02|番外篇：龍翼(中) ——————神秘學(xué)校篇 完成任務(wù)之后，他們和龍之城的公民一起去了龍城慶典，但是暗夜一行人在來(lái)的路上遇到了點(diǎn)問(wèn)題，他們發(fā)現(xiàn)了一所神秘的學(xué)校，這所學(xué)校遇到了怪事，開(kāi)始這個(gè)學(xué)校還在正常運(yùn)營(yíng)，后面不知道是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е聦W(xué)校里的老師還有同學(xué)全部機(jī)械化了，而且是永久性機(jī)械化，雖然說(shuō)機(jī)械化會(huì)提升部分能力，但是用久了之后，機(jī)動(dòng)能力會(huì)越來(lái)越弱，之后，系統(tǒng)突然發(fā)出提示: 【系統(tǒng)】叮咚~タスクの通知 【任務(wù)追蹤】觸發(fā)支線任務(wù)：尋找解除神秘學(xué)校永久性機(jī)械化的原因，任務(wù)達(dá)成會(huì)有一定的獎(jiǎng)勵(lì) 【任務(wù)引導(dǎo)】前往學(xué)校，尋找杰格爾·先登，說(shuō)不定能得到一些信息 【任務(wù)引導(dǎo)】尋找解除永久機(jī)械化的原因(0/1) 【系統(tǒng)】終了を告げる 暗夜一行人繼續(xù)向森林深處走去，并來(lái)到這所神秘的學(xué)校，他們進(jìn)入了學(xué)校，并來(lái)到了校長(zhǎng)室。 “你好？”。暗夜問(wèn)， 校長(zhǎng)說(shuō)：“你們好！旅行者們” 暗夜說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)一下，您的學(xué)校是不是遇到了什么問(wèn)題？” 校長(zhǎng)說(shuō)：“是的，我們遇到了一件棘手的問(wèn)題，開(kāi)始這個(gè)學(xué)校還很正常，后面來(lái)了一位機(jī)械化的轉(zhuǎn)校生，當(dāng)他走后，學(xué)校就開(kāi)始出現(xiàn)了慢慢機(jī)械化的情況，但是目前是什么原因還無(wú)從得知” 【系統(tǒng)】叮咚~ 【任務(wù)追蹤】尋找第1位機(jī)械化轉(zhuǎn)校生，并向校長(zhǎng)詢問(wèn) 【任務(wù)引導(dǎo)】向校長(zhǎng)詢問(wèn)這位轉(zhuǎn)校生現(xiàn)在在哪里？ 【系統(tǒng)】告知結(jié)束 暗夜問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您知道這位機(jī)械轉(zhuǎn)校生現(xiàn)在在哪嗎” 校長(zhǎng)說(shuō)：“不清楚，但是你可以先問(wèn)一問(wèn)超限·羽順，說(shuō)不定他可能會(huì)了解一點(diǎn)” “好的，謝謝”，暗夜說(shuō)。 校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在可能去不了，因?yàn)闄C(jī)械化的原因，得拿上通行證才能進(jìn)入” 日光疑惑的問(wèn)：“通行證是什么，怎么沒(méi)有看到呢” 校長(zhǎng)對(duì)日光說(shuō)：“這是一個(gè)認(rèn)證，確定沒(méi)有機(jī)械化之后才能進(jìn)入，最好穿上防護(hù)服，防止機(jī)械化再次傳染” 暗夜笑著的對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“這點(diǎn)不用擔(dān)心，我們有精靈之環(huán)，這個(gè)精靈之環(huán)可以防止機(jī)械化疾病的傳染，但是這個(gè)精靈之環(huán)是認(rèn)主人的，只有這個(gè)精靈之環(huán)的主人，才能激活這個(gè)精靈之環(huán)的能力。” 