在上午十一點(diǎn)過后，可以隱約聽見從緊閉的窗外涌現(xiàn)的歡呼聲?？磥眢w育祭相當(dāng)熱鬧啊。

雖然不是一切都很順利，我們班還是為了獲勝不斷努力至今。

有充分的實(shí)力能夠與其他班或其他年級(jí)抗衡。

正因?yàn)榭梢赃@么判斷，我才能毫不迷惘地選擇缺席體育祭。

那邊的事情已經(jīng)都安排好了，所以剩下的就交給坂柳理事長(zhǎng)吧。

即便是理事長(zhǎng)，也并非能夠完全信任，倘若他會(huì)背叛，實(shí)際上我也不可能繼續(xù)留在這所學(xué)校。因?yàn)槟芨纱嗟剡@么想，心情倒是挺輕松的。

剩下就看二年級(jí)生們會(huì)在體育祭中展開怎樣的戰(zhàn)斗，留下什么結(jié)果了。

在這當(dāng)中，會(huì)大幅影響到勝敗的坂柳，究竟會(huì)不會(huì)參加體育祭呢？

我暫且看向玄關(guān)。

我使出了用來封住坂柳的戰(zhàn)略……但效果似乎浮現(xiàn)得有點(diǎn)慢。

即使有很多在意的地方，包括體育祭的狀況在內(nèi)，現(xiàn)在只能等待了。

差不多該準(zhǔn)備午餐了。就在我開始這么心想時(shí)，房間的門鈴終于響起了。

好啦，這位訪客是否值得歡迎呢？

唯獨(dú)這點(diǎn)必須去應(yīng)門才會(huì)知道答案。

「午安，綾小路同學(xué)。」

對(duì)方大概預(yù)料這邊會(huì)警戒吧，正當(dāng)我與玄關(guān)保持距離，守望著情況時(shí)，傳來了這樣的聲音。

我稍微放松警戒，伸手打開玄關(guān)的門。

雖然試著設(shè)想了各種狀況，在對(duì)方闖入宿舍時(shí)，等于是這邊敗北了。

房門另一頭只有便服裝扮的坂柳，她露出微笑，抬頭仰望著我。

「方便的話，可以讓我打擾一下嗎？縱使校方只是禁止離開宿舍，但在體育祭中造訪男性的房間，還是會(huì)有一點(diǎn)問題?！?/p>

「妳進(jìn)來房間也是更大的問題呢?！?/p>

盡管嘴上這么說，我也沒有趕坂柳離開，而是決定讓她進(jìn)來。

「打擾了。」

行動(dòng)不便的坂柳以緩慢的動(dòng)作脫掉鞋子，進(jìn)入房間里面。

「這么說來，坂柳是第一次來我房間啊?！?/p>

「畢竟平常不能隨便造訪嘛。你吃過午餐了嗎？」

「我接下來正想準(zhǔn)備午餐?！?/p>

「這樣子嗎？那真是太好了，這是伴手禮?！?/p>

坂柳這么說道，把一個(gè)小塑膠袋交給了我。

「這是我今天一大早從便利商店買來的。似乎是新商品，機(jī)會(huì)難得，我想與你一起享用?！?/p>

我從上方窺探塑膠袋，只見里面裝著兩個(gè)小巧的蒙布朗。

既然是蒙布朗，感覺泡咖啡來搭配比較好啊。

「與其坐地板，不如坐床上比較好吧。找妳喜歡的位置坐下吧?！?/p>

「謝謝你的體貼?！?/p>

我讓坂柳坐到床上后，站在廚房扭開水龍頭，將水注入電熱水壺。

「看來妳不是因?yàn)橥蝗恍难獊沓?，才來拜訪我的啊?！?/p>

我用若無其事的表情這么說道，但背后的坂柳感到滑稽似的輕聲笑了笑。

「倘若是平常，不曉得會(huì)有誰待在宿舍里。身為A班領(lǐng)袖的我獨(dú)自造訪綾小路同學(xué)的房間這種關(guān)系圖，應(yīng)該在大家的預(yù)料之外吧。」

