在備考五年制專轉(zhuǎn)本的時(shí)候很多學(xué)生或多或少都會(huì)出現(xiàn)一些狀況：
　　1 緊迫感不足。從時(shí)間節(jié)點(diǎn)看，盡管離五年制專轉(zhuǎn)本考試百天倒計(jì)時(shí)那天種種場(chǎng)景還歷歷在目，可是幾天之后，很多學(xué)生多時(shí)間的緊迫感又恢復(fù)到常態(tài)，他們覺得離考試時(shí)間還有段距離，甚至還有的學(xué)生覺得一切都有機(jī)會(huì)，只看到那些迷茫的機(jī)會(huì)，沒有看到失去了哪些清晰的機(jī)會(huì)。
　　2 疲憊感延續(xù)。一些考生上學(xué)期積累的疲憊感沒有被緩解，對(duì)于五年級(jí)高職考生來講寒假一般都很短暫，還要面對(duì)作業(yè)、補(bǔ)考等等事情，加上這個(gè)漸漸轉(zhuǎn)暖的時(shí)節(jié)(春困漸漸開始)，很多學(xué)生精神狀態(tài)不能集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。備考失去了主線，就會(huì)影響復(fù)習(xí)的成果。對(duì)此江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本為大家做了一些總結(jié)。
　　對(duì)于考生來講，備考中，有三大方向特別重要：
　　1 專轉(zhuǎn)本考試的命題方向：
　　蕞近很多學(xué)生在盲目的做題，他們對(duì)專轉(zhuǎn)本考試的方向不明確，其實(shí)學(xué)生要想明確專轉(zhuǎn)本考試的方向很簡(jiǎn)單，內(nèi)容和題型考綱上有，以往考試真題也有，對(duì)于必考的內(nèi)容、變化的內(nèi)容必要明確。

　　2 明確自己力所能及和力所不及的事情。
　　哪些方面你自己能調(diào)整的，哪些不是你力所能及范圍內(nèi)的一定要明確。現(xiàn)實(shí)中，一些考生把五年制專轉(zhuǎn)本考試想得簡(jiǎn)單，甚至覺得自己目前搞不定的內(nèi)容考試不一定考，抱著一種僥幸的心里，如果在這幾個(gè)月，別人能把自己能做到的事情明細(xì)化，并且能做得更好，把自己做不到的事情也明細(xì)化，利用資源在做，可你依然在糊涂中保持幻想，那這幾個(gè)月，對(duì)于你來講，在備考質(zhì)量上就很難有進(jìn)展。

　　3 根據(jù)得分需要來安排自己的規(guī)劃。
　　在考試中怎樣蕞大限度得分，限制你發(fā)揮或者得高分的因素有哪些，例如說考試時(shí)間分配、會(huì)而不對(duì)、表達(dá)不合理、對(duì)解題，以及得分上，你有哪些認(rèn)知，做了哪些嘗試，考試畢竟是考試了，為了得分做準(zhǔn)備，每個(gè)人的情況不同，不管怎樣，重要的是盡量能拿到分?jǐn)?shù)的不丟分。
　　因此對(duì)于考生來講，這幾個(gè)月，明確專轉(zhuǎn)本考試方向，按照專轉(zhuǎn)本考試方向以及要求去做，同時(shí)再蕞大限度鞏固自己優(yōu)勢(shì)，蕞大限度解決自己不足的問題，調(diào)整的內(nèi)容用得分來衡量和完善，這樣肯定會(huì)取得很大的進(jìn)步。

懿本五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校為每位學(xué)員都制定科學(xué)的復(fù)習(xí)方案，合理安排學(xué)員每個(gè)階段的復(fù)習(xí)。

課程形式：小班教學(xué)
開班形式：循環(huán)開班，建議考生和家長(zhǎng)早報(bào)名參加，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，避免不扎實(shí)，由于英語是一個(gè)日積月累的過程，需引起重視。
課程內(nèi)容：英語課（詞匯、語法、完形填空、閱讀理解、作文等）、專業(yè)課（會(huì)計(jì)、旅游管理、秘書學(xué)、漢語言文學(xué)等，根據(jù)報(bào)考專業(yè)而定）。