新聞學和傳播學在學習的過程中會碰到各種各樣的理論。這些理論對于我們而言是全新的，那么我們?nèi)绾尾拍馨岩粋€理論知識學習透徹呢？針對這個理論知識如何著手去看論文呢？都是值得大家去思考和摸索的。

今天我們一起梳理一下“把關人理論”，并且告訴了大家查找論文以及把知識點應用到考題中的方式方法，我們一起來看一下！

一、“把關人”理論的提出

“把關人”理論是傳播學控制分析領域最具科學性的理論之一，最早提出把關思想、并在理論上開啟把關研究之先河者，當推傳播學四大先驅(qū)人物之一的心理學家盧因（KurtLewin）。

他在1947年發(fā)表的《群體生活的渠道》一文中，首次提出“把關”（gatekeeping）一詞，他指出：“信息總是沿著含有‘門區(qū)’的某些渠道流動，在那里，或是根據(jù)公正無私的規(guī)定，或是根據(jù)‘守門人’的個人意見，對信息或商品是否被允許進入渠道或繼續(xù)在渠道里流動做出決定?！?/p>

他認為，“信息的傳播網(wǎng)絡中布滿了把關人”。

二、“把關人”理論的發(fā)展

在盧因提出“把關”這一概念之后，許多研究者沿這一思路深入開掘，形成了一系列的把關學說，其中以懷特（D.M.White）的研究成果最為經(jīng)典。

他的研究成果可以用一個公式來表達：“輸入信息—輸出信息=把關過濾信息”。即通過對輸入信息和輸出信息的對比，考察在一個具體的把關環(huán)節(jié)上，信息是怎樣被篩選、過濾的。

懷特的理論采用個案研究法，聚焦于把關人，將把關行為的內(nèi)核凸顯出來，使把關探討得以深入，這是懷特研究的主要價值所在。但其突出的缺點就是過分強調(diào)把關者的個人權(quán)限，忽略了各種聯(lián)系所形成的必然性與社會性。

在懷特研究的基礎上，麥克內(nèi)利提出了新的把關模式。

麥克內(nèi)利在1959年發(fā)表文章《國際新聞流動中的中介傳播者》中指出：在整個傳播過程中存在著一系列的“守門人”（C1、C2、C3、C4、C5等），如記者、編輯，并且最初的接收者也經(jīng)常為其他人充當守門人。把關人通過把關最后分別發(fā)出S1、S2、S3、S4、S5等互不相同的信息。

麥克內(nèi)利的新聞流動模式

新聞流動模式的成就

麥克內(nèi)利的把關理論是對懷特研究的發(fā)展與完善，糾正了懷特把關模式的單一化缺陷，他通過對國際新聞流動過程的研究，揭示了在信源與信宿、新聞事件與最終接受者之間存在著“一系列”的把關環(huán)節(jié)，而絕非懷特模式所顯示的一個孤零零的“門區(qū)”。

新聞流動模式的缺陷

麥克內(nèi)利的新聞流動模式把每個把關人及其作用都等同起來，認為每個關口都是處于同一層次上的，不分主次。

三、“把關人”和“把關”概念分析

把關：傳播者在傳播過程中對信息的搜集、整理、選擇、處理、加工與傳播行為。

把關人：進行“把關”活動的工作者，一般是大眾傳播媒介內(nèi)部的工作人員。因為大眾傳播的一切信息，都要經(jīng)過這些工作人員的過濾或篩選，才能同公眾見面，所以他們便是信息傳播的“把關人”。