無論是誰，看到那樣的坂柳都會(huì)大吃一驚，也會(huì)胡亂猜測(cè)。

所以坂柳平常不會(huì)在宿舍跟我接觸。

直到今天這個(gè)瞬間為止。

「綾小路同學(xué)，你真是個(gè)壞人呢。這是你的戰(zhàn)略對(duì)吧？」

「戰(zhàn)略？這話什么意思？」

「呵呵，不需要耍小把戲。今天我會(huì)來這里一事，你近乎確信……不，我訂正一下吧。你確信我會(huì)來這里吧？」

從坂柳的角度來看，似乎想都不用想，就已經(jīng)識(shí)破這是個(gè)陷阱。

「這次的體育祭，我們A班人數(shù)比較少，在起跑點(diǎn)相當(dāng)不利。而且雖然有鬼頭同學(xué)和橋本同學(xué)等可以期待的學(xué)生，但平均來說還是遠(yuǎn)不及堀北同學(xué)班。既然這樣，為了獲勝需要做的事情，就是設(shè)法看透誰會(huì)參加哪項(xiàng)比賽，還有在正式比賽中厘清勁敵會(huì)不會(huì)參加，并以秒為單位管理行程表。」

我按下電熱水壺的開關(guān)，于是電熱水壺開始安靜地?zé)痖_水。

然后我從櫥柜里拿出裝有咖啡粉的瓶子，并準(zhǔn)備杯子與濾網(wǎng)。

「若我有參加，就不曉得情況會(huì)如何發(fā)展了?！?/p>

「妳還是一樣，對(duì)自己的評(píng)價(jià)很高呢?！?/p>

「為了讓其他班確實(shí)地勝過A班，最好的方法就是不讓我參加體育祭。」

體育祭需要在縝密的行程下進(jìn)行。假如是坂柳，便有可能在腦海中組織行程，將人員安排到適合的位置并做出指示。

而且利用其他年級(jí)的學(xué)生來調(diào)整比賽參加者，也是她的拿手本領(lǐng)吧。

「昨天晚上我從父親大人那邊聽說他請(qǐng)綾小路同學(xué)你缺席。他在宿舍安排了警衛(wèi)，據(jù)說是為了防止你跟White Room以來賓身分派來的人接觸?！?/p>

「坂柳理事長(zhǎng)的確有拜托我不要參加體育祭，但我沒想到他會(huì)把這件事也告訴女兒?！?/p>

「你真愛開玩笑。是綾小路同學(xué)你指示他把剛才那件事告訴我的吧？」

她理所當(dāng)然似的看透了我的手法。

就算是親生女兒，坂柳理事長(zhǎng)也不會(huì)做出公私不分的行為。

所以我拜托坂柳理事長(zhǎng)將實(shí)際情況告訴她，而且不要說是我這么拜托的。

我表示坂柳也有可能因?yàn)樯眢w狀況在體育祭請(qǐng)假，萬一她被卷進(jìn)我跟White Room之間的糾紛就不好了，因此希望理事長(zhǎng)可以事先向她說明內(nèi)情。

雖然坂柳身為A班領(lǐng)袖有意參加體育祭，但很難想像理事長(zhǎng)會(huì)知道這件事情。假設(shè)就算理事長(zhǎng)知道，還是先跟坂柳說一聲比較安全，這樣就算她在體育祭當(dāng)天突然要請(qǐng)假也無所謂。因?yàn)槔硎麻L(zhǎng)應(yīng)該知道如果是自己的女兒，可能會(huì)插手干涉吧。

不過，那樣的坂柳理事長(zhǎng)也有沒能看透的部分。

他無法輕易壓抑住坂柳擁有的本能──也就是好奇心。

再說如果我會(huì)缺席，就算坂柳認(rèn)為這是不會(huì)被任何人妨礙、可以跟我慢慢聊天的好機(jī)會(huì)，也不奇怪。

實(shí)際上，她就像這樣無所畏懼地現(xiàn)身在被認(rèn)為是最危險(xiǎn)的我的房間。

「妳選在中午前來，是為了讓我感到不安嗎？」

「我只是試著稍微使壞一下。我想讓你以為我說不定無視你的戰(zhàn)略，去參加體育祭了?！?/p>

「原來是這樣啊。」

「順帶一提，今天除了我跟綾小路同學(xué)以外，所有人都會(huì)出席。」

看來在坂柳擁有的情報(bào)網(wǎng)中，有人會(huì)確認(rèn)各班的參加者，然后在體育祭前用手機(jī)向她報(bào)告詳情。關(guān)于這點(diǎn)，她似乎也沒有疏忽。

