"流浪地球有自己的星系，在寒冷的天穹，在多雨的銀河，在遠(yuǎn)離太陽(yáng)的角落...”
——請(qǐng)大家一起跟著唱！

今年的水逆，似乎比以往更更猛烈一些...
不信的話，去看看包郵區(qū)小伙伴的天氣預(yù)報(bào)：

不過(guò)，喪到深處自然燃——雖然太陽(yáng)拋棄了大家，一部重量級(jí)音樂(lè)劇卻駕臨魔都了，或許能給喜歡搖滾樂(lè)、小萌娃和音樂(lè)劇的朋友們帶來(lái)一些光明~

如果說(shuō)這部劇能像太陽(yáng)一樣普照萬(wàn)物，那絕對(duì)是營(yíng)銷號(hào)在瞎吹~但他背后的boss——老頑童韋伯，的確在音樂(lè)劇星系中如太陽(yáng)一樣光彩炫目！《劇院魅影》、《貓》、《耶穌基督萬(wàn)世巨星》...他幾十年來(lái)的重量級(jí)作品一直余音繞梁，在世界各地被傳唱！

這一次的《搖滾學(xué)?！?，就是韋伯最新的作品~它改編于同名的音樂(lè)電影，不論是電影本身的硬核雞湯，音樂(lè)劇版的教科書(shū)式改編，還是大師充滿童心的新奇嘗試，想必都能給我們帶來(lái)身心的溫暖...

——當(dāng)硬核遇見(jiàn)萌娃——
電影《School of rock》

雖然筆者一年半之前就在倫敦西區(qū)圍觀了《School of rock》的音樂(lè)劇，并在驚喜之余剁手了比票價(jià)還貴的周邊...但并不建議大家聽(tīng)著一面之言就去冒雨看劇——先刷一下電影，你的期待會(huì)更加準(zhǔn)確！

中二，恐怕是劇情的關(guān)鍵詞~

男主角是一個(gè)瘋狂的搖滾迷，他活在夢(mèng)里，沒(méi)車沒(méi)房沒(méi)正經(jīng)工作還蹭在基友的家中（整日被基友的女友嫌棄...陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，他來(lái)到了一所小學(xué)代課，開(kāi)始“禍害”小盆友們的學(xué)業(yè)而帶著他們玩搖滾！

影片以一種童話的方式探討了理想和現(xiàn)實(shí)這一永恒的勵(lì)志主題，故事中的大人們各個(gè)有血有肉——他們也有自己的童年、自己的夢(mèng)想，但是在長(zhǎng)大的過(guò)程中，面對(duì)著現(xiàn)實(shí)大魔王，漸漸妥協(xié)了...

而孩子們都棒極了！他們出色的表演，不知是否改變了世界，卻喚醒了大人們，也打動(dòng)了筆者...這或許是搖滾的力量，或許超越了藝術(shù)形式的界限——當(dāng)看到別人能一邊享受自己，一邊創(chuàng)造著精彩，你是否也會(huì)為之觸動(dòng)，仿佛自己也在追夢(mèng)呢？

如果是的話，相信你會(huì)很喜歡這部電影！

——從電影到音樂(lè)劇——
教科書(shū)式改編

近些年來(lái)，有很多電影被改成了音樂(lè)劇，有的成功還原了原作的經(jīng)典，有的單純賣IP，甚至將原本豐滿的配角弱化成了紙片人...但《School of rock》卻反其道而行之，使得音樂(lè)劇版本在保留原作精華的同時(shí)，更加增色！

本劇改編恰恰是從“配角”和支線劇情入手...一部經(jīng)典電影的主線和主角往往會(huì)給大家留下深刻的印象，很難改編地更加出彩；但電影因?yàn)槠?，“配角”和支線往往無(wú)法深入展開(kāi)，只能點(diǎn)到即止，而這恰恰是音樂(lè)劇版本的用武之地！