【旁白】精靈之環(huán)會(huì)在主人的身邊圍繞，但不擋視線，所以問(wèn)題不是太大 過(guò)后，校長(zhǎng)帶了一些通行證，并分給了我們，于是我們前往了那位老師的課堂，并向前詢問(wèn)那個(gè)機(jī)械化的轉(zhuǎn)學(xué)生的動(dòng)向。 走了一段時(shí)間后，我們來(lái)到了那位老師的教室。 “咚咚咚”(敲門聲) 等了一會(huì)兒后，老師打開(kāi)了門，但由于是上課時(shí)間，所以在外面跟我們說(shuō)了一句，你好，就繼續(xù)上課了，并告訴我們可能要等一下。 【學(xué)?！慷＿藒叮咚~ 【下課鈴】下課時(shí)間到了，老師們同學(xué)們開(kāi)始休息吧 之后，我們跟著超限·羽順來(lái)到了他的辦公室，并向他詢問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)一下，學(xué)校的那位機(jī)械化轉(zhuǎn)學(xué)生現(xiàn)在在哪呢” 老師對(duì)我們說(shuō)：“啊，他呀，開(kāi)始來(lái)我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，選擇了我的課程，然后一直到畢業(yè)，但是他好像不怎么擅長(zhǎng)交流，可能是機(jī)械化的金屬音太重了” 老師又說(shuō)：“他在我班畢業(yè)之后，選擇了魔法課，所以你可以去問(wèn)一下魔法·奧格爾·中介，說(shuō)不定他更清楚一些” 【系統(tǒng)】叮咚～任務(wù)解鎖 【任務(wù)追蹤】去往魔法老師的課堂，并詢問(wèn)這位轉(zhuǎn)校生的詳細(xì)情況 【任務(wù)引導(dǎo)】向魔法老師問(wèn)詢這位轉(zhuǎn)校生現(xiàn)在在哪里？ 【系統(tǒng)】告知結(jié)束 暗夜一行人，向魔法老師的教室走去，走了一段時(shí)間之后，來(lái)到了魔法老師的教室門口。 “咚咚咚”(敲門聲) 魔法老師覺(jué)得有人來(lái)了，于是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“自習(xí)魔法，我有事兒待會(huì)兒就來(lái)” (魔法老師打開(kāi)了教室的門，出到過(guò)道上后又關(guān)閉了教室的門) 老師問(wèn)暗夜：“你們有什么事嗎？” 暗夜對(duì)老師說(shuō)：“我們想了解一下機(jī)械轉(zhuǎn)校生的事情” 老師微微一笑，思考了一會(huì)兒后，說(shuō)：“他在我的教室只學(xué)習(xí)了上冊(cè)部分，就又轉(zhuǎn)到其他教室去了，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)他的家人也被機(jī)械化感染了，但是他的家人好像更擅長(zhǎng)于控制自身機(jī)械化的能力” 暗夜問(wèn)：“那么他又轉(zhuǎn)到哪個(gè)教室去了呢？” 老師告訴我們說(shuō)：“他貌似轉(zhuǎn)到了魔法攻擊和魔法防御的教室” 【系統(tǒng)】叮咚～任務(wù)解鎖 【任務(wù)追蹤】前往魔攻和魔防的教室，并向魔法·攻·防老師詢問(wèn)轉(zhuǎn)校生的情況 【任務(wù)引導(dǎo)】前往魔攻和魔防的教室 【任務(wù)引導(dǎo)】詢問(wèn)轉(zhuǎn)校生的情況 【系統(tǒng)】告知結(jié)束 他們走了一會(huì)兒，就到了魔攻和魔方的教室，并從窗戶看到正在上課的老師和同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們基本上全部都機(jī)械化了 咚咚咚！(急促的敲門聲) 老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課同學(xué)們自習(xí)，老師有事兒，待會(huì)兒回來(lái)” 咚咚咚！(急促的敲門聲) (老師打開(kāi)了教室的門，急匆匆的跑到走廊) 老師問(wèn)：“旅行者，有什么事嗎？” 