「雖然也有一點(diǎn)壞心眼的成分在，但其實(shí)我原本打算更早一點(diǎn)來訪的?！?/p>

坂柳這么說道。這時(shí)正好水壺的熱水燒開了，開始發(fā)出咕嘟咕嘟的聲響。

「剛才我下樓到大廳，去確認(rèn)了外面的狀況?！?/p>

對(duì)外說是請(qǐng)病假的我，被嚴(yán)格禁止到房間外面。

另一方面，坂柳也不能離開宿舍，但她并非因病假而缺席。就算不小心被人撞見，被警告不準(zhǔn)外出，也不會(huì)違反她請(qǐng)假的理由。

「那么，一樓的情況如何？」

「有三名推測(cè)是警衛(wèi)的人士。不只是這間宿舍，似乎全校都有配置，所以看起來應(yīng)該不會(huì)特別不自然吧。」

即便包括保護(hù)我的目的在內(nèi)，那些警衛(wèi)終歸是為了保護(hù)政府相關(guān)人士。

「這次體育祭的殊勛賞不是向龍園同學(xué)提議合作的堀北同學(xué)，也不是接受提議的龍園同學(xué)。而是綾小路同學(xué)的一聲令下，以確實(shí)的方法讓我缺席了。因?yàn)閮H僅這樣就決定了勝負(fù)，只能說真不愧是綾小路同學(xué)。」

「還不曉得結(jié)局會(huì)變?cè)鯓影?？?/p>

「確實(shí)也有所謂的爆冷門，但首先無法期待這種情況。此刻A班大概正被從正面奮戰(zhàn)的堀北同學(xué)班，以及用盡各種手段的龍園同學(xué)班玩弄于股掌之上吧。即使手下優(yōu)秀，沒有頭腦也是無可奈何。因?yàn)檫@就是我建立起來的班級(jí)嘛?！?/p>

龍園也可以說是類似的狀況，就是領(lǐng)袖過于強(qiáng)大的問題啊。領(lǐng)袖會(huì)解決所有問題這件事，反過來說假若領(lǐng)袖不在，就什么也解決不了。

「不過算了。這次付出一百五十點(diǎn)的代價(jià)，就是讓我享受與綾小路同學(xué)相處的時(shí)光嘛?！?/p>

她看起來完全沒把A班遭受到的損害放在心上。

「妳不會(huì)抗拒班級(jí)點(diǎn)數(shù)減少這件事啊?！?/p>

「這所學(xué)校的制度對(duì)我而言只是游戲的一部分。畢竟只要能在某種程度上保持A班的地位，就不會(huì)有問題嘛?！?/p>

我想說機(jī)會(huì)難得，便把蒙布朗從袋子里取出，移到盤子上，然后將兩個(gè)盤子都擺到桌上。接著我拿水壺朝裝了咖啡粉的濾網(wǎng)注入熱水。

「你很熟練呢。」

「這點(diǎn)程度沒什么大不了的?！?/p>

「對(duì)綾小路同學(xué)而言，這種準(zhǔn)備的每一個(gè)步驟，也是新鮮且愉快的事情嗎？」

坂柳也知道這是在White Room絕對(duì)不會(huì)做的事情吧。

「在學(xué)校的事情都是那樣。畢竟我只是想要做普通的事情而已嘛。」

話說回來，剛才坂柳說的話讓我有些掛心。

「妳姑且還是有維持A班的目的意識(shí)啊。是因?yàn)閵叺淖宰鹦膯?？?/p>

我在將牛奶與糖包放到桌上的同時(shí)，試著詢問這件事。

「我一開始對(duì)A班并沒有什么執(zhí)著。不過知道綾小路同學(xué)你在這所學(xué)校后，那就變成我的目的了。等你有一天率領(lǐng)班級(jí)爬上B班時(shí)，說不定能認(rèn)真地與你戰(zhàn)斗不是嗎？」

說得好懂一點(diǎn)，就是她會(huì)在寶座上等我。

「D班在一年級(jí)的第一學(xué)期吐出了所有班級(jí)點(diǎn)數(shù)。但在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之后，開始增加班級(jí)點(diǎn)數(shù)，最終甚至升上了B班。變成這樣的理由，當(dāng)然是因?yàn)榫c小路同學(xué)你在暗中活躍的關(guān)系?！?/p>

