今天也是個晴朗的一天。

所謂“春眠不覺曉”，是春天總想讓人沉浸在輕柔的風里，享受夢鄉(xiāng)吧。我如此想到。

現(xiàn)在距離剛開學已經(jīng)過了一個月，雖然我總覺得已經(jīng)過了將近半年，但緩緩吹來的還稍微微涼的風還是證明了那是我的錯覺。嘛，先不說這個。

應該要如何表達我的心情呢？如前所說，今天的風十分寵幸著我，又搭配未到正午的朝陽達到了一個特別松軟的狀態(tài)，再加上不知何時眼睛開始想要下降……直說吧，有點讓人想趴到桌上小憩一下。

望向講臺，老師的嘴唇?jīng)]有停下來的意思，教室正前方的時鐘也告知我這節(jié)課遠沒有過去一半。

“數(shù)學，好難?！?/p>

我嘟囔著，沉著臉再次將注意力集中在講臺上。

我很清楚，我學習不好，所以我必須要跟上進度。但又因為學習不好，我陷入了學不懂的一個死結。

眼皮止不住的往下掉，腦袋也變得晃晃悠悠。不知道是什么原理，如果上課聽不懂的話，老師的話就猶如催眠曲一般，精神會恍恍惚惚游離徘徊。

——如果睡了的話，估計會被大聲叫醒吧……

睡意徹底侵占了大腦，我完全閉上了眼睛——的前一刻，

眼睛的余光捕捉到了右鄰躊躇不定的目光，和想要下定決心的左手的筆。

“——！”

霎時間，我從睡夢中驚醒，臉漲得通紅。而她的眼睛也慌忙轉向黑板。

不小心讓女生看到我不堪的樣子了！還偏偏是高木同學！！我的心不停的狂奔亂叫，直到羞恥心完全消散。在這之前，我的上頜死死地咬住下唇。

多虧了高木同學，此時我的睡意已經(jīng)蕩然無存。然而，還是不懂的事實并沒有因為我的睡夢改變。

“其他人到底是怎么跟上去的??？”這樣的想法浮現(xiàn)出來，我瞥向了高木同學。

她認真的吸收著老師傳授的知識，黑板上的筆記也被她工整地寫入，纖纖玉手時不時在奮筆疾書。

如果要跟上的話……

如果可以的話……

會不會打攪到她？

……

我轉過頭去，張開嘴。

“那個，高木同學……”

轉過頭來，少女的瞳孔帶著些許驚訝和好奇。

“怎么了嗎？西片君?！?/p>

“我……我想要問你幾道數(shù)學題，可以嗎？”

我吐露出心聲，心里怦怦亂跳。

聽我說完，高木同學囔囔著“啊啊~”，恍然大悟的樣子。

“可以呀。啊，不過……”

她反復看向我們的桌子，接著作出抬桌子的姿勢，喚道：

“你也把桌子抬一抬，這樣也不用你舉過來了?！?/p>

“問吧，什么題？”

“啊好，其實是這道……”

“這道啊，這道……”

兩個桌子合并在一起，承擔著兩人的重量。小聲的探討中，一道一道問題得到解決。

她的耐心，讓我受益匪淺。她的溫言細語不覺讓我著了迷。

不愧是高木同學！

慢慢地，時間與這溫暖的氣氛緩緩流淌。

“鈴————”

下課的鈴聲響起，老師手中的粉筆停下了動作，學生的喉嚨里吐出了結束的氣息。我們?yōu)榱顺霈F(xiàn)問題求解的桌子也恢復了原樣。

有點舍不得啊——

——還有下次嗎

隨著老師的離開，教室里的人也走了將近一半。有的時候我很好奇他們到底去了哪，在教室邊的走廊也不見幾個他們。但現(xiàn)在與我無關。

“謝謝，高木同學?！?/p>

“不用謝，西片君。記得我說的話，下次預習預習哦。問題會少一些?！?/p>

這樣忠告的少女，也笑著說“當然有不會的也可以再來問我?！?/p>

看著這樣的她，我心懷感激。也有打擾到她的擔憂。

不過，

“嗯？這倒不用擔心，一節(jié)課的時間學這些知識對我來說挺充裕的。西片君你也是搞定一兩個關鍵就沒什么有問題了。”她這樣回答道。

下課休息時間是20分鐘，用來小憩一下可以說再好不過了。

我稍稍伸了伸腰，打算讓雙手當靠枕，就這樣打算沉沉的睡去的時候。

“啊?！?/p>

在旁邊，高木同學在檢查著自己的筆記，無意間把自己的紅色簽字筆推向桌子的邊上，“呯”的一聲從桌子上滾落下來。輾轉著，滾到了我的桌旁。

舉手之勞。我探出頭，彎下腰，準確無誤地撿起來后，遞給了她。

“給，高木同學?！?/p>

“啊，謝謝，西片君?！?/p>

她似乎有些羞澀，在接過筆后放回了筆盒中。

“很抱歉打擾你睡覺了，上課時間我會叫你的。”

高木同學，十分感謝。我心中默念著，進入了夢鄉(xiāng)。