前 言

非常感謝歷屆同學(xué)對知行法學(xué)的支持和厚愛，我們也終于不辱使命，在2021年人大法學(xué)考研中獲得了非常優(yōu)秀的成績：400分以上的人群中，知行法學(xué)的同學(xué)獨占四名。其中理論法學(xué)最高分和平均分均刷新高，130+以上三人，理論法學(xué)平均分115分。在此不僅要感謝所有的授課老師和助教師兄師姐，也要感謝那些曾經(jīng)為了夢想拼搏的孩子們，是我們共同的努力才有了今天的成績。

一、“不變”的部分

這套講義“不變”的部分：這套《理論法學(xué)經(jīng)典秘籍》一共分為四本講義，分別是：《知識體系圖構(gòu)》《法理學(xué)經(jīng)典秘籍》《法律史經(jīng)典秘籍》《憲法學(xué)經(jīng)典秘籍》。雖然僅有四本，卻凝聚了數(shù)屆師兄師姐的心血和汗水，體現(xiàn)了我們對理論法學(xué)中專業(yè)和學(xué)術(shù)的追求。在此感謝曾經(jīng)為這份講義付出過的師兄師姐和小伙伴們，使得這套講義從實質(zhì)內(nèi)容到形式排版等各方面越來越完善、精美和實用，以適應(yīng)人大法學(xué)考研的難度和靈活度。

這套理論法學(xué)的資料仍然奉行“講義一本主義”的思路和“如無必要，勿增實體”的理念，并沒有人為地區(qū)分成所謂的“強化版”和“沖刺版”，因為這樣的強行區(qū)分對于理論法學(xué)三門特別強調(diào)體系的學(xué)科而言，并不利于學(xué)習(xí)和吸收，只是為考生徒增不必要的負擔(dān)，數(shù)量不等于質(zhì)量。理論法學(xué)重在“體系內(nèi)的融會貫通”，大家應(yīng)當(dāng)有以靜制動的思維，而不是跟著熱點等“新東西”亂跑。

當(dāng)然，涉及到最新的學(xué)界動態(tài)和經(jīng)典論文、熱點等，我們會以電子版講義的形式給大家發(fā)布到內(nèi)部群里，這樣能夠保證理論法學(xué)秘籍既能夠維持理論完整性和變動不居，又能夠靈活吸收當(dāng)下熱點，做到理論上和體系上的自足，此乃理論法學(xué)學(xué)習(xí)之正道。

二、“變”的部分

這套講義“變”的部分：主要從形式和內(nèi)容兩個角度進一步修改。

（一）從形式上看

首先，提高了部分概念表述的精準(zhǔn)性。如法的制定與制憲權(quán)理論、三法司的變遷與法部的職能等；其次，統(tǒng)一了標(biāo)題序號之間的邏輯層級。使用一、（一）、1、（1）、A五級標(biāo)題邏輯，進一步理順標(biāo)題之間的邏輯層次；最后，在重要部分留下了思考問題和筆記空間。在部分重要的章節(jié)，刪除了部分冗雜的表述，而是留下記筆記的空間，配合課堂將會達到更好的效果，而非死記硬背。

（二）從內(nèi)容上看

首先，變化最大的是憲法部分。憲法學(xué)近幾年的命題特征有較大風(fēng)格轉(zhuǎn)變，從偏重理論考察到偏重制度考察，因此在完全足夠應(yīng)對考試的基礎(chǔ)上，對若干重要的制度部分進行了細化和補充。此外，相比于其他機構(gòu)陳舊的講義，知行法學(xué)憲法學(xué)講義已經(jīng)成為同行抄襲和模仿的對象，為了保障同學(xué)們的合法權(quán)益，我們對其中部分內(nèi)容進行了簡化處理，后續(xù)需要在課堂上補充并進行詳細講解。其次，變化較大的是法律史部分。法律史第六版教材出版后，我們精心為大家做了新舊書對比（可見知行法學(xué)微信公眾號），其中涉及《唐六典》的性質(zhì)、《唐律》的內(nèi)容等若干個重要知識點，出現(xiàn)了新舊書觀點不一致的情況，我們在對人大法學(xué)院諸位老師的觀點進行整理和對比的前提下，采取了通說觀點和觀點展示的形式對原有內(nèi)容進行了修改，確保大家能夠充分把握修改和變動的部分，同時不至于破壞原有的學(xué)習(xí)體系。最后，變化較小的是法理學(xué)。法理學(xué)部分由于基礎(chǔ)性比較強，近年來雖然研究人工智能等話題如火如荼，但是可考性不強，因此法理學(xué)講義變化不算特別大。法理學(xué)這門學(xué)科強調(diào)基礎(chǔ)概念和知識體系，希望大家配合課程能夠條分縷析掌握，同時后期結(jié)合我們?yōu)榇蠹揖龊蟮臒狳c一同學(xué)習(xí)，最終達到融會貫通的效果。

眾所周知，知行法學(xué)的輔導(dǎo)體系是“課程+講義+熱點+問答+打卡”五位一體的全方位輔導(dǎo)模式，而不是單純發(fā)幾本資料這么簡單。因此，大家在拿到講義后，應(yīng)當(dāng)結(jié)合核心課程一起掌握，同時配套相應(yīng)的熱點、方法、問答等內(nèi)容，最終才能達到融會貫通的效果。請大家認(rèn)真掌握，認(rèn)真輸入，平穩(wěn)輸出。

?

?

知行法學(xué)理論法學(xué)小組

2021年3月23日