坂柳簡(jiǎn)直像在炫耀自己的事跡般，饒舌且十分高興似的這么說道。

她拿起桌上的盤子，將蒙布朗放在自己的膝蓋上。

「我們一起吃吧，綾小路同學(xué)?！?/p>

她催促我坐在她身旁，而我也沒有拒絕，便坐到了床上。

于是坂柳不知想了些什么，她用叉子叉起蒙布朗，朝我遞過來。

「請(qǐng)用?！?/p>

「……請(qǐng)用是指？」

「你看不出來嗎？請(qǐng)吃掉吧?！?/p>

「不，是看得出來啦……」

「沒什么關(guān)系吧?，F(xiàn)在只有我跟你，不會(huì)被任何人妨礙?！?/p>

我原本以為她有什么企圖，但看來并非如此。

我將叉子含在嘴里，于是一陣甜膩的香味蔓延開來。

其實(shí)這是我第一次吃蒙布朗。

「好吃嗎？」

老實(shí)說，我沒有很喜歡這味道。

個(gè)人認(rèn)為簡(jiǎn)單的草苺奶油蛋糕的滋味還讓我比較有好感。

但我也不想對(duì)伴手禮挑三揀四。

「是啊?！?/p>

我簡(jiǎn)單地表示好吃，于是坂柳淺淺地露出微笑。

「那么，我也開動(dòng)了。」

她毫不在乎那是用來喂我的叉子，就這樣叉起自己的份，送入嘴里。

「雖然比不上咖啡廳的商品，但以便利商店的甜點(diǎn)來說，算是及格呢?！?/p>

坂柳看似滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又再次將叉子遞向我這邊。

因?yàn)槭莾扇艘黄鸪砸粋€(gè)蛋糕，所以很快就吃完第一個(gè)蒙布朗了。

「下次我會(huì)帶別的蛋糕過來?！?/p>

「咦？」

「因?yàn)榭茨愕姆磻?yīng)，這似乎不合你的胃口?！?/p>

「……我以為自己很普通地回了好吃耶?！?/p>

「別看我這樣，我也是對(duì)自己優(yōu)秀的洞察力感到自豪。尤其是關(guān)于你的事情?！?/p>

想不到居然會(huì)被她看穿我覺得蛋糕不怎么好吃的事情。

「認(rèn)真地以思考在較量時(shí)，你明明絕對(duì)不會(huì)露出破綻，但在這種私生活上，卻意外地?zé)o法澈底隱瞞呢?！?/p>

「果然還是因?yàn)椴涣?xí)慣也說不定?！?/p>

「呵呵，這種地方也讓人很有好感喲。」

坂柳做出這種不知道是認(rèn)真還是開玩笑的回應(yīng)后，接著說道：

「下次請(qǐng)讓我雪恥吧。如果找到好吃的蛋糕，我會(huì)再帶過來的?！?/p>

「要是有像這樣能確實(shí)避免被人看到的時(shí)候就好了啊。」

無關(guān)平日或假日，除非有大家都離開宿舍的時(shí)候，否則近乎不可能。

或者也可以挑在清晨或深夜，不過那么做也會(huì)浮現(xiàn)出其他問題。

「但不可思議的是你的心境變化。照理說你一直在靜觀其變，然而在這樣的校園生活中，你不僅有時(shí)會(huì)出手協(xié)助，甚至還正式地開始以A班為目標(biāo)，這是為什么？」

「原來妳也有不知道的事情啊?！?/p>

「我并不是神明大人。而且正因?yàn)槲抑谰c小路同學(xué)的境遇，才會(huì)有無法理解、思考跟不上的部分。能請(qǐng)你告訴我答案嗎？」

受到未知的探究心驅(qū)使的天才想要知道答案。

坂柳之所以對(duì)A班或D班這些階級(jí)不感興趣，最大的理由是她畢業(yè)后不會(huì)受到任何恩惠吧。坂柳同時(shí)也是這所學(xué)校的理事長(zhǎng)之女，在學(xué)業(yè)上也天賦過人，大部分事物都是觸手可及。

