這位學(xué)員，她在江蘇師范大學(xué)就讀廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，明明有輕松的道路，但她卻偏偏要選一條更為艱苦的路，面對(duì)成長(zhǎng)路上迫不得已的改變，她堅(jiān)持心中最初的選擇，最終拿到Chapman, Miami, CCA,CCC, SCAD5所院校的Offer。

楊同學(xué)，在收到offer后，表示：“感恩父母，我有機(jī)會(huì)成為一個(gè)講故事的人了!”很可貴!

其實(shí)，在孩子的成長(zhǎng)時(shí)期有很多的新鮮事物會(huì)出現(xiàn)在眼前，這個(gè)時(shí)候還能把人生的選擇權(quán)完全交給孩子做主的家長(zhǎng)真的難得可貴，而我們楊同學(xué)的父母正是這樣的。對(duì)于楊同學(xué)的父母來說不是牽引著孩子成長(zhǎng)，而是他們之間互相陪伴著成長(zhǎng)。這也是后來?xiàng)钔瑢W(xué)可以正確的找到方向考上夢(mèng)校的重要因素。

第一次見到楊同學(xué)的時(shí)候，給老師的第一印象是一個(gè)性格乖巧真實(shí)不做作的小女孩，這樣的女孩總是給人帶來很多意想不到的驚喜。盡管困難重重，但是在我們系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)之下很多剛開始擔(dān)心的問題都迎刃而解，最后在我們老師的幫助、指導(dǎo)下經(jīng)過幾個(gè)月的努力，終于還是迎來了Chapman 向她拋出的橄欖枝。

學(xué)員專訪

美藝：請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你自己

楊同學(xué)：我是南京人，現(xiàn)在就讀于江蘇師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，準(zhǔn)備去Chapman學(xué)習(xí)編劇。

美藝：你是從什么時(shí)候開始喜歡并決定學(xué)習(xí)電影專業(yè)的?

楊同學(xué)：

喜歡電影是很小的時(shí)候的事。大概是從我十歲的時(shí)候在電影頻道的《佳片有約》里看完了米哈爾科夫的《西伯利亞理發(fā)師》開始的。在那之前我一直活得極其懵懂，直到這個(gè)電影讓我看到原來這個(gè)世界上還可以有如此純粹、豐富、浪漫又熱烈的東西，我覺得特別震撼，因?yàn)檫@是我從來沒在現(xiàn)實(shí)里見過的強(qiáng)烈的情感。

后來慢慢長(zhǎng)大，我漸漸發(fā)現(xiàn)我無法融入群體，與之相伴的，我對(duì)自我表達(dá)的欲望越來越強(qiáng)烈。在高中的時(shí)候我成為了一個(gè)藝術(shù)生，雖然我當(dāng)時(shí)還是把重心偏向了對(duì)我來說更容易，更在我舒適區(qū)范圍之內(nèi)的播音主持。不過兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，高考第一志愿滑檔，播音夢(mèng)與我漸行漸遠(yuǎn)，在自我懷疑又暗無天日的時(shí)間里，一直是電影陪著我。以前我一度認(rèn)為播音放棄了我，現(xiàn)在再回過頭來看，我覺得是電影選擇了我。我天生就該是一個(gè)講故事的人。

美藝：你的父母是如何支持你的?

楊同學(xué)：

我的父母是那種很傳統(tǒng)的人，我知道我從來沒長(zhǎng)成他們心目中想要的那種溫順乖巧、成績(jī)優(yōu)異的“別人家”的孩子，但他們與很多別的中國(guó)式家長(zhǎng)不同的是，他們把我人生的選擇權(quán)給了我。無論我如何選擇，他們一直都在用自己有限的全部去創(chuàng)造一切條件來幫助我做成我想做的事。我每一個(gè)成長(zhǎng)痕跡中都有他們的影子，陪我去參加播音比賽，給我找老師，在大雪里等著我藝考，在我決定出國(guó)學(xué)電影時(shí)和我跑遍所有的中介。這對(duì)我來說是一種不可體會(huì)和想象的情感。所以你問我我的父母是如何支持我的?大概就是所有他們能做到的他們都做了，他們做不到的也努力去做了。

美藝：你作品的靈感是怎么產(chǎn)生的?

