腦發(fā)育不良的孩子身體會(huì)出現(xiàn)肢體不協(xié)調(diào)，無(wú)法正常走路做動(dòng)作，走路或站立時(shí)姿勢(shì)不端正，左右不對(duì)稱，有一部分孩子還會(huì)脖子歪斜，習(xí)慣性的偏向一側(cè)或者是左右搖晃，無(wú)法保持一個(gè)對(duì)稱端正的姿勢(shì)。

腦發(fā)育不良是常見(jiàn)的大腦發(fā)育障礙的疾病，是由于某些原因?qū)е麓竽X發(fā)育遲緩，整體的發(fā)育比較遲緩。

腦發(fā)育不良主要表現(xiàn)在生長(zhǎng)發(fā)育遲緩和智力低下，腦發(fā)育不良不僅對(duì)患兒的生長(zhǎng)發(fā)育有很大的影響，對(duì)孩子的心理發(fā)育也是同樣有重要影響，一旦發(fā)現(xiàn)孩子整體發(fā)育有遲滯的現(xiàn)象，一定要及早干預(yù)，進(jìn)行治療。

一、腦發(fā)育不良的癥狀

01.智力障礙及知覺(jué)障礙

智力是衡量一個(gè)孩子是否正常發(fā)育的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)腦發(fā)育不良的孩子，并不全是智力低下，但智力正常的孩子是極少數(shù)的，大部分兒童是智力低下和感官上無(wú)知覺(jué)處于障礙的一個(gè)狀態(tài)。

02.視、聽(tīng)覺(jué)障礙

腦發(fā)育不良的孩子在聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)方面同樣存在障礙，很難正常把握，視覺(jué)障礙主要表現(xiàn)為近視或者斜視。聽(tīng)覺(jué)方面會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)力開(kāi)始減退，無(wú)法掌握聲音節(jié)奏。

03.生長(zhǎng)發(fā)育障礙

腦發(fā)育不良的孩子多數(shù)身體存在或多或少的障礙，個(gè)子矮小，生長(zhǎng)發(fā)育落后，只要少數(shù)輕型腦發(fā)育不良兒童身體會(huì)正常發(fā)育沒(méi)有什么異樣。

04.語(yǔ)言障礙

腦發(fā)育不良兒童會(huì)出現(xiàn)無(wú)法正常溝通交流的問(wèn)題，語(yǔ)言問(wèn)題也是一個(gè)影響孩子正常生活的重要問(wèn)題。

05.姿勢(shì)障礙

腦發(fā)育不良的孩子身體會(huì)出現(xiàn)肢體不協(xié)調(diào)，無(wú)法正常走路做動(dòng)作，走路或站立時(shí)姿勢(shì)不端正，左右不對(duì)稱，有一部分孩子還會(huì)脖子歪斜，習(xí)慣性的偏向一側(cè)或者是左右搖晃，無(wú)法保持一個(gè)對(duì)稱端正的姿勢(shì)。

二、腦發(fā)育不良怎么辦

1、要先安慰自己不要放棄，再給孩子樹(shù)立信心，家長(zhǎng)要正確對(duì)待問(wèn)題，不要急于求成，著急看病吃藥，慢慢鍛煉，科學(xué)喂養(yǎng)，及早發(fā)現(xiàn)并且治療，腦發(fā)育不良本來(lái)就是需要一個(gè)慢慢治療改善的疾病。

2、生長(zhǎng)發(fā)育階段的腦發(fā)育不良的寶寶，要及時(shí)糾正，可能會(huì)取得好的效果，因?yàn)槟菚r(shí)還處于一個(gè)初期階段，做一些康復(fù)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練治療的方法。

廣州天使兒童醫(yī)院

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