我們說(shuō)：“是關(guān)于第1位機(jī)械化學(xué)生的事情” 老師調(diào)整了氣息之后，說(shuō)：“原來(lái)是他呀，他曾經(jīng)在我的教室讀過(guò)，但沒(méi)有讀到畢業(yè)又轉(zhuǎn)到了其他教室，但他跟我說(shuō)過(guò)一件事兒” 老師對(duì)我們說(shuō)：“他說(shuō)過(guò)，他來(lái)自一個(gè)比較遠(yuǎn)的特殊城市，本來(lái)是一個(gè)正常城市，但是由于神秘的光線照射之后，全城市的人都開(kāi)始緩慢的機(jī)械化了…” 老師說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有畢業(yè)，就轉(zhuǎn)到其他課上去了，所以你們應(yīng)該可以問(wèn)一下物理·攻·防老師，他在學(xué)完魔法攻擊和魔法防御之后，去了物理攻擊和物理防御的教室，你可以去問(wèn)一下” 【系統(tǒng)】叮咚～任務(wù)解鎖 【任務(wù)追蹤】前往物理攻擊和物理防御的教室 【任務(wù)引導(dǎo)】向物理·攻·防老師詢問(wèn)學(xué)生的情況 【任務(wù)引導(dǎo)】問(wèn)詢轉(zhuǎn)校生的情況 【系統(tǒng)】告知結(jié)束 暗夜一行人又走了走，來(lái)到了物理·攻·防的老師的教室… 咚咚咚～(沉重的敲門聲) (因?yàn)槭窍抡n時(shí)間，老師很快的就打開(kāi)了門，并向早在外面的我們打了招呼) 老師問(wèn)我們：“是不是在找那位機(jī)械化轉(zhuǎn)校生的事情？” 我們驚訝的說(shuō)：“您是怎么知道的” 老師微笑著說(shuō)：“早就聽(tīng)到你們的聲音了。” “原來(lái)是這樣”，我們說(shuō)。 過(guò)后，老師開(kāi)始向我們講述了這位轉(zhuǎn)校生的事情 老師說(shuō)：“開(kāi)始他跟我在同一個(gè)地區(qū)，但是不在同一個(gè)城市，我們的城市剛好就在他的城市的后方，他的城市完美的擋住了這次射線，還好只是一次，并沒(méi)有對(duì)后面的城市造成太大的傷害，但是他很不幸運(yùn)，被光線射中了，被這個(gè)光線射中開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué)，等睡一覺(jué)醒來(lái)后，就發(fā)現(xiàn)全身機(jī)械化了，我來(lái)的比這位轉(zhuǎn)校生要早一點(diǎn)，所以我認(rèn)識(shí)他，他在我的教室只學(xué)了上半部分的課程，然后又跑到其他教室了，但是之前他跟我說(shuō)過(guò)，這個(gè)機(jī)械化目前還沒(méi)有找到解決方法，現(xiàn)在要好好保養(yǎng)，修理和修復(fù)，不然很容易生銹損壞?！?我們說(shuō)：“這次他又去哪個(gè)教室了，光走過(guò)來(lái)就夠累的了，不過(guò)好在有精靈光環(huán)，不然真的很累，跑那么遠(yuǎn)…” 老師說(shuō)：“你們可以向奧爾良·川興老師詢問(wèn)一下那位轉(zhuǎn)校生的情況，他上完上冊(cè)的課程之后去了那個(gè)教室，那個(gè)教室主要學(xué)習(xí)屬性克制，問(wèn)一下他說(shuō)不定能得到一點(diǎn)信息” 【系統(tǒng)】叮咚~任務(wù)解鎖 【任務(wù)追蹤】前往屬性克制教室 【任務(wù)引導(dǎo)】向奧爾良·興川詢問(wèn) 【任務(wù)引導(dǎo)】看看能不能得到有用的信息 【系統(tǒng)】告知結(jié)束 咚咚咚(敲門聲) (老師打開(kāi)了教室的門，正好，因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有他的課) 老師看到了我們，并向我們打了招呼。 “你們好”，老師說(shuō)。 我們說(shuō)：“您好，老師！” 