楊同學(xué)：

靈感不是天上的餡餅，不會(huì)掉下來。我所有的靈感都是在我進(jìn)行高強(qiáng)度的思考和寫作的時(shí)候產(chǎn)生的。至于它最本身的來源，我想還是我的經(jīng)歷，我所看見的經(jīng)歷，和一切讓我覺得痛苦、憤怒、不可忍耐的東西。這種時(shí)候我就會(huì)特別迫切的想要去構(gòu)建一個(gè)我自己的烏托邦，而這通常就是我故事的主題來源。

美藝：在準(zhǔn)備作品集的過程中遇到過哪些問題呢?

楊同學(xué)：

我和美藝簽約在大二，從那個(gè)時(shí)候就開始準(zhǔn)備的作品集。當(dāng)時(shí)面臨最大的問題就是：啥也不會(huì)。不會(huì)編故事，不會(huì)導(dǎo)演，腦子里沒畫面，看過的電影寥寥可數(shù)，除了藝術(shù)敏感，啥都沒有。當(dāng)然這些在我和作品集老師上完課后都迎刃而解，而且最難得的是他們從來不會(huì)告訴我應(yīng)該怎么做，而是鼓勵(lì)我作為一個(gè)獨(dú)立的創(chuàng)作者去思考。這對(duì)于當(dāng)時(shí)習(xí)慣了國(guó)內(nèi)教育的我不太適應(yīng)，但是現(xiàn)在想來是非常有幫助的。

美藝：當(dāng)初為什么選擇了美藝進(jìn)行電影留學(xué)的輔導(dǎo)和申請(qǐng)?

楊同學(xué)：

在決定去美藝之前，我和爸爸媽媽幾乎已經(jīng)把全國(guó)的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)都咨詢了個(gè)遍。但我們發(fā)現(xiàn)專業(yè)做電影的很少，基本上都是主做設(shè)計(jì)類的。關(guān)于電影方面，要么展示給我的作品集我覺得不行，要么就是和老師的溝通讓我們覺得他們對(duì)行業(yè)明顯不夠了解。然后到了美藝，一看作品集展示，愣是給我看出了一種好萊塢大片的感覺，之后和作品集老師，簽約老師的種種溝通，美藝是唯一一個(gè)讓我覺得對(duì)電影留學(xué)比較專業(yè)的中介。

美藝：美藝的老師在你申請(qǐng)中有哪些幫助?

楊同學(xué)：

我特別感謝帶過我作品集的老師，他們真的有把學(xué)生在當(dāng)作一個(gè)藝術(shù)家去培養(yǎng)，不會(huì)因?yàn)槭樟四愕腻X就把你當(dāng)寶貝似的供著。我記得我在大二剛開始上課沒多久的時(shí)候還因?yàn)閷?duì)待電影不夠嚴(yán)肅被作品集老師罵過，她問我為什么學(xué)電影，為什么不去做一個(gè)電影愛好者，為什么別人要來看我的電影。我當(dāng)時(shí)被她嚴(yán)肅的逼問嚇的快哭了，但我確實(shí)是從那時(shí)開始才認(rèn)認(rèn)真真思考這些問題的答案，也是靠著這些問題逐漸從迷茫中走出來。后來在外教老師那里，是我的自信開始一點(diǎn)點(diǎn)重建的過程。他會(huì)鼓勵(lì)我說出各種各樣的想法，瘋狂的、離奇的、變態(tài)的、甚至是無聊的。在他高強(qiáng)度、短時(shí)間的編故事訓(xùn)練下，我變得越來越專業(yè)。和他上課感覺非常舒服，他永遠(yuǎn)尊重我的想法，而且從不judge。

美藝：當(dāng)你拿到Chapman, Miami, CCA,CCC, SCAD這5所院校的Offer時(shí)，有何感想?

楊同學(xué)：

大概就是有學(xué)上了哈哈哈，努力沒白費(fèi)，通宵的劇本沒白寫!不過其實(shí)最開心的還是有人喜歡我的故事。這些故事基本都是我一個(gè)人窩在我的小臥室里，徹底屏蔽了外界和腦海里的雜音完成的。所以，這些作品于我而言是純粹的自我表達(dá)，而真實(shí)的自己能被人接受和認(rèn)可，實(shí)在是一件很美好的事情。

美藝：對(duì)于申請(qǐng)你有什么特別的經(jīng)驗(yàn)可以分享給大家?

楊同學(xué)：

申請(qǐng)是一個(gè)平等的，雙向選擇的過程。別想著學(xué)校喜歡什么樣的作品，別想著面試官想要什么樣的學(xué)生，你要做的就是表達(dá)你自己最真實(shí)、獨(dú)特的聲音。借用一位名編劇的獲獎(jiǎng)感言：stay weird, stay different。