因?yàn)闊o須利用A班的特權(quán)來達(dá)成什么，所以不會(huì)執(zhí)著。

這番話也可以套用在畢業(yè)后確定要回到White Room的我身上。

縱然目標(biāo)和方針不同，但都很清楚A班的特權(quán)不具任何意義。

「或許看起來很不可思議吧?！?/p>

「也并非像高圓寺同學(xué)那樣，是為了用大量個(gè)人點(diǎn)數(shù)揮霍玩樂對(duì)吧？」

「那家伙的立場(chǎng)確實(shí)也跟我們很類似吧?！?/p>

是只靠父母親的權(quán)力與自己的才能掌握未來的類型。

那樣的高圓寺有時(shí)會(huì)為了班級(jí)點(diǎn)數(shù)，而心血來潮地替班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

「至少妳也有權(quán)利問我決定對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)的理由。畢竟妳故意落入這種顯而易見的陷阱，幾乎把在體育祭中的勝利都舍棄掉了嘛。」

假如背負(fù)著失去一百五十點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，卻沒有任何收獲，就沒有未來可言。不過，倘若先撒一點(diǎn)魚餌給她，就算我又使出相同的戰(zhàn)略，也能留下她會(huì)故意上當(dāng)?shù)臋C(jī)率。

「若我的問題能得到答案，下次又有同樣的狀況時(shí)，我會(huì)再過來這里?！?/p>

「別講出我現(xiàn)在正在想的事情啦?！?/p>

「呵呵呵?！?/p>

「基本上就跟坂柳妳打算做的事情一樣。妳想透過打倒我，找出天才具備什么意義。我則是想用自己的做法來證明White Room的教育絕對(duì)不是完美的制度?！?/p>

無法從坂柳身上感受到驚訝。這證明她縱然沒有確鑿的證據(jù)，也已經(jīng)設(shè)想到這個(gè)可能性。

「意思是綾小路同學(xué)你想親手打造出最強(qiáng)的班級(jí)嗎？」

我點(diǎn)頭表示肯定，于是坂柳將食指內(nèi)側(cè)貼在嘴唇上。

「雖然并非沒有想過……但也殘留著幾個(gè)疑問呢。」

「我想也是。」

「例如這次的體育祭。即使有內(nèi)情，但你應(yīng)當(dāng)也能強(qiáng)硬地參加。直接在現(xiàn)場(chǎng)做出指示，應(yīng)該能讓獲勝機(jī)率變得更高、更穩(wěn)固吧？畢竟你也不是害怕我參加?！?/p>

「這次體育祭我是以一個(gè)主題為基礎(chǔ)在度過?！?/p>

「那還真是令人感興趣呢。是怎樣的主題呢？」

「就是『靜觀』。我判斷這是個(gè)好機(jī)會(huì)，可以認(rèn)清如果我不直接干涉體育祭，只靠我以外的學(xué)生能奮戰(zhàn)到什么程度。讓妳缺席算是那么做的附帶收獲吧?！?/p>

「畢竟采取靜觀只會(huì)讓我過來見你，并非你直接針對(duì)體育祭的內(nèi)容做了些什么呢……原來如此?！?/p>

坂柳在交談中先一步推敲出了結(jié)論。

「也就是說──唔。」

我從正面輕輕地撞倒正想說出答案的坂柳。

不，倒也沒有夸張到要用撞倒來形容。我只是輕輕抓住她的雙肩將她往后推，柔弱的坂柳便承受不住地往后倒落。

從床墊傳來「噗呼」的聲響，還有金屬微弱的嘎吱聲。

即使是自負(fù)為天才的坂柳，應(yīng)該也完全沒有料想到我這種行動(dòng)吧。

在坂柳理解狀況之前，我像要覆蓋住她似的俯視著她。

「那、那個(gè)？」

總是態(tài)度強(qiáng)勢(shì)且從容不迫的坂柳，無法跟上這種狀況的變化。

「我在自己的計(jì)劃之下過著校園生活。包括妳今天造訪這里、還有對(duì)我的計(jì)劃顯示出興趣，推敲出答案的可能性與路線也是?！?/p>

坂柳應(yīng)該沒有被男人像這樣推倒過，她因?yàn)榻辜迸c緊張而咽下口水。

「要是妳把現(xiàn)在這些話告訴其他人，會(huì)對(duì)我的計(jì)劃造成影響?！?/p>

「你是說……我會(huì)講出去？」

「那種可能性目前并不是零吧。如果妳威脅我不想被泄漏出去就要跟妳一決勝負(fù)，以我的立場(chǎng)來說，也只能選擇接受而已。」

「原來如此，確實(shí)……是那樣沒錯(cuò)呢。不過，假如我想用那種事情強(qiáng)迫你跟我決勝負(fù)……只要隱約透露關(guān)于White Room的情報(bào)也行吧？」

