今天繼續(xù)給大家講詩(shī)詞創(chuàng)作的一種方法哈！

文章開(kāi)頭，先給大家講個(gè)故事：

墨西哥著名畫(huà)家弗里達(dá)·卡羅，是出了名的古怪，她的畫(huà)進(jìn)入了盧浮宮，但她絕大部分的畫(huà)都是畫(huà)自畫(huà)像。這個(gè)故事是我曾經(jīng)一位老師和我講的，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都說(shuō)她那么自戀，甚至認(rèn)為她畫(huà)的畫(huà)一點(diǎn)也不好看，有的畫(huà)連一點(diǎn)女性氣息都沒(méi)有，異常詭異。但是當(dāng)大家了解了她的生平后，我們無(wú)一不對(duì)她肅然起敬。她年方十八之時(shí)，出了車(chē)禍，全身只有頭和雙手呢能動(dòng)，其他部位包滿了紗布，每天都在手術(shù)與疼痛中度過(guò)。可她還年輕，她的父母為此焦灼，但他們最終想出了一個(gè)辦法：在她床的四面裝上鏡子，為她買(mǎi)來(lái)繪畫(huà)工具，讓她每天畫(huà)畫(huà)。而她唯一能畫(huà)的，只有她自己...于是，她就想象自己身處原始森林、廣袤平原；身著各種傳統(tǒng)服飾……正是因?yàn)槔L畫(huà)，使她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

這就是一種慣性思維，我們往往沒(méi)有了解事情的本質(zhì)，存在偏見(jiàn)，就會(huì)下結(jié)論，這是誰(shuí)都有的事。而我們?cè)趧?chuàng)作的過(guò)程中呢，恰恰就可以去利用這一偏見(jiàn)，挑戰(zhàn)讀者的慣性思維，達(dá)到標(biāo)新立異的效果。

修辭方面

這個(gè)是極其重點(diǎn)的。

常用的修辭有“比喻，擬人，對(duì)比，夸張，借代，通感”。

而在運(yùn)用這些方法之前，我建議大家先以讀者的視角去考慮一下：如果讓自己（指 讀者）來(lái)寫(xiě)會(huì)怎么寫(xiě)。而且這個(gè)想到的東西一定要是第一反應(yīng)，也就是最容易想到的。

多想幾個(gè)，想到的你就不要去用，然后再轉(zhuǎn)回自己（指 作者）的視角去寫(xiě)，這樣子對(duì)于不落于俗套就容易的很多，但是可能還是有點(diǎn)難，所以大家要有生活，多注意生活。

以上列出的這些修辭手法，其中“借代和通感”最容易用來(lái)挑戰(zhàn)慣性思維，給大家看一下白居易《琵琶行》是怎么使用“通感”的。

間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。

冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！拙右住杜眯小罚ü?jié)選）

什么是通感？通感也叫“移覺(jué)”，顧名思義，移動(dòng)感覺(jué)，就是把不同感官的感受溝通起來(lái)，或者說(shuō)用另一種感覺(jué)來(lái)比喻這種感覺(jué)，比如我們非?？谡Z(yǔ)的“看起來(lái)好香啊”，就是用嗅覺(jué)寫(xiě)視覺(jué)。

再回到原文。

“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇?！?/p>

白居易把樂(lè)聲婉轉(zhuǎn)部分比作“間關(guān)..間關(guān)...”叫的鶯兒，幽咽部分比作凍結(jié)難流的水。

關(guān)鍵是幽咽部分的描寫(xiě)，這是以視覺(jué)來(lái)描寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，白居易就是用水難流來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的幽咽斷續(xù)。

還有“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”也是一個(gè)道理，在停頓之后突然之響寫(xiě)成是銀瓶子突然破裂，水頓時(shí)迸發(fā)出來(lái)，鐵騎縱橫，刀槍作響。

這也是用視覺(jué)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，就是挑戰(zhàn)讀者的慣性思維，你想想，寫(xiě)作文用這樣的描寫(xiě)手段，一般人是寫(xiě)不出來(lái)的吧，那么如果你用了，不是就三連666了嘛！

是不是很有意思?。?/p>

意境方面

一首詩(shī)詞好不好，意境很重要。

而常規(guī)的一些描寫(xiě)手段所達(dá)到的意境，都是古人玩壞兒的。

我們要玩就要玩讓人直呼“妙啊”的意境。

我現(xiàn)身說(shuō)法一下，現(xiàn)個(gè)丑哈！

誰(shuí)是知逢相信客，羞將星斗與瑤臺(tái)。

人生須似門(mén)前柳，明月何如石上苔。

若使人間無(wú)淚眼，管教江水到蓬萊。

昆山青鳥(niǎo)銜憑道，低語(yǔ)心中照去來(lái)。——青玉《青玉詩(shī)》

這是我上個(gè)月寫(xiě)的一首標(biāo)jun的七言律詩(shī)，同樣也是速寫(xiě)，倉(cāng)促之下寫(xiě)不好請(qǐng)見(jiàn)諒。