把關過程：

搜集信息--過濾信息--加工信息--傳播信息

影響傳播者把關的因素：

（1）政治、法律因素

（2）經(jīng)濟因素：如何處理好社會效益和經(jīng)濟效益之間的關系，成為傳播者首先要考慮的問題。

（3）社會、文化因素：傳播者在進行把關的時候，必須考慮社會價值標準體系和文化開放程度的因素。

（4）信息自身因素：新聞工作者在選擇新聞時，首要的評價標準是新聞價值。

（5）傳播組織自身的因素

（6）受眾因素

（7）技術(shù)因素

（8）傳播者個人因素：傳播者個人的世界觀、價值觀；個人的個性特征；個人的傳播方式。

四、新媒體時代“把關”所面臨的困境

(一)把關人范圍從新聞職業(yè)人擴大至普通大眾

(二)把關標準受到受眾喜好的脅迫，媒體議程設置功能削弱

(三)把關節(jié)點由提前變?yōu)闇?/p>

(四)信息海量化、復雜化、匿名化加大把關難度

這個時候去結(jié)合最近的熱點事件想一想，為什么“內(nèi)涵段子”永久關停，為什么今日頭條等做內(nèi)容的互聯(lián)網(wǎng)公司招聘大批對內(nèi)容進行審核的工作人員。網(wǎng)絡上的不良信息為什么這么猖獗。

五、新媒體時代應該如何應對

(一)新的傳播生態(tài)環(huán)境下，專業(yè)的新聞媒體“把關”至關重要 ，應當加強專業(yè)新聞媒體的把關活動

(二)培養(yǎng)公民的新聞素養(yǎng)以及媒介素養(yǎng)，強化主體參與意識

(三)政府和相關部門應該把制定相關法律懲處措施提 上日程，同時加強監(jiān)管技術(shù)的開發(fā)，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布行為

(四)平臺應當平衡社會利益和經(jīng)濟利益，做好監(jiān)督監(jiān)管工作，對違規(guī)發(fā)布信息的用戶進行封號等處理，加強平臺的自我審查機制

(五)建立健全完善的監(jiān)督平臺，受眾在看到不良信息的時候可以及時去進行反饋

自媒體時代，人人都有麥克風，人人都是把關人，作為網(wǎng)民 和受眾，我們不僅要享受專業(yè)媒體為新聞事業(yè)的付出，更應該 承擔起自我把關的責任，要適當學習新聞專業(yè)主義精神，把握 新聞傳播的基本理念和方式方法，參與到新聞傳播事業(yè)中來。

好的，所以這個時候，對應到論文部分怎么查找呢？

首先，打開知網(wǎng)官網(wǎng)。

其次輸入：把關人理論

這個時候要找，下載量引用量高的論文，并且看看是發(fā)表在哪個期刊上的，這個期刊的分量有多重。如果有《現(xiàn)代傳播》的，肯定要看的啊，這個就是中傳的官方刊物。

在篩選論文的時候，一定要看摘要，比如：摘要：<正>新媒體時代,很多傳統(tǒng)的傳播理論面臨挑戰(zhàn),或者說呈現(xiàn)出一些新的特征。視頻自媒體作為自媒體中的一類旨在于通過個人制作并通過網(wǎng)絡平臺傳播視頻獲得經(jīng)濟回報。速講視頻屬于視頻自媒體中頗具代表性的媒體形式,它通過把數(shù)個小時的電影高度概括成幾分鐘的短片,輔之以視頻制作者本人的講解,讓觀看者在短時間內(nèi)了解一部電影故事的內(nèi)容。速講視頻自媒體在內(nèi)容選擇、制作合成以及傳播過程中,其信息把關機制呈現(xiàn)出一些新特征。

這個一看是不是就能馬上結(jié)合到目前最新的熱點，抖音！

你們一定要知道前一段時間短視頻全部下令整改了！而且分享不出來，而且不能評論。那么是為什么呢，肯定是出問題了。要是你，你怎么分析這件事？？

比如論文：《自媒體時代把關人理論的升級 》

論文看幾個東西：第一看摘要，第二看文章結(jié)構(gòu)，第三看小標題，第四看開頭和結(jié)尾。

摘 要:移動互聯(lián)網(wǎng)和自媒體賦予了網(wǎng)民充分的話語權(quán)，公民記者發(fā)布公民新聞成為中國乃至世界新聞史上的一 個重要現(xiàn)象。普通人發(fā)布新聞開始對傳統(tǒng)媒體的把關權(quán)提出了挑戰(zhàn)，把關人理論的主體、內(nèi)容、形式等各方面已面臨全 面升級。

關鍵詞:把關人;新聞專業(yè)主義;媒介素養(yǎng)

這篇文章，結(jié)構(gòu)很簡單，兩大部分，第一是新媒體環(huán)境下把關人理論面臨的問題，第二是解決方案。