「不，那樣沒有效果。就算讓那種設(shè)施的存在廣為人知，也不是其他人能理解的東西。而且也不會(huì)變成我個(gè)人要背負(fù)的風(fēng)險(xiǎn)。」

綾小路是在White Room這個(gè)教育機(jī)關(guān)被培育長(zhǎng)大。

就算聽到這樣的事情，大部分的人都只會(huì)感到疑惑吧。就算上網(wǎng)搜尋也查不到什么東西。

坂柳的主張多少會(huì)產(chǎn)生一些混亂吧，我這邊當(dāng)然什么也不會(huì)做。

「但我想做的計(jì)劃目前還不到讓眾人知道的階段。這足夠讓妳拿這個(gè)當(dāng)把柄來勒索我了?！?/p>

我稍微逼近坂柳，配上天花板的燈光，形成深邃的影子。

「也就是我不期然地得知了這件事呢……你要怎么做呢？」

「秘密就用秘密來掩蓋，威脅就用威脅來應(yīng)付?，F(xiàn)在留在這間宿舍里的只有我跟妳。也就是說無論在這里發(fā)生什么事，都沒有人會(huì)來救妳。就算妳大聲喊叫，頂多是泄漏到走廊上罷了?！?/p>

「你該不會(huì)不惜犯罪，也打算守住那個(gè)計(jì)劃吧？」

「犯罪？我跟妳會(huì)是在雙方同意下共有秘密。」

我拿出手機(jī)，啟動(dòng)相機(jī)功能。

「要拒絕共有秘密，妳只能靠自己逃出去了啊?！?/p>

行動(dòng)不方便……不，就算雙腳沒有任何問題，坂柳也無路可逃。

在這種絕望的狀況下，她會(huì)怎么回答？

「──你以為能贏過我？」

「能贏過妳？」

「假設(shè)現(xiàn)在事情按照你預(yù)想的進(jìn)行了，你就當(dāng)真能居于優(yōu)勢(shì)了嗎……我就是這個(gè)意思?！?/p>

「不好意思，但妳沒有勝算?！?/p>

「些微的經(jīng)驗(yàn)差距只要找到一個(gè)學(xué)習(xí)的方法，很快就能追上并超越。說不定你反倒會(huì)因此得知自己用功的方法有問題喲？」

即使在被逼入絕境的狀況下，坂柳也盡可能保持冷靜的思考。

雖然她應(yīng)該感到著急，但還是能壓抑到這種地步，實(shí)在有一套。

我將手機(jī)丟到床鋪底下后，緩緩地將手湊近坂柳。

我抓住她的肩膀，將手移到后頸領(lǐng)口。

即便如此，坂柳也只是移開視線。

「開始特別授課吧?！?/p>

大膽無畏地笑著的坂柳沒有抵抗，靜靜地閉上了雙眼。

1

「你真的是個(gè)壞心眼的人呢?！?/p>

「或許是吧?！?/p>

打從坂柳來到我房間后，經(jīng)過了大約一個(gè)小時(shí)。

「這么一來，我跟綾小路同學(xué)之間就有了不可告人的秘密?！?/p>

「妳這說法感覺有語病啊。」

「最先制造出語病的不就是你本人嗎？」

「的確是啊?！?/p>

「話說回來，這還是我第一次躺在男性的床鋪上。」

「才十秒鐘就起來了，根本不算數(shù)吧。」

「你這樣太小看女孩子的紀(jì)念了呢。」

我一邊讓坂柳看手機(jī)的畫面，同時(shí)選定必要的東西，并加以處理。

這時(shí)似乎滑得太前面了，畫面上顯示出我跟惠的照片。

是我們兩人在櫸樹購物中心一起拍的照片。

「看來你跟輕井澤惠同學(xué)交往得很順利呢。」

「哎，是啊。」

坂柳一邊看著惠很開心似的笑著的照片，一邊繼續(xù)說道：

「她的外貌、聲音、個(gè)性──這當(dāng)中有一項(xiàng)特質(zhì)讓綾小路同學(xué)著迷……一般應(yīng)該會(huì)這么認(rèn)為吧，但也有讓人稍微難以理解的地方?！?/p>