我主要講頸聯(lián)“若使人間無(wú)淚眼，管教江水到蓬萊”。

這首詩(shī)我是想表達(dá)人生難免有坎坷，我們要坦然面對(duì)，在困難中學(xué)習(xí)奮進(jìn)。這句詩(shī)的作用是轉(zhuǎn)折，我是想說(shuō)如果人間沒(méi)有困難，我就讓長(zhǎng)江入?？谂艿脚钊R去。大家都知道長(zhǎng)江入?？谠谏虾?，怎么就跑到黃河入?？谌チ四?？

這是不可能的，你也可以說(shuō)是一種無(wú)理取鬧，不過(guò)我就是想利用這種方法來(lái)體現(xiàn)我的情感。

而就是這么一種不同尋常的意境，能讓人稱妙??！因?yàn)檫@種東西不是一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮直接就能夠想到的，我也是偶然想到的，也算是上天眷顧我，祖師護(hù)持我啊！

所以，大家盡量自己去想意境，最好不要去借鑒古人的，古人的東西我們可以學(xué)習(xí)，但是還是不要搬運(yùn)為好，除非用典。要抓住“妙啊”兩個(gè)字，利用非同尋常的、有別于平常人設(shè)想的思維，居高臨下地去創(chuàng)作。所以還是和上面一樣，先用讀者的視角去想，再用作者的視角標(biāo)新立異！

敘事、描寫(xiě)方面

這個(gè)我詩(shī)詞的例子沒(méi)找到，但是現(xiàn)代文的例子多的一批，我大概講一下吧。

一般的用法就是“欲揚(yáng)先抑”和“欲抑先揚(yáng)”。

就是前面先給讀者一個(gè)第一印象，用讀者的慣性思維給讀者造成一種偏見(jiàn)，然后搞反轉(zhuǎn)，用鮮明的對(duì)比來(lái)造成一種“反差感”。這在現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作里面是經(jīng)常使用的，那么在詩(shī)詞創(chuàng)作中我們也可以用起來(lái)。

弊端

萬(wàn)物都不是完美的。

前面兩個(gè)方面的話，可能會(huì)有鍵師傅（滑稽）說(shuō)你浮華，不自然，甚至說(shuō)你沒(méi)有生活：“看到香的你拿鼻子當(dāng)眼睛啊？！”

最后這個(gè)方面就問(wèn)題比較多了，因?yàn)榇蠹铱赡苤豢辞鞍攵危蠛耙痪洌骸翱吹蕉紵?！”或者“這個(gè)形象我已經(jīng)了解啦！”然后不看后面的反差了。。。再然后偏見(jiàn)就沒(méi)有消除，再再然后你們懂的。。。

至于前面我的那首詩(shī)，鍵師傅們別說(shuō)我亂寫(xiě)或者嘚瑟啊，我只是一時(shí)間找不到例子了，雖然我的理論知識(shí)可能比大家要好一點(diǎn)，但是論創(chuàng)作我們肯定都是在同一起跑線上噠！

所以，一起加油嘍！

（大道理時(shí)間）

今天不講形意拳了，我們講八卦掌（滑稽）。

我聽(tīng)曾經(jīng)聽(tīng)老一輩八卦掌大師說(shuō)過(guò)，有一位師傅，不是鍵師傅嗷，她只練八卦六十四手，但是她為什么厲害呢？因?yàn)樗√珮O，形意，詠春其中可以和八卦六十四手結(jié)合的功夫，用來(lái)鞏固加強(qiáng)她的八卦六十四手。

曾經(jīng)我們討論過(guò)一個(gè)話題：你想要百家俱會(huì)，還是獨(dú)精一門(mén)。

很多人都是太極，形意，八卦三大內(nèi)家拳學(xué)了還不滿足，還要學(xué)詠春，洪拳，螳螂拳甚至更多，但是又有幾個(gè)是精的呢？

我的意思是，首先要獨(dú)精一門(mén)，再集百家所長(zhǎng)來(lái)鞏固你的那“一門(mén)”。

還記得我曾經(jīng)多次告訴大家的張炎的那句話嗎？

周清真（周邦彥）之典麗，姜白石（姜夔）之騷雅，史梅溪（史達(dá)祖）之句法，吳夢(mèng)窗（吳文英）之字面。取四家之所長(zhǎng)，去四家之所短?！巍堁?/strong>

大家自己品吧。

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