暗夜對(duì)老師說(shuō)：“我們想了解一些事兒，不知道你清不清楚” 老師說(shuō)：“是想問(wèn)那位機(jī)械轉(zhuǎn)校生的事情吧” (我們心想：這都能知道？難道我們說(shuō)的話聲音太大了？) 于是我們調(diào)整好呼吸，并跟老師說(shuō)：“是的” 老師笑著說(shuō)：“他來(lái)到過(guò)我的教室學(xué)習(xí)過(guò)，但是只學(xué)習(xí)了幾課就走了，可能是因?yàn)闀r(shí)間不夠，但是他的機(jī)械化是什么原因，我們依舊搞不清楚，只聽(tīng)說(shuō)是一道神秘的綠光，導(dǎo)致這位轉(zhuǎn)學(xué)生變成了永久性機(jī)械化的情況，但是在他離開(kāi)我的教室前往下一個(gè)教室的時(shí)候，他在座位上掉了一點(diǎn)東西，貌似是一個(gè)神秘的容器零件，這個(gè)容器零件里面好像還放了一點(diǎn)神秘的淡藍(lán)色液體” 暗夜向老師詢問(wèn)：“這個(gè)淡藍(lán)色的液體您清楚嗎？” 老師回答他說(shuō)：“不是太清楚，但是根據(jù)小道消息稱，這個(gè)裝著神秘的淡藍(lán)色液體的零件容器，在不拿起來(lái)的情況下是不會(huì)啟動(dòng)的，但是這個(gè)液體具體是什么東西我們也不清楚，只知道可能是這個(gè)東西導(dǎo)致機(jī)械化的原因，但是有的同學(xué)好奇心很強(qiáng)，不小心把這個(gè)拿了起來(lái)，結(jié)果這個(gè)藍(lán)色液體變成了即將要下下來(lái)的雨水，并飛到了這個(gè)學(xué)生的頭頂開(kāi)始慢慢下起了藍(lán)色小雨，下了一分鐘，雨水停了，容器零件里的淡藍(lán)色液體也全部撒光了，但是開(kāi)始的變異不明顯，當(dāng)他睡了一覺(jué)之后，從人體轉(zhuǎn)化成了機(jī)械體，而且是有機(jī)永久性機(jī)械生命體” 暗夜驚訝的說(shuō)：“原來(lái)是這樣，看來(lái)機(jī)械化的原因找到了” 老師說(shuō)：“但不確定是不是真的，因?yàn)檫@個(gè)液體導(dǎo)致的，可以問(wèn)一下機(jī)械化·保養(yǎng)·防護(hù)老師，說(shuō)不定他對(duì)這個(gè)液體更清楚” 【系統(tǒng)】叮咚~任務(wù)解鎖 【任務(wù)追蹤】去往最后一個(gè)教室了解更詳細(xì)的神秘液體的情況 【任務(wù)引導(dǎo)】去往最后一個(gè)教室，了解更詳細(xì)的情況 【任務(wù)引導(dǎo)】問(wèn)一下那位機(jī)械化的轉(zhuǎn)學(xué)生 【系統(tǒng)】告知結(jié)束 于是暗夜一行人又走了走，終于來(lái)到了最后一間教室，最后一間教室很寬敞，也很大，而且里面有各種各樣的機(jī)械產(chǎn)物，還有一些比較大的機(jī)器人，從窗戶都可以看到 邦邦邦(沉穩(wěn)而厚重的敲門聲) (新老師打開(kāi)了教室門，同時(shí)我們也看到了第1位首先機(jī)械化的轉(zhuǎn)學(xué)生) 老師緩緩的走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“歡迎旅行者，你們是想了解這個(gè)神秘藍(lán)色液體的事嗎？” 暗夜一行人異口同聲的說(shuō)：“是的，順便想了解一下這位機(jī)械化轉(zhuǎn)學(xué)生的一些事情” 老師對(duì)我們說(shuō)：“這樣啊，正好這位學(xué)生也在這里上課，說(shuō)不定可以了解一些事情” 于是暗夜走向了這位機(jī)械化轉(zhuǎn)學(xué)生的面前。 咚咚咚~，敲了一下這位機(jī)械化學(xué)生的右肩，然后向這邊看了過(guò)來(lái)。 密西·機(jī)械·登使用比較厚實(shí)的機(jī)械音對(duì)暗夜說(shuō)：“你好，我是密西·機(jī)械·登，只要叫我密西就可以了” 我對(duì)他說(shuō)："你好！