在我們教育孩子的時(shí)候，面對不同的問題我們會采取不同的措施,而對于言語上教育孩子來講，通常父母都會有兩種行為：一種是低聲的對孩子耐心的講道理，另一種是用自己的大嗓門去吼孩子。
比如家長想讓孩子們乖乖的去寫作業(yè)，或者是做家務(wù)之類事情的時(shí)候，這兩種教育方式哪一種更有效呢？
從短期來看，大嗓門似乎更有效。
這是因?yàn)槲覀冊谄匠５纳钪?，?dāng)孩子不愿意去做或者是犯錯(cuò)的時(shí)候，我們大聲的吼叫，會讓他們立刻去辦這件事情，但實(shí)際的情況是，孩子們自己的本心是不愿意去做的，但我們對他的吼叫會讓孩子形成畏懼的心理，從而去做這件事情的，可是孩子們并沒有從自己的內(nèi)心去接受我們的教育。
而從長遠(yuǎn)來看，耐心的與孩子講道理比起大嗓門則是更有效果的方法。
雖然平時(shí)我們在與孩子講道理的時(shí)候，他們總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。但其實(shí)這會對孩子造成一種潛移默化的影響，他們的性格慢慢就會被我們的教育所養(yǎng)成，在之后的學(xué)習(xí)生活中，也就會漸漸地養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。?

所以說父母是孩子的第一任老師這句話不無道理。當(dāng)你看到一個(gè)小孩的脾氣很急，經(jīng)常大喊大叫時(shí)，你可以想象他的父母肯定也是一個(gè)急性子。
而且孩子小的時(shí)候因?yàn)闆]有反抗能力，當(dāng)我們大人對他大吼大叫時(shí)，孩子往往會聽我們的話，但隨著孩子慢慢長大，有了自己的思想以后，特別是到了12歲孩子青春期時(shí)，我們再對孩子大吼大叫，這時(shí)孩子根本就不會在聽了，甚至有的孩子還會做出反抗。?

雖然當(dāng)下很多家長都知道這個(gè)道理，但面對孩子不聽話時(shí)偶爾還是會忍不住吼孩子，事后后悔不已，也不知道該如何補(bǔ)救，最后導(dǎo)致孩子問題百出，那當(dāng)我們吼孩子之后該如何補(bǔ)救呢？
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01

不要馬上跟孩子道歉。等情緒穩(wěn)定后在和孩子平靜的溝通。因?yàn)楦改傅那榫w變化太大，會讓孩子無所適從，生氣之后可以給自己和孩子都留出情緒的緩沖期。
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02

生氣的只是孩子的行為，而不是孩子本身。和孩子溝通的時(shí)候，有一句非常重要的話需要告訴孩子：媽媽剛才生氣，是因?yàn)椴幌矚g你的行為，但是媽媽永遠(yuǎn)愛你這個(gè)人。給孩子無條件的愛，孩子會收獲受益終生的安全感。
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03

啟動(dòng)“衛(wèi)生間時(shí)間”，當(dāng)感覺到自己的情緒控制不住、馬上就要爆發(fā)的時(shí)候，可以試一試“衛(wèi)生間時(shí)間”，沖到衛(wèi)生間里，關(guān)上門，試著深呼吸，盡量平復(fù)自己的情緒。情緒上來了，就會在無意間說出很多傷人的狠話。所以不妨先和孩子分開，給自己一點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間，壞情緒很快就過去。?

04

從內(nèi)心接納自己，吼完孩子，很多父母會自責(zé)，愧疚，陷入自我否定。其實(shí)大可不必，沒人能做100分的父母。父母也可以有情緒，可以發(fā)脾氣，可以在孩子面前坦誠自己的脆弱，而不是拼命壓抑自己的情緒。當(dāng)父母從內(nèi)心接納了自己，孩子也會接納父母。?

養(yǎng)育好一個(gè)孩子不是輕松的過程，這個(gè)過程會充滿艱辛和種種問題，但是當(dāng)我們大人習(xí)慣用大吼大叫來解決問題時(shí)，孩子也會模仿大人的一言一行。
所以想要孩子有一個(gè)好性格好脾氣，首先要從父母的一言一行做起。只有我們大人改變了，我們的孩子也才會跟著改變。