作者簡(jiǎn)介

李曉，惠州一中2018屆校友，惠州一中杏林學(xué)社成員，本科畢業(yè)于暨南大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)。

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前言

弟弟妹妹們，你們好呀！我是2018屆的惠州一中校友，現(xiàn)在是一枚暨南大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。

我一直覺(jué)得，如果不是對(duì)傳媒領(lǐng)域抱有理想的話，大多數(shù)人不會(huì)在選擇專業(yè)的時(shí)候把新聞學(xué)納入第一梯隊(duì)，所以我很感謝杏林把一個(gè)寶貴的“燈塔”位置留給了新聞學(xué)，接下來(lái)我就從自身的感悟出發(fā)向大家介紹我的專業(yè)吧！

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專業(yè)介紹

1、新聞學(xué)是什么

我從專業(yè)教材中截取了“新聞學(xué)”學(xué)科的概念闡釋：

新聞學(xué)是以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對(duì)象，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會(huì)的關(guān)系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求。

新聞學(xué)的中心議題是：客觀社會(huì)的諸條件對(duì)人類新聞活動(dòng)的決定、支配作用以及新聞活動(dòng)對(duì)社會(huì)的反作用。

從新聞學(xué)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，大致可以分為理論、歷史、應(yīng)用三部分。

（來(lái)源：李良榮：《新聞學(xué)概論》，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2009年，第1頁(yè)）

另外，百度百科中介紹新聞學(xué)專業(yè)中提到：“該專業(yè)學(xué)科主要以文學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)為學(xué)科基礎(chǔ)，同時(shí)又與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)和歷史學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)。”

（好像懂了，又好像沒(méi)懂）

我是這樣理解新聞學(xué)的：

第一，新聞學(xué)是學(xué)習(xí)和研究人類社會(huì)新聞事業(yè)歷史和發(fā)展的一個(gè)專業(yè)，它直接指向人類歷史至今的所有新聞現(xiàn)象。我們都知道，新聞的意思就是新近發(fā)生的事實(shí)，事實(shí)可以覆蓋你能想象到的各個(gè)領(lǐng)域，因此，新聞學(xué)在研究和應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常需要與其他學(xué)科有交叉，而這些學(xué)科也是新聞學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中會(huì)涉及到的。

第二，在許多人的印象中，新聞學(xué)直接指向傳統(tǒng)媒體的記者這個(gè)職業(yè)，但我想說(shuō)新聞學(xué)不僅僅是培養(yǎng)一位記者，更是培養(yǎng)一位把握社會(huì)傳播現(xiàn)象和規(guī)律、掌握輿論發(fā)展動(dòng)向，并且有能力策劃、制作對(duì)社會(huì)發(fā)展有正面意義的內(nèi)容的人才。

2、為什么選擇這個(gè)專業(yè)

三年多前，我在高考填報(bào)志愿時(shí)，就已經(jīng)培養(yǎng)起對(duì)輿論傳播領(lǐng)域的濃厚興趣，并且決定要在大學(xué)階段深入探索，盡管也面臨著家里人的不理解和不看好，但也很堅(jiān)定地把新聞傳播類的專業(yè)放在前面的位置，最后也很幸運(yùn)地被第一志愿的第一專業(yè)“新聞學(xué)”錄取。

選擇新聞傳播類專業(yè)前如何考慮？

首先，大學(xué)本科新聞傳播類專業(yè)包括新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、國(guó)際新聞與傳播等專業(yè)；不同專業(yè)在理論方面有很大的共通性，但在實(shí)踐層面迥然不同。

其次，我認(rèn)為很重要的一條建議是：如果不是對(duì)新聞傳播有濃厚的興趣、如果對(duì)傳媒行業(yè)還沒(méi)有強(qiáng)烈的熱情，我不太建議大家在本科階段選擇新聞傳播類專業(yè)。

