簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車(chē)。

牛衣古柳賣(mài)黃瓜。

酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，

敲門(mén)試問(wèn)野人家。

——（北宋）蘇軾《浣溪沙》

盛夏，在每天嗡嗡作響的蟬鳴中綻放。好像還沒(méi)有過(guò)完伏天，就已經(jīng)依稀在每天晨暮時(shí)分的霧靄里感受到了秋天即將來(lái)臨的訊號(hào)。隆德園畫(huà)院的又一個(gè)夏天，在蔬果即將收獲的季節(jié)，就這樣迎來(lái)了孩子們的暑假。

VOL / O1 夏之蔬

你有沒(méi)有親手栽培過(guò)一株植物，在清晨澆灌清凜的泉水，在日頭落山后翻撥土壤施肥，在冰雹急落的天氣里為菜園里的幼苗們擔(dān)心？

每一天的悉心照看，總能在不經(jīng)意間收獲一些細(xì)小的驚喜：辣椒籽撒上沒(méi)幾天就冒出了青嫩的芽片，黃瓜花剛打蔫就能看到小小的黃瓜果實(shí)冒頭，紫色的茄子花總是嬌羞地低著頭，西紅柿在成熟前都是湛青碧綠如同一粒粒玉石……菜園里的一切都富有生趣，又如此簡(jiǎn)單質(zhì)樸。

怪不得田園派詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)間野趣的描述生動(dòng)詳實(shí)，能夠扎根在土地的創(chuàng)作者才能歌詠這世間的繁華。一道炊煙就是一場(chǎng)團(tuán)圓，一捧五谷就是一個(gè)秋天，我們與這世界千絲萬(wàn)縷的聯(lián)結(jié)都來(lái)自這些細(xì)微的小美好。

VOL / O2 夏之味

親手耕種，才更懂得果實(shí)來(lái)之不易。在隆德園的餐桌上，一年四時(shí)都有著當(dāng)季最新鮮的蔬菜瓜果，也有著各具特色的雜糧面食。這道kui lei就是來(lái)自山西的夏季常見(jiàn)美食，將少量面粉與玉米面粉混合，均勻裹在洗凈的豆類(lèi)（也可以替換成自己喜歡的蔬菜）上，放入燒開(kāi)的蒸籠上蒸熟，蘸蒜泥麻醬調(diào)味的蘸汁即可?？嘞牡娜兆永锖⒆觽兛偸菦](méi)有胃口，這道營(yíng)養(yǎng)均衡、清爽健康的菜品，總能激活大家的味蕾。

VOL / O3 夏之美

茶余飯后，隆德園畫(huà)院消夏的傍晚，朋友們乘著山間清涼的晚風(fēng)，點(diǎn)上一盞香，翻讀一本好書(shū)或者是彈奏一段鋼琴曲，就是大家最?lèi)芤夥潘傻臅r(shí)刻。正如倪老師說(shuō)的：“一些看起來(lái)無(wú)用的東西，在不經(jīng)意間總是像光一樣照進(jìn)我們的生活。”

“在生活的一切活動(dòng)中，美和藝術(shù)誠(chéng)然象一個(gè)友好的護(hù)神，把內(nèi)外一切環(huán)境都裝飾得更明朗些，對(duì)生活的嚴(yán)肅和現(xiàn)實(shí)的糾紛可以起緩和作用，以?shī)蕵?lè)的方式來(lái)排除厭倦，雖然不能帶來(lái)什么好的東西，至少可以代替壞的東西，這究竟還是聊勝于無(wú)?！?/p>

——（德國(guó)）黑格爾《美學(xué)》

帶著對(duì)自然的敬畏，帶著對(duì)美的向往，隆德園畫(huà)院的孩子們用雙手描摹出了一幅又一幅留有成長(zhǎng)痕跡的畫(huà)作。從抄經(jīng)到臨摹宋代畫(huà)鳥(niǎo)，從工筆水陸畫(huà)到佛像繪畫(huà)，每一個(gè)孩子都經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的學(xué)習(xí)過(guò)程。而這份用筆墨完成的耕耘，也終將在未來(lái)的人生里收獲一份關(guān)于“美”的果實(shí)。

畫(huà)案上，濟(jì)群法師題字“無(wú)上清涼”的蒲扇靜靜佇立在筆墨紙硯之間。提筆思索構(gòu)圖時(shí)，瞄到這四個(gè)字總會(huì)心生清凈。真正的清涼，并不是因?yàn)橛酗L(fēng)吹過(guò)，而是需要找到一個(gè)地方，讓心不動(dòng)搖。心自在，自有清風(fēng)至。

編輯：懿萍

文字：靜靜

校對(duì)：沐芯

圖片：隆德園文化藝術(shù)苑