目前有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)管理還停留在傳統(tǒng)的管理模式中，隨著社會(huì)的進(jìn)步，工作效率和管理力度跟不上，無(wú)法給學(xué)員提供最好的管理，教學(xué)水平的不上升，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難在激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中獲得更好的發(fā)展，所以教育行業(yè)的發(fā)展，讓很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都將目光轉(zhuǎn)移在學(xué)員管理和教師管理上。所以培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)的使用也被很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提上議程，積極的引進(jìn)培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)進(jìn)行管理模式的變革。

許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著“一切以學(xué)員為主”的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)管理學(xué)校，但是很多管理流程、業(yè)務(wù)流程都還沒(méi)有建立完整，不完善的制度反而讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展越來(lái)越低下，沒(méi)有學(xué)員前來(lái)咨詢(xún)、在校學(xué)員流失率高，面對(duì)這樣的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需要?jiǎng)?chuàng)新，利用培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)來(lái)解決工作低下、學(xué)員續(xù)報(bào)率低、學(xué)員管理的難題。

　　目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)員信息的管理主要依靠每一個(gè)業(yè)務(wù)人員自身的工作習(xí)慣，有的記錄在Excel中，有的僅僅是隨手記錄，這樣會(huì)導(dǎo)致一方面學(xué)員信息不完整，可利用性不高;另一方面管理渙散很容易造成學(xué)員的信息流失，查詢(xún)也麻煩，而對(duì)于目標(biāo)客戶(hù)沒(méi)有及時(shí)的跟進(jìn)，也會(huì)導(dǎo)致意向?qū)W員的轉(zhuǎn)化率低，所以針對(duì)以上種種問(wèn)題，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)是非常必要的。而愛(ài)耕云培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)能有效地規(guī)避這些問(wèn)題。

愛(ài)耕云培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)，功能強(qiáng)大，從招生宣傳，到教務(wù)管理，排課管理，學(xué)員管理，財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)等，還有智能的家校服務(wù)，可以幫助培訓(xùn)學(xué)校，提升管理和服務(wù)。