理由有三點(diǎn)：

1、僅有新聞學(xué)背景的從業(yè)者可能在行業(yè)中不具備很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。拿一線記者來(lái)說(shuō)，新聞傳播實(shí)務(wù)的培訓(xùn)過(guò)程可以短至兩三個(gè)月，職場(chǎng)小白就可以獨(dú)立進(jìn)行新聞稿件的采寫(xiě)了；而記者的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者不止來(lái)自新聞傳播類專業(yè)，還有文學(xué)、政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、金融等專業(yè)；相比而言，僅有新聞傳播專業(yè)背景的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力不足，不能夠在短時(shí)間內(nèi)勝任政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞等需要一定專業(yè)知識(shí)背景的采訪和寫(xiě)作。

2、盡管前面提到新聞學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)中會(huì)涉及許多社會(huì)學(xué)科，但如果不選擇雙學(xué)位/輔修/有目的地自學(xué)等方式進(jìn)一步學(xué)習(xí)的話，對(duì)這些社會(huì)學(xué)科只能學(xué)習(xí)到皮毛，達(dá)不到能在職場(chǎng)中熟練運(yùn)用的水平。

3、在本科升碩士階段，我個(gè)人認(rèn)為，新聞傳播類專業(yè)外跨其他專業(yè)比從其他專業(yè)跨進(jìn)新聞傳播類專業(yè)要難，因?yàn)樾侣剛鞑ハ鄬?duì)而言是一個(gè)比較年輕的學(xué)科，而且跟當(dāng)代社會(huì)聯(lián)系緊密，盡管知識(shí)體系也很龐大，但理解起來(lái)困難相對(duì)較小。

因此，如果本科選擇了非新聞傳播類專業(yè)，但過(guò)程中樹(shù)立起傳媒職業(yè)理想的話，可以在研究生階段選擇跨考新聞傳播類專業(yè)，只要有較好的學(xué)習(xí)能力、用一年以上的時(shí)間，是有可能很好地完成跨考準(zhǔn)備，并且取得不錯(cuò)的成績(jī)的。

而如果你已經(jīng)比較確定自己未來(lái)想成為一名傳媒工作者的話，（例如：新聞?dòng)浾?、新聞編輯、廣告策劃、新媒體運(yùn)營(yíng)、公關(guān)人員、政務(wù)部門(mén)或企業(yè)的宣傳崗位，甚至是影視和文娛行業(yè)等）你可以根據(jù)你的職業(yè)理想和當(dāng)下的興趣選擇專業(yè)，在不同的新聞傳播類專業(yè)中，你能夠得到不同的實(shí)務(wù)訓(xùn)練。

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系統(tǒng)介紹本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

以暨南大學(xué)新聞學(xué)為例（新聞傳播類學(xué)科評(píng)級(jí)A-，全國(guó)排名第八）

大一：通識(shí)課程+基礎(chǔ)課程+新聞學(xué)入門(mén)

通識(shí)課程包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)寫(xiě)作基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育等等培養(yǎng)德智體美勞品質(zhì)的課程；

基礎(chǔ)課程會(huì)有攝影基礎(chǔ)、文科數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、演講學(xué)，以及會(huì)初步接觸管理學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)等社會(huì)科學(xué)。

在專業(yè)課程方面，會(huì)學(xué)習(xí)概論理論和新聞傳播史。

大二：社會(huì)學(xué)科理論和研究方法+專業(yè)基礎(chǔ)理論+專業(yè)實(shí)務(wù)基礎(chǔ)

上一年初步了解各社會(huì)學(xué)科后，這一年將通過(guò)單獨(dú)課程對(duì)一些重點(diǎn)社會(huì)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：管理學(xué)、邏輯學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、心理學(xué)等，我們只有這一次機(jī)會(huì)能系統(tǒng)地跟老師學(xué)習(xí)各社會(huì)學(xué)科理論了，老師一般會(huì)教授該學(xué)科最主干的理論知識(shí)。