因?yàn)橐魳?lè)劇不僅一般時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)于電影，還有一個(gè)重要的敘事手法：音樂(lè)！一首合適的歌曲，往往就能展現(xiàn)一個(gè)角色一生的故事(如《Come from away》中的Me and the Sky)、描述一場(chǎng)戰(zhàn)役(《Hamilton》中的Yorktown)、甚至交待一群人的背景(《Chicago》中的Cell Block Tango)...所以成功的改編，能在原作的基礎(chǔ)上填入更多的細(xì)節(jié)，讓故事更加枝繁葉茂~

在韋伯夾雜的“私貨”中，筆者最喜歡兩首歌曲，一首是表達(dá)萌娃心聲的"If Only You Would Listen"：

這首合唱打破了時(shí)空的邊界，是舞臺(tái)特有的表現(xiàn)形式~面對(duì)著家長(zhǎng)的敷衍，小朋友們唱起了心聲，一個(gè)個(gè)真情流露，無(wú)比動(dòng)人...

順便劇透一下，如果這樣你就覺(jué)得很了不起了，一定要去現(xiàn)場(chǎng)看看他們的演奏！沒(méi)錯(cuò)，他們不止是唱唱跳跳，還精通各種樂(lè)器...水平之高使得韋伯不得不在演出前播放一個(gè)通知，表示劇中的演奏真的就是這些孩子們現(xiàn)場(chǎng)完成的！

第二首毒雞湯神曲“give up your dreams”不幸被刪，大家只能在專輯中一探究竟——這是大反派，男主基友的女友的主題曲，或許是這首歌太喪，讓韋伯覺(jué)得少兒不宜吧...

不過(guò)，劇中校長(zhǎng)的心聲“Where did the rock go”卻得以保留了下來(lái)~主旨上它跟上面這首歌很像，少些刻薄，多了些傷感，想必更加能引起大家的共鳴！

——VR+音樂(lè)劇第一人——
韋伯的一小步

如果說(shuō)選擇這首燃(zhong)爆(er)的電影改編成音樂(lè)劇，并加入各種花樣的歌曲，還不足以奠定韋伯的”老頑童“地位，他開(kāi)天辟地的VR跨界之舉，或許開(kāi)創(chuàng)了一種新型的音樂(lè)劇觀賞方式！

這一VR版的we are in the band，要正確打開(kāi)需要對(duì)照我們之前編寫(xiě)的說(shuō)明書(shū)，這里就不再贅述了...通過(guò)上面的視頻，大家或許能感覺(jué)到拍攝的艱辛——至少25遍一鏡到底的嘗試！

好在其效果也是非常不錯(cuò)的~如果能正確打開(kāi)的話，你會(huì)仿佛置身于課堂之內(nèi)，被小萌娃們所包圍，身臨其境的看著他們?cè)谥車硌?..

《搖滾學(xué)?！纺募覐?qiáng)？

前面簡(jiǎn)單介紹了《School of rock》的電影、音樂(lè)劇以及VR短片，究竟哪一個(gè)更加推薦呢？

筆者表示：小孩子才做選擇題，成年人全！都！要！
（讓我們?cè)诒Ａ敉牡耐瑫r(shí)，也擁抱成年人的特權(quán)~

電影版現(xiàn)在在騰訊和愛(ài)奇藝的正規(guī)渠道可以使用會(huì)員觀看；VR版來(lái)源在YouTube，優(yōu)酷上有搬運(yùn)的版本；至于音樂(lè)劇，現(xiàn)在正在國(guó)內(nèi)巡演中：

究竟如何去選擇，請(qǐng)大家自己拿主意...但總之，在不見(jiàn)天日的日子里，圍觀萌娃們的搖滾音樂(lè)劇，或許起到治愈的作用呢~

TheatreBomb-劇燃：
特立獨(dú)行的另類劇場(chǎng)，逗逼中的轟炸機(jī)

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