學校課堂教學步驟：

1.知識

2.領悟

3.答卷，找答案

人間（修道）課堂教學步驟：

1.來自上天的考卷、布置作業(yè)、領任務

2.領悟天道，漸悟天道

教學終極目標：

循于道，完備。

命題人：

神明，這份考卷/任務要從神明的手中接過來。

金手指：

神明。

做任務/考卷仍然是在神明的作用下，

只有神明能夠交付出一份精準的答案。

考察態(tài)度與能力：

我們的精誠之心，你是不是對自己很誠實。

能不能真正地善待自我，真正聽得懂自身發(fā)出的那種指令。

答案位置：

自知則知之，自彼則不知。

只有回到我們自身去找答案。

解題方法（具體如何從我們自身找到答案）：

自適其適而不適人之適，是之謂調(diào)達而福持。

只有我們調(diào)試自我，放松下來的時候，才能夠找到那個唯一的標準答案，才能夠交出一份滿意的答卷。

不能調(diào)適自我：只會出現(xiàn)無限個錯誤答案。

能夠調(diào)適自我：神明幫忙做題，能找到唯一的答案，不為難自己，按照神明的指引去做事就是無為。

題目陷阱：外在的評判，外在的恩怨的牽絆

人間本身就是個大熔爐 大煉獄

眾生皆苦 而且苦海無邊

悲憫蒼生都還來不及呢 哪里還有時間在乎別人的看法 哪里值得去計較那些恩怨是非