專業(yè)方面，我們會(huì)學(xué)習(xí)到傳播學(xué)和網(wǎng)絡(luò)傳播的相關(guān)理論，這部分的知識(shí)能夠?yàn)槲覀円院蟮膶W(xué)術(shù)研究和新聞實(shí)務(wù)訓(xùn)練提供幫助。

此外，我們也會(huì)有音視頻拍攝、制作、剪輯，以及其他媒介形式（如短視頻、H5、數(shù)據(jù)新聞等）的創(chuàng)作教學(xué)課程，這些實(shí)務(wù)課程上教授理論居多，作業(yè)則是實(shí)踐作品，老師一般是不會(huì)手把手教的，所以自主學(xué)習(xí)很重要噢！

大三：專業(yè)深度實(shí)務(wù)訓(xùn)練+實(shí)習(xí)

這一學(xué)年我們會(huì)接觸到新聞學(xué)專業(yè)較高難度的實(shí)務(wù)課程了，如：深度報(bào)道的采寫(xiě)、新聞攝影、新聞編輯、新聞評(píng)論等。

由于本學(xué)院非常注重同學(xué)們的專業(yè)實(shí)操訓(xùn)練，所以專門(mén)空出了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間來(lái)讓我們投入實(shí)習(xí)工作，并且將其設(shè)置成學(xué)分課程進(jìn)行考核。據(jù)我所知，不同學(xué)校的新聞傳播類專業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的要求差別還是很大的。

大四：畢業(yè)論文/實(shí)習(xí)/升學(xué)或就業(yè)準(zhǔn)備

新聞學(xué)專業(yè)的同學(xué)在大四的主要任務(wù)就是完成畢業(yè)論文，由于課程較少，大部分同學(xué)的時(shí)間是比較自由的，可以根據(jù)自己的升學(xué)或職業(yè)規(guī)劃去實(shí)習(xí)、考證、考學(xué)等等。（想考研考公的同學(xué)最好大三下就要開(kāi)始復(fù)習(xí)咯?。?/p>

還有一個(gè)課程類別上面沒(méi)有提到，那就是專業(yè)選修課。

這個(gè)類別的課程細(xì)分類別更多也更深入，比如你想進(jìn)一步學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作、新聞評(píng)論，我們有新聞寫(xiě)作Ⅱ、新聞評(píng)論Ⅱ等進(jìn)階課程可以選修；更多的是傳播學(xué)理論的細(xì)分課程，如人際傳播、健康傳播、女性傳播、融媒體傳播、媒介文化、電視流行文化、影視音樂(lè)等等，在這些課程的學(xué)習(xí)中，你可以更深入地了解到每一個(gè)研究方向，可以為你的畢業(yè)論文選題、未來(lái)碩士研究方向打基礎(chǔ)。

一般情況下，我們會(huì)在大二、大三學(xué)年去選修這個(gè)類別的課程，因?yàn)榻?jīng)過(guò)大一的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)積累了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，對(duì)于這些課程的學(xué)習(xí)會(huì)不那么困難。

對(duì)于有能力的同學(xué)，我還有兩條建議：

1、在大二、大三的時(shí)候參加一些校內(nèi)外學(xué)術(shù)講座，不僅可以了解學(xué)術(shù)前沿和熱門(mén)領(lǐng)域、積累學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還可以跟大佬鍛煉你的學(xué)術(shù)思維（如果沒(méi)有這個(gè)條件，則可以多關(guān)注國(guó)內(nèi)外頂級(jí)刊物的最新動(dòng)態(tài)，多看最新論文）；

2、參與一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和與專業(yè)相關(guān)的比賽。在新聞學(xué)專業(yè)，則主要是與新聞傳播相關(guān)的社會(huì)調(diào)查研究、高校新聞獎(jiǎng)項(xiàng)等。這類的經(jīng)歷可以很好地鍛煉我們的研究能力和新聞實(shí)務(wù)能力，而積累這一類的經(jīng)歷可以為我們的簡(jiǎn)歷加分，給我們未來(lái)保研升學(xué)、求職就業(yè)提供很大的幫助。

