市場上體驗課難以計數(shù)，而大多數(shù)的體驗課，在本質內容上并沒有什么不同。那么體驗式教學活動怎么設計?需要設計幾節(jié)課?

第一次課

一、

1、記住所有學生姓名

2、課上拓展游戲

3、授課內容簡單易接受

4、結課留懸念

5、總結課上學習內容

6、不布置課后書面作業(yè)

二、

1、關注點放在培養(yǎng)學生的興趣

2、和孩子建立感情

3、任課老師及時向家長匯報孩子的學習情況和孩子點滴進步

三、

打電話 給家長

1、向家長匯報孩子在課堂中的表現(xiàn)及老師的授課內容;

2、向家長了解孩子的學習成績、學習習慣、性格特征。明確地告訴家長，一定會全力關注這個孩子，而且告訴家長，你通過這次課發(fā)現(xiàn)他的孩子有那些優(yōu)點有那些潛質，同時指出孩子在學習作文的過程中，還有那些方面可以做得更好。

最后，你要告訴家長，你將根據孩子的具體情況，為孩子量身打造一個個性化培養(yǎng)方案!

第二次課

抓住一切機會與孩子成為朋友，了解他們的興趣愛好，盡可能多的表揚每個學生，用個性稱呼每個孩子;

抓住一切機會與來接孩子的家長多聊天，既要表揚孩子在學校的表現(xiàn)，又不能回避問題，如，孩子在某些方面還可以做到更好，同時向家長承諾，這個問題在以后的學習方面，老師會多關注。

可以選擇值日生及班干部，讓每個孩子輪流來當。通過這個事情，一定要讓孩子獲得被尊重被認同及主人翁的感覺。

這次課開始，要注重知識點的教學，要讓學生回家后，讓家長感覺到孩子僅僅通過兩次課的學習，竟然能回家自己主動讀書了;而且老師在上課當中，要注重游戲的運用，多用教學游戲，讓孩子在快樂當中獲得知識。

對于上課表現(xiàn)好的同學，還有值日生及班干部，都給以印章或者小獎品作為獎勵。得到獎勵的孩子，一回家，馬上就會向爸爸媽媽炫耀，那個開心勁，哎呦，不得了!

第三次課

從本次課開始，要注重續(xù)班，如可以采取一些激勵措施，讓孩子開始繳費，同時，大力表揚這些已經續(xù)班的學生，以帶動其他學生。

同樣要注重知識的傳授和課堂的快樂，課后可采取過關放學，過了關的孩子可以獲得小禮物，讓孩子覺得有成就感。

注意作業(yè)的布置方式：可以讓孩子回家當家長的小老師，教家長;同時，讓孩子跟他的爸爸媽媽講述我們課堂的游戲和快樂，讓孩子學會分享。

第四次課

在每個學生的作業(yè)本上，都寫上老師鼓勵的評語。

給每個學生拍好照片，課后將老師的話寫在照片的背面，以備在家長會的時候發(fā)給每個家長，讓家長從中感受到老師對孩子的愛。

同時，可以讓孩子寫給爸爸媽媽一封信，告訴他們在我們學校學習的快樂，并想以后留在本校繼續(xù)學習。教學同樣不能松懈，很多家長還是希望孩子不光能在這個學校獲得快樂，同時，還能學點東西。

第五次課

開始準備家長會及家長會上的學生展示，有必要的時候可以利用放學的時候排練一下。

注重知識點的總結，帶著學生從頭到尾復習一遍，讓每個學生覺得僅僅幾天，就能學到這么多東西，而且還有這么多好玩的游戲，并告訴學生以后學校還會有什么活動和游戲呀，比如將組織去麥當勞或者商超購物體驗、公園拓展活動，邊玩邊學，娛樂學習兩不誤，從而吸引他們續(xù)班。

第六次課

這一次課非常重要，因為掏錢的是家長，只有家長自己覺得滿意了，同時孩子又喜歡才會掏錢。所以，老師要做好充分的準備。

將每個孩子的閃光點在家長會上都向家長匯報一下，并給孩子提出個性化培養(yǎng)方案。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網和信息技術，基于101智慧課堂，以智慧教學為核心，為學校提供信息化教學整體應用解決方案。