改變心理學(xué)的四十項研究(作者 羅杰·霍克)01
改變心理學(xué)的四十項研究
(作者 羅杰·霍克)

01 一個腦還是兩個腦
Gazzaniga ,M.S.(1967).the split brain in man .Scientific American ,217(2),24-29
時代背景(問題提出)

科學(xué)家真的能把人的大腦分開的?(胼胝體)
pián zhī tǐ加扎尼加大腦半球功能特化方面研究
斯佩里 割裂腦研究的奠基人
早期科學(xué)研究割裂腦
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假設(shè)

聽覺 視覺 觸覺會受到怎么樣的影響?
如果大腦分開,人類還能正常行動么?
思維和推理過程是否獨立存在兩個半球中?
說話能力和對詞語的理解能力受到怎么樣的影響?
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過程

三組不同類型測試 視覺 觸覺 聽覺
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結(jié)果
情緒反應(yīng):視覺測試時候,班班求不能藐視,但是視覺看到的東西仍能在大腦右邊球引起情緒反應(yīng)。
聽力檢測:相似結(jié)論。
視覺+觸覺測試:右腦不能說出物品名字,也不能藐視它,但是能很好的思考和分析物品。右腦有語言加工的能力。
觸覺能力:口頭表達能力位于大腦的左半球。
視覺能力:為了能說出你看見的東西,就不得不讓你大腦的左半球看見這一物體。
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發(fā)現(xiàn)
右半球擅于加工人像 解決空間關(guān)系 符號推理 藝術(shù)活動等
大腦左半球擅長語言寫作 數(shù)字運算 于都,是主要的語言中樞
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質(zhì)疑
思考:分裂型多重人格?
不要推論形成相應(yīng)的教育模式;教育上,盡量避免只關(guān)注大腦的某一個半球。
大腦是單一整合的結(jié)構(gòu),正常人不會有半個腦腦,也不會有兩個腦,只有一個分化的大腦,腦的每一個半球各自具有特定功能。
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關(guān)注問題的提出 研究方法 研究程序
參考資料:https://wenku.baidu.com/view/3ae5b34ffad6195f312ba662.html
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