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發(fā)展前景

前面“專業(yè)選擇”的部分已經(jīng)提到一些新聞傳播類專業(yè)學(xué)生能夠去向的職業(yè)和崗位，更全面一些的就業(yè)選擇可以看看RUC新聞坊數(shù)據(jù)與新聞研究中心在2020年畢業(yè)季的統(tǒng)計(jì)的結(jié)果：

由于我本人選擇了畢業(yè)后升學(xué)，對(duì)本專業(yè)的就業(yè)情況就還沒(méi)有太詳細(xì)的了解，就講講我這四年中聽(tīng)說(shuō)過(guò)的身邊同學(xué)的事吧：

1、廣州是個(gè)媒體發(fā)展還算比較領(lǐng)先的城市，著名的有南方日?qǐng)?bào)、南方都市報(bào)為代表的南方日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)，還有廣州日?qǐng)?bào)、信息時(shí)報(bào)為代表的廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)，羊城晚報(bào)、新快報(bào)為代表的羊城晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)；還有廣東廣播電視臺(tái)、中央廣播電視總臺(tái)粵港澳大灣區(qū)之聲（廣播電臺(tái)）等。此外，網(wǎng)易總部（廣州）、藍(lán)色光標(biāo)公關(guān)公司（廣州）、騰訊（深圳）、字節(jié)跳動(dòng)（北京）等企業(yè)也是本校新聞傳播類專業(yè)的同學(xué)偏愛(ài)的實(shí)習(xí)單位。

2、大一學(xué)生就去實(shí)習(xí)，在我們這是存在的事情，可見(jiàn)廣東傳媒行業(yè)的實(shí)習(xí)生需求很多，這個(gè)行業(yè)在招聘時(shí)也很看重求職者的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但我建議在大一，大家還是沉下心好好學(xué)習(xí)。

3、聽(tīng)說(shuō)房地產(chǎn)行業(yè)很喜歡招新傳學(xué)生，這一點(diǎn)在上圖也顯現(xiàn)出來(lái)。

4、本科畢業(yè)后就業(yè)與升學(xué)這兩種選擇沒(méi)有高低之分，我的好幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也選擇了直接就業(yè)，從底層或一線崗位做起是大多數(shù)人的必經(jīng)之路。

5、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，本科應(yīng)屆生相比碩士應(yīng)屆生不一定處在劣勢(shì)，只要是漂亮的簡(jiǎn)歷就能吸引到HR的注意，畢竟這個(gè)行業(yè)也偏愛(ài)年輕求職者。

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如果還想知道更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，我推薦公眾號(hào)“RUC新聞坊”制作的數(shù)據(jù)報(bào)告《新傳學(xué)子求職路：“入海”之后，奔向何方？| 數(shù)說(shuō)》，大家可以在微信搜索閱讀。

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結(jié)語(yǔ)

經(jīng)過(guò)近四年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這是一個(gè)海納百川的學(xué)科，它擁有一段不那么長(zhǎng)久的歷史，但始終面向和期待著未來(lái)；面對(duì)日新月異的傳播環(huán)境，這個(gè)學(xué)科仍有許多尚未發(fā)掘的地方，也存在著許多創(chuàng)新的可能。

從國(guó)家發(fā)展來(lái)看，我國(guó)的對(duì)外宣傳仍然是薄弱的地方，我們的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)還不夠強(qiáng)勢(shì)；從社會(huì)進(jìn)步來(lái)看，我們的社會(huì)輿論環(huán)境也還是會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)等糟糕的情況。因此，我們也期待和歡迎更多優(yōu)秀的新聞傳播人才能夠?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。

最后，祝弟弟妹妹們高考順利，都能去到自己滿意的專業(yè)，擁抱自己的人生！