的分叉：木下走出校園潛心創(chuàng)作，烯烯開(kāi)始與博士論文搏斗，楷皓深耕于影視制片，坤坤則邁入工作中修行。作為時(shí)代浪潮中共享社會(huì)記憶的同齡人，異國(guó)人的四名成員也擁有重疊的體會(huì)：成長(zhǎng)抉擇中困惑與自勉交替、身份轉(zhuǎn)換中難免經(jīng)歷的掣肘、求真尋究意義時(shí)的自問(wèn)自洽……

盡管木下自評(píng)同不少年輕人一樣，會(huì)“母語(yǔ)羞澀”，但在他看來(lái)，《人間分類(lèi)》里久違的全中文歌詞創(chuàng)作，和之前更頻繁的英語(yǔ)創(chuàng)作相比，更直面自身情感，表達(dá)更為強(qiáng)烈，也讓他也更有成就感。

進(jìn)入博士階段深造的烯烯所具有的文化研究視角，讓《人間分類(lèi)》的歌詞也更具哲學(xué)意味。「梵音」與「駭浪」在語(yǔ)義上相斥，卻也是很多人心中靜與動(dòng)的兩種狀態(tài)?！?/span>墜在遷徙的語(yǔ)境去撫慰”中的「遷徙」?jié)饪s出時(shí)代畫(huà)布的特點(diǎn)；“我向一芥問(wèn)原因”里「一芥」的說(shuō)法，則暗合了莊子 、《淮南子》中的說(shuō)法，發(fā)散出落到實(shí)處的求真思悟。這樣的詢問(wèn)也是對(duì)精英主義視角的排斥，對(duì)已有的、不合理但廣泛存在的篩選機(jī)制的懷疑。

兼具了中文世界的文化性、當(dāng)代社會(huì)語(yǔ)境下的青年情緒表達(dá)，異國(guó)人以西方獨(dú)立樂(lè)團(tuán)式的音樂(lè)思路創(chuàng)作出了《人間分類(lèi)》。在最后將近一分鐘的時(shí)間里，異國(guó)人撇下內(nèi)心猶疑，決心與歌曲早前鋪墊的獨(dú)立氛圍劃清界限，在失真鋪疊出的音墻中，吉他執(zhí)著發(fā)問(wèn)也倏然止息：答案在人間，答案在你夢(mèng)里。