個人情況：本科專業(yè)是商務(wù)英語，考研的動機其實很單純，我喜歡漢語，我想和外國友人做一些文化上的交流，我有成為一名老師的想法。所以我選擇了漢語國際教育這個專業(yè)。

　　專業(yè)課一：漢語基礎(chǔ)

　　漢語基礎(chǔ)可以說是跨專業(yè)考生的勸退科目。雖然大家都會說漢語，能輕松通過普通話二甲的考試，但當你認真有序地去研究我們平時說話的一些現(xiàn)象時，困難就出現(xiàn)了。就好比人人都會用手機掃碼支付，可不是所有人都能說出這個系統(tǒng)運行背后的原理。西南大學官網(wǎng)上是沒有參考書的。根據(jù)后續(xù)網(wǎng)絡(luò)查詢和學長學姐的幫助下，我使用了以下幾種參考書目：《現(xiàn)代漢語齊滬揚版》、《古代漢語》、《201例》、《現(xiàn)代漢語語法研究教程》

　　《古代漢語》、《201例》、《現(xiàn)代漢語語法研究教程》這幾本書按照計劃去看，多總結(jié)，多積累，注意自己技能上的訓練，實際操作起來不是很有難度，貴在堅持。

　　我詳細說說現(xiàn)代漢語這本書怎么看：

　　首先明確一點，看一兩遍是絕對不夠的，想一兩遍就掌握也是不太現(xiàn)實的。第一遍建議拉通看，了解每個部分每個章節(jié)在講什么，遇到看不懂的做個記號，但不用太深究。第二遍開始細看，遇到不會的可以看看勤思的網(wǎng)課講解，做筆記。第三遍開始可以看與記相結(jié)合，已經(jīng)弄懂的知識點可以開始背誦，不太熟悉的知識點問老師問同學(勤思會有專門的答疑老師，這點對跨專業(yè)同學挺友好的，因為本科沒有這樣的老師同學是研究這一方面的)。總的來說，第三遍基本就要熟悉這本書上的知識點了。第四遍開始就是背誦結(jié)合真題訓練，開始進行應用，只有會應用了，會分析漢語中的一些現(xiàn)象，才能把腦海的知識變成卷面上的分數(shù)。如果時間還充沛的話，最后一遍著重背名詞解釋和書上一些典型的例子。

　　語音知識很雜很細，但很好理解，背誦即可。漢字部分較為簡單，六書是重點(其他的也要細看)。詞匯是給語法打基礎(chǔ)的，學好詞的分類，詞的結(jié)構(gòu)以及詞的語法功能。語法部分是重中之重，一定要結(jié)合例子去學習，因為語法是抽象的，人們說出來的話語是具體的，多練練真題，要會用書上的知識點去解釋平時說話中存在的一些語言現(xiàn)象。最后一部分語用，理解記憶，考察部分較少，但絕對不能報著僥幸的心理不去看。

　　專業(yè)課二：漢語國際教育基礎(chǔ)

　　專業(yè)課二每個學校的側(cè)重點多多少少會有不同，題型也不太一樣。擇校的時候可以看看目標學校的真題(勤思會有各個院校的真題分值比例分析，如果不知道怎么選校，可以參考勤思總結(jié)的數(shù)據(jù))因為有的學校文學部分占比很大，有的學校文化占比很大，有的學校教育學心理學占比很大。一定要提前了解清楚，找準自己的優(yōu)劣勢(特別是跨專業(yè)同學，考試時候避開自己薄弱的部分，以后再學和研究也是可以的)西南大學沒有參考書目，我準備期間大致用了以下幾種：《對外漢語教育學引論》、《中國文化要略》、《中國文化概論》、《跨文化交際》、《勤思的教育心理學資料》(因為我不知道用哪一本教育學和心理學的書，就直接用了勤思的資料，很實用)

　　專業(yè)課二要理解記憶，光死記硬背是不行的，一來記不住容易遺忘，二來記住了也不會用，不知道什么時候用。關(guān)于記憶，其實引論里都有很好的解釋，怎么記，記了要怎么復習鞏固，可以邊看書邊學習上面的方法，引論這本書其實對個人提升挺大的，在理解的基礎(chǔ)上，記憶也不是難事。文化部分，西南大學比較喜歡考察文化素養(yǎng)，文化百科知識(填空題型)考察的不多，所以平時看書的時候看到“天人合一”、“和諧中庸”等字眼不要就記這幾個字，要理解其精神內(nèi)涵，能舉出例子，并進行闡述。西南大學對教育學和心理學考察挺多的，勤思的資料內(nèi)容是很全面的，如果不太知道怎么復習，勤思資料性價比挺高的?？缥幕糠直容^簡單，書上的內(nèi)容也很好理解，在背誦的同時也要注意培養(yǎng)自己跨文化交際的知識、技能、態(tài)度和意識。

　　最后說點鼓勵的話，一首孟郊的《登科后》送給堅持不懈的考研人：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花!祝大家早日金榜題名，開啟下一個階段的學習!