通過之后，再適當(dāng)增加內(nèi)容，或可成為一部專著出版。

　　當(dāng)然，博士論文的字?jǐn)?shù)也不能太少，我曾見到一篇博士論文只寫了8 ?萬字，內(nèi)容甚是單薄，好比只是開列了一個(gè)簡單的提綱，可見作者沒有用心去深入鉆研，在預(yù)答辯時(shí)就被老師們給否定了。這個(gè)教訓(xùn)也應(yīng)該記取。

　　博士論文湊字?jǐn)?shù)怎么辦

　　第一個(gè)方法就是從正文去加字?jǐn)?shù)，正文加字很多同學(xué)覺得文章已經(jīng)沒有地方可以再加了，其實(shí)不然，正文加字在不改變文章愿意的情況應(yīng)該如何入手那，可以從研究方法上加字：研究方法有些同學(xué)寫的很簡單，只是列舉了幾個(gè)方法就沒有后續(xù)了，這個(gè)部分其實(shí)可以去詳細(xì)的論述為什么選擇這個(gè)方法，這個(gè)方法在研究中的作用，以及這個(gè)方法的實(shí)施辦法，或者前人使用此類方法的效果等等，只要使用上述幾個(gè)基本字?jǐn)?shù)就能加五百字左右，其二就是在案例、實(shí)驗(yàn)分析或調(diào)查問卷分析上，這個(gè)地方需要同學(xué)們從多個(gè)維度去分析這些案例與數(shù)據(jù)，每個(gè)數(shù)據(jù)正面?zhèn)让妫瑱M向?qū)Ρ瓤v向?qū)Ρ榷即砹四切┒伎梢约?xì)致的去贅述一下，這個(gè)部分也能加兩百字。

　　第二個(gè)方法就是從參考文獻(xiàn)

入手，參考文獻(xiàn)其實(shí)可以占據(jù)很多字?jǐn)?shù)，尤其是里面的字母和數(shù)字在計(jì)算字?jǐn)?shù)上是非常多的，所以我們可以多加一些文獻(xiàn)，并且將文獻(xiàn)頁數(shù)所在都標(biāo)注上(就算是錯(cuò)的也沒事，老師不會(huì)深究這些的)，利用文獻(xiàn)這個(gè)方法字?jǐn)?shù)可以增加三百字。

　　第三個(gè)方法就是，從致謝入手了，致謝部分看似很小，其實(shí)你可以多贊美學(xué)校啊，多贊美老師啊，多贊美同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神，學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、以及你的感悟、包括父母和幫助你的人能寫多少就寫多少，畢竟這個(gè)東西還是看文采的。

　　最后就是附錄部分了，可以加入調(diào)查問卷，可以多做幾份問卷有的沒的全部帶上，這樣加起來又可以增加一千左右的字?jǐn)?shù)。

　　博士論文湊字?jǐn)?shù)方法

　　第一個(gè)，舉例子。在寫結(jié)論的時(shí)候，最好每個(gè)后面打個(gè)比方或者舉個(gè)例子，這樣既可以幫助自己和讀者來理解相關(guān)結(jié)論，還可以把有效論據(jù)放到文章中來湊齊文章的字?jǐn)?shù)。

　　第二個(gè)，引用。在寫論文的時(shí)候要學(xué)會(huì)引用別人的例子，但這里的引用并不是堆砌材料。我們可以夾敘夾議，把論文里面的分析、結(jié)論、現(xiàn)象交替展現(xiàn)出來，這樣一個(gè)很有效的提高字?jǐn)?shù)的方法。

　　第三個(gè)，換句式。其實(shí)在寫論文的時(shí)候，會(huì)用到很多句式，例如"從某個(gè)角度來看，xxx"我們就可以把它換個(gè)長一點(diǎn)的句子來代替它，但意思還是一樣，這樣也可以幫助提高字?jǐn)?shù)。

　　博士論文湊字?jǐn)?shù)技巧

　　技巧之一：字?jǐn)?shù)不夠，引用來湊。以前寫過一篇博客，說名家多是引家。多引用一些，字?jǐn)?shù)自然就有了。

　　技巧之二：字?jǐn)?shù)不夠，例子來湊。寫不下去，或者沒有東西可寫的時(shí)候，想一些典型的例子寫進(jìn)去。

　　技巧之三：字?jǐn)?shù)不夠，故事來湊。文學(xué)論文

多傾向于這種寫法。多敘述些文學(xué)作品中的人或事，就是字?jǐn)?shù)。

　　技巧之四：字?jǐn)?shù)不夠，表格來湊。這是應(yīng)用語言學(xué)

