? ? ? ? 在臨床調(diào)理中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有這樣一種現(xiàn)象，媽媽拿著個(gè)大杯子，不停的給孩子喝水。在推拿過(guò)程中，?二三十分鐘要給孩子喝好多次水。寶寶喝水、寶寶喝水，有的孩子是就不喝，就不喝；有的孩子是勉強(qiáng)的抿一口；媽媽就著急的再喝一口，再喝一口。我說(shuō)你孩子是傻嗎？

不傻啊！媽媽一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)不解，我說(shuō)這孩子既然不傻，那餓了要不要吃飯，媽媽說(shuō)吃??！喝了要不要喝水？那就怪了，餓了要吃，喝了就不喝。我說(shuō)他既然不傻、他不渴么。

媽媽講，不對(duì)，人家都說(shuō)多喝水才健康。我說(shuō)為什么你孩子喝了這么多水，身體并沒(méi)有那么健康？為什么生病還這么多呢？說(shuō)明你這水是喝錯(cuò)了！我們一個(gè)正常的孩子，如果他的心理、生理包括智力都正常的情況下。

那孩子在最基本的這種生理需求上，餓了要吃，渴了要喝，有屎了要拉。都是本能的需求！那為什么這個(gè)孩子不喝水呢？因?yàn)椴蝗彼ㄒ簿褪钦f(shuō)他體內(nèi)是有水的）。

媽媽說(shuō)王老師不對(duì)，嘴巴都干了，他也不喝水。我說(shuō)他身體也是不缺水！

所以今天我們就這個(gè)水給大家分析一下：

1、如果孩子不喝水、尿也正常，那這種情況下，我們往往是體內(nèi)有濕氣或者有寒氣。

我們有時(shí)候在給孩子揉肚子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子的肚子呼啦呼啦的水聲。媽媽說(shuō)：“呀，里面水那么大，養(yǎng)魚(yú)呢？”我說(shuō)對(duì)呀，就是養(yǎng)魚(yú)呢！哪來(lái)的水？他剛喝的水，我說(shuō)不是 ，其實(shí)我們每天吃飯、喝的湯、喝的水、包括吃的飯最終都要變成水谷精微。有益的我們被身體吸收了，沒(méi)有用的就通過(guò)大小便排出了。

那這個(gè)孩子肚子里面的是嘩啦嘩啦的水是哪里的呢？是他喝的水沒(méi)有被吸收，然后身體剛好又出現(xiàn)了比如說(shuō)腹脹、不通，就存在體內(nèi)里面，那這種身體，他是不缺水的。因?yàn)樗眢w有水，只是身體的功能出現(xiàn)了虛癥。不能把他氣化，那我們說(shuō)心陽(yáng)足、腎陽(yáng)足就能氣化，心陽(yáng)不足、腎陽(yáng)不足，體內(nèi)的溫度不夠高，那么這個(gè)水就是水。不能變成水蒸氣，這就會(huì)出現(xiàn)，有的孩子嘴唇都干了，但是他也不愛(ài)喝水、體內(nèi)有水。

2、那么還有一種情況，孩子不愛(ài)喝水，是因?yàn)橐缓人湍?。不存水，其?shí)也是腎陽(yáng)虛的一個(gè)表現(xiàn)。

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那一種是他氣化功能很差，另一種是體內(nèi)虛，留不住水。所以在這樣的情況下，孩子不愛(ài)喝水，因?yàn)樗缓染湍?，一喝就尿。這都是體內(nèi)陽(yáng)氣不足、氣化能力不足的表現(xiàn)。所以我們家長(zhǎng)不能再喝水！

再一個(gè)想給大家講一下，任何口水進(jìn)到身體里面，也要經(jīng)過(guò)五臟六腑的分解、吸收、消化。如果他不該喝水的時(shí)候容易喝水多，導(dǎo)致他腎、膀胱功能的負(fù)擔(dān)加重導(dǎo)致兩個(gè)臟器的虛弱。往往我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子不愛(ài)喝水，家里強(qiáng)迫喝水的孩子，你去摸他的后腰都是冰涼、腳涼、還有的孩子累、沒(méi)勁。

我說(shuō)你知道這么大5、6歲的孩子雞嫌狗不愛(ài)，為什么你的孩子會(huì)出現(xiàn)這種虛癥呢？那一定要好好考慮呢，所以說(shuō)喝水多也會(huì)導(dǎo)致加速我們五臟六腑的負(fù)擔(dān)。所以不要一味的認(rèn)為喝水就是好事，但一旦比如說(shuō)孩子發(fā)燒，孩子發(fā)高燒不退，那我們怕孩子陰津損失，可以給他喝點(diǎn)水。

你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有好奇怪，有時(shí)間高燒期間，孩子也不愛(ài)喝水，往往都是風(fēng)寒感冒或者寒邪入里的孩子，他不愛(ài)喝水。

如果是內(nèi)熱發(fā)燒的孩子，一定要喝水。

還有一種你可以測(cè)試孩子，你如說(shuō)你說(shuō)你這個(gè)孩子老不喝水。帶到外面玩去，陽(yáng)光底下跑，他一會(huì)說(shuō)媽媽我要喝水，那想想他出汗了，需要喝水。

所以講這段癥狀的意思，就希望我們的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)認(rèn)真的觀察我們孩子的癥狀。不要一味的用以往的觀點(diǎn)，多喝水有營(yíng)養(yǎng)、多喝水不生病。這樣的觀點(diǎn)，那就要看你孩子適合不適合喝。

今天阿牛媽媽還給我說(shuō)，王老師，給他帶一杯子水到學(xué)校。就只喝一點(diǎn)點(diǎn)，他們班的一個(gè)小孩不僅把自己水喝完還把別人水還喝了，人家都不生病。我說(shuō)你說(shuō)的個(gè)例，一定是個(gè)例，我說(shuō)阿牛不愿意喝水，是阿牛體內(nèi)不缺水。

我說(shuō)那個(gè)孩子愛(ài)喝水，可能是內(nèi)熱盛的愛(ài)喝水。不是多有的孩子喝了水都不生病！

? ? ? ? 所以說(shuō)通過(guò)喝水也是一種辨證，可是我們有些加重總是拿著大杯子不停的給孩子喝水。一定是不正確的！一定要分清楚這個(gè)孩子的體質(zhì)，看他適合不適合喝水。