密西，我想了解一下你家鄉(xiāng)的情況" 密西對(duì)暗夜說(shuō)：“事情是這樣的，我住在永定城，也是一個(gè)科技城市，但是有一天一道神秘的光線射向了我們的城市，但是沒(méi)有對(duì)建筑物造成任何損傷，當(dāng)這道光射向地面，水泥地板瞬間變成鋼材地板，城市也換上了全新的科技鋼材，本來(lái)是件不錯(cuò)的事兒，但是這個(gè)射線射向的地方都產(chǎn)生了一瓶神秘的淡藍(lán)色液體，這種淡藍(lán)色的液體是無(wú)毒的，喝起來(lái)很甜，聞起來(lái)很香，但是不出所料，喝完這個(gè)液體的全部都機(jī)械化了，喝了一口的，都持續(xù)了一天，喝了半瓶的都持續(xù)了6個(gè)月，喝了一整瓶的就是永久了，經(jīng)過(guò)這幾次的反響，可以確定是根據(jù)這個(gè)淡藍(lán)色液體被喝的量來(lái)進(jìn)行持續(xù)機(jī)械化的，但目前還沒(méi)有找到解決方法，也不影響他們的正常生活，只是需要充電，修理和保養(yǎng)，然后沒(méi)有其他問(wèn)題，只是目前還想不到解除機(jī)械化的方法，我們根據(jù)這個(gè)做了一個(gè)手環(huán)，把這個(gè)手環(huán)戴在手上，然后進(jìn)行機(jī)械化的話只會(huì)持續(xù)一天，暫時(shí)沒(méi)有找到解決永久性機(jī)械化的辦法，所以要謹(jǐn)慎使用” 暗夜一行人聽(tīng)完后，大受震撼，他們成功獲取機(jī)械化手環(huán) 【系統(tǒng)】叮咚~ 【任務(wù)系統(tǒng)】支線任務(wù)已完成 【任務(wù)系統(tǒng)】全校同學(xué)機(jī)械化的原因(1/1) 【系統(tǒng)】成功獲取機(jī)械化手環(huán)*1、淡藍(lán)色機(jī)械化藥品*10、機(jī)械龍翼*2、機(jī)械化軀體*1、機(jī)械化護(hù)腿*1、機(jī)械化靴子*2、機(jī)械化胸甲*1、墮天凱撒超進(jìn)化水晶*1、形態(tài)轉(zhuǎn)換*1、永久性機(jī)械化藥品*5、傳送卷軸*10、金幣*15000、經(jīng)驗(yàn)值*30000、凌天修羅超進(jìn)化水晶*1 【系統(tǒng)】成功獲取新精靈 凱撒LV.50、修羅LV.50 【系統(tǒng)】墮天機(jī)械凱撒超進(jìn)化手環(huán)*1、凌天生靈修羅超進(jìn)化手環(huán)*1 【系統(tǒng)】恭喜完成支線任務(wù)，即將傳送至校長(zhǎng)室，三秒兩秒一秒傳送成功 (暗夜一行人被傳送到了校長(zhǎng)室) 校長(zhǎng)看到他們回來(lái)了，非常開(kāi)心，并對(duì)他說(shuō)：“找到學(xué)生永久性機(jī)械化的原因了嗎？” 我們說(shuō)：“找到了，是因?yàn)橐环N淡藍(lán)色的液體，這種淡藍(lán)色的液體無(wú)毒無(wú)害，目前還沒(méi)有找到解決機(jī)械化的方法，這種液體會(huì)根據(jù)用量來(lái)變更持續(xù)的時(shí)間，一口就持續(xù)一天，一整瓶會(huì)持續(xù)到永久，機(jī)械化之后會(huì)提升很大一部分的機(jī)能，但是需要充電和保養(yǎng)，但是不影響正常生活，所以機(jī)械化的原因可能是因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)不小心碰到了新來(lái)的機(jī)械化轉(zhuǎn)學(xué)生的掉落的那個(gè)裝著淡藍(lán)色液體的容器零件，導(dǎo)致自己也被機(jī)械化了，可能都是因?yàn)檫@樣導(dǎo)致的，但是好像并不影響他們的正常生活，只是需要充電而已” 完成這個(gè)支線任務(wù)后，暗夜一群人才到了龍城慶典，龍之城的龍城慶典，明天才開(kāi)，在龍之慶典之后他們?cè)趺礃恿四?？且?tīng)下回分解