今天講完《賣油翁》的全文翻譯，算是完成了第一課時(shí)的內(nèi)容。這次教學(xué)反思主要想記錄兩個(gè)課堂活動(dòng)的開展情況。

活動(dòng)一：?玩游戲，記人名

在文學(xué)常識(shí)方面，為了讓學(xué)生記住唐宋八大家這幾個(gè)人名，我請學(xué)生上臺(tái)，每人選一個(gè)名字作為自己的藝名，底下的同學(xué)向臺(tái)上的唐宋八大家發(fā)出指令，臺(tái)上的同學(xué)要迅速反應(yīng)過來。

第一輪游戲簡單熱身過后，接著難度升級。當(dāng)聽到 “老師說” 三個(gè)字時(shí)臺(tái)上的唐宋八大家才需要做出反應(yīng)，沒有聽到?“老師說” 三個(gè)字時(shí)不需要回應(yīng)。

兩輪游戲下來，臺(tái)上臺(tái)下無比歡樂。同學(xué)們在游戲中不僅記住了唐宋八大家的名字，還通過做動(dòng)作復(fù)習(xí)了前面的知識(shí)，因?yàn)橛行﹦?dòng)作跟前面所學(xué)知識(shí)有關(guān)。

游戲結(jié)束，我們的文學(xué)旅程還沒有結(jié)束。上課提問或者下課聊天，我也會(huì)叫學(xué)生的藝名，讓唐宋八大家的名字經(jīng)常在同學(xué)們耳邊響起，讓我們的知識(shí)更有溫度。

雖然這不是本課重點(diǎn)，但是作為一個(gè)語文人，有必要積累文學(xué)常識(shí)。我們不是為考試而學(xué)，一切學(xué)習(xí)都是為了成為更好的自己。

活動(dòng)二：?小組PK，猜翻譯

每個(gè)小組派一個(gè)代表起立迎接挑戰(zhàn)，根據(jù)課件上的提示，大膽猜整句話的意思。能把大意說出來，沒有嚴(yán)重錯(cuò)漏即可獲得2分。如果翻譯不通順，有錯(cuò)漏，只能獲得1分。

這個(gè)活動(dòng)主要是訓(xùn)練學(xué)生“猜讀”的能力。在做課外文言文時(shí)，需要學(xué)生根據(jù)上下文大膽猜想某個(gè)字詞的意思，所以學(xué)課內(nèi)文言文的時(shí)候，我不會(huì)直接出示翻譯，而是以學(xué)生為主體，帶著學(xué)生跌跌撞撞前行。

學(xué)生翻譯完畢，我總結(jié)翻譯技巧。這不僅緩解了學(xué)生的畏難情況，還讓學(xué)生覺得知識(shí)點(diǎn)是自己總結(jié)出來的，沒有想象中那么難。

?3/6??《賣油翁》 總結(jié)

凡是需要學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)，一定要開展以學(xué)生為主體的課堂活動(dòng)。學(xué)生在課堂上得到足夠的輸入后，老師要及時(shí)讓學(xué)生輸出，檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)效果。

所有的課堂活動(dòng)都不只是為了開心，一定是要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。想辦法創(chuàng)造條件讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)知識(shí)帶來的樂趣，這樣才能提高課堂效率，減輕師生課后負(fù)擔(dān)。