坂柳接著抬頭仰望我的眼神十分銳利，露出仿佛在跟我戰(zhàn)斗時(shí)的表情。

「我在能調(diào)查到的范圍內(nèi)調(diào)查了關(guān)于她的事情。從放學(xué)后都做些什么，到度過假日的方式為止。畢竟現(xiàn)在的綾小路同學(xué)也處于很容易尾隨的狀況?！?/p>

既然所有三年級(jí)生都在監(jiān)視我，就不會(huì)一一去在意周遭的眼光了。

就算坂柳的密探混在那里面，我也難以區(qū)別。

就算是以前察覺到在尾隨我的橋本，或是他以外的人，我也無法辨別。

「綾小路同學(xué)為何會(huì)選擇跟她交往呢？雖然我沒能查明真相，但也看出了某些端倪。她對(duì)你抱持強(qiáng)烈的信賴與愛情，她的行動(dòng)簡(jiǎn)直可以說是盲從。今后你打算利用她進(jìn)行某些實(shí)驗(yàn)，或是試圖救濟(jì)她嗎？這是我推理出來的結(jié)論?！?/p>

我不記得自己有給過多余的情報(bào)。她大概也不像龍園那樣擁有許多關(guān)于惠的情報(bào)。在這種狀況當(dāng)中，真虧她能推測(cè)出如此接近真相的內(nèi)容。

「對(duì)我的特別授課也是跟那些計(jì)劃有關(guān)吧？」

「真不愧是妳──雖然這種話我也差不多要說膩了，但妳答對(duì)了。」

我跟坂柳縱然不用話語交流，也能夠以跟惠不一樣的方式進(jìn)行溝通。

叮咚──

毫無緊張感的呆愣門鈴聲突然在房間里響起。

目前是十二點(diǎn)半過后，大概是學(xué)生們也差不多用完午餐的時(shí)間。

在照理說沒有任何人留下來的宿舍突然出現(xiàn)了來訪者。

我跟坂柳互相對(duì)望后，同時(shí)注視著玄關(guān)的大門。

大廳應(yīng)該有三名保鏢在待命才對(duì)，難道來訪者硬闖進(jìn)來了嗎？

不，就算對(duì)方本領(lǐng)高強(qiáng)，用武力壓制了保鏢，問題也不僅止于此。

他可能不會(huì)悠哉地按門鈴，而是直接闖進(jìn)房間吧。

門鈴又再次被按響。

因?yàn)橛形以诜块g休息這個(gè)前提，再繼續(xù)無視來訪者也很奇怪。

雖然可能性很低，也可能是學(xué)校的相關(guān)人士。

「請(qǐng)問是哪位？」

我沒有從床上的位置移動(dòng)，留在原地這么詢問來訪者。

「就保持那樣別動(dòng)，聽我說?！?/p>

或許是從聲音聽出我坐在離玄關(guān)較遠(yuǎn)的地方，男人這么回答了。

很年輕的聲音。并不是大人，而是跟我同年代。

「這聲音很耳熟啊?！?/p>

但腦海中沒有浮現(xiàn)身影。感覺是學(xué)生的聲音，明明沒有印象，卻只有聲音很耳熟。當(dāng)然，在學(xué)校里生活，有時(shí)也會(huì)聽見不特定多數(shù)的聲音。

不過，我立刻理解聲音的主人是誰了。

「你曾經(jīng)打過一次電話給我對(duì)吧？」

我這么反問，于是玄關(guān)另一頭的人物稍微陷入沉默。

「真是有一套。只聽過一次就記住我的聲音了嗎？」

那是在我父親造訪這所學(xué)校后發(fā)生的事情，這點(diǎn)也讓我印象深刻。

「你那時(shí)沒說什么重要的事情啊?！?/p>

「雖然打了電話，隨后發(fā)生了不方便說話的事情。那之后就沒跟你聯(lián)絡(luò)……你大概會(huì)感到在意，而我是誰這件事跟你無關(guān)。因?yàn)槲覍?duì)你而言不是敵人也不是同伴。」

「既然這樣，你來做什么的？」

「排除掉月城后，只要再排除掉White Room學(xué)生，就會(huì