論文常用的寫法，一個(gè)一個(gè)表格，很能充實(shí)占版面。

　　技巧之五：字?jǐn)?shù)不夠，銜接來湊。下文接著上文寫，多用一些銜接手段，重復(fù)、代詞多用些，不但可以增加字?jǐn)?shù)，還可以使文章顯得連貫性與銜接性好。

　最后分享博士論文寫作的一些心得體會(huì)，讓大家可以更好地完成論文寫作。

　　1、及時(shí)和導(dǎo)師溝通。

　　一般來說，博士論文是研究者最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊淮螌W(xué)術(shù)訓(xùn)練，對(duì)于很多人還說，也是第一次訓(xùn)練。導(dǎo)師的指導(dǎo)相當(dāng)關(guān)鍵。如果你有幸碰到一個(gè)好導(dǎo)師，恭喜你，同時(shí)，請一定記得定期地、及時(shí)地和導(dǎo)師溝通，傾聽導(dǎo)師對(duì)你目前的想法的意見。

　　2、一鼓作氣思考和寫作，保證連貫性和心理承受能力;也可以表述成規(guī)定時(shí)間做規(guī)定的事情，先寫完再修改。我有一位師兄是XXX的副主編，該報(bào)社論的主筆，他停薪留職一年，專心論文，令人欽佩。北大博士論文，非如此，難以形成，由此可見其艱。

　　3、必須列出寫作提綱，再充實(shí)完善，以保證思路的連貫和字?jǐn)?shù)的均衡。

　　4、平時(shí)多做及時(shí)總結(jié)階段性的工作，多寫文章多投稿。到最后階段，把這些文字有機(jī)地組合起來，就是一篇很好的畢業(yè)論文。不過，由于有的文字寫于研究早期，觀點(diǎn)可能并不一定經(jīng)得起推敲，到成文時(shí)一定要舍得刪減和修改。后者很難做到。

　　5、一定要舍棄那些與主旨關(guān)系不大的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和參考文獻(xiàn)，或者說要從自己的視角把別人視角下的觀點(diǎn)變過來。整篇博士論文解決一個(gè)問題，一個(gè)ISSUE.

　　6、注意論題的相反觀點(diǎn)和相反事實(shí)，也就是說每一個(gè)觀點(diǎn)都有相反的論調(diào)和相反的事實(shí)，你如果想證明你的論點(diǎn)，你就必須能指出相反論點(diǎn)的不足之處以及能夠解釋相反的事實(shí);(6—8點(diǎn)由景亮師兄提供)

　　7、學(xué)會(huì)用因變量和自變量來分析你的論題，始終清楚你的自變量是什么，因變量是什么，自變量和因變量

之間的關(guān)系是如何建立的，有哪些條件?你的分析工具就是建立在自變量和因變量之間的關(guān)系上，是解釋二者之間關(guān)系的。

　　8、如果資料和文獻(xiàn)齊全的話，從動(dòng)筆寫作到形成初稿的時(shí)間不長，幾個(gè)月就夠了，但是，最為關(guān)鍵的是資料!

　　9、閱讀文獻(xiàn)

　　(1)要做閱讀筆記

　　(2)記錄要復(fù)習(xí)。前面的閱讀筆記要經(jīng)常復(fù)習(xí)。隨著經(jīng)驗(yàn)的增加和認(rèn)識(shí)的提高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的判斷未必正確;如果不復(fù)習(xí)，你會(huì)遺忘，浪費(fèi)時(shí)間再發(fā)現(xiàn)、在閱讀、再記錄;

　　(3)區(qū)分與研究方向、研究領(lǐng)域、研究課題文獻(xiàn)，有的放矢地尋找文獻(xiàn)源，不要找錯(cuò)信息源;有重點(diǎn)地閱讀，不要全部精讀，而應(yīng)有區(qū)別地閱讀。

　　(4)有目標(biāo)地閱讀。也就是要清楚自己的自變量是什么，因變量是什么，在閱讀中，別人不一定是這樣論述的，但是，你要?jiǎng)e人的變量關(guān)系轉(zhuǎn)變過來。

　　10、常和別人討論

　　寫作是一個(gè)不斷吸收的過程，吸收既包括對(duì)文獻(xiàn)的吸收，也包括對(duì)別人觀點(diǎn)的吸收，多和別人討論，把別人的反對(duì)意見吸納進(jìn)入論文中，這能減少論文可能存在的漏洞。一般來說，一篇論文可以有很多讀者群，比如我寫的是制度變遷，因此，我可以向研究理論研究者請教，同時(shí)，由于我的研究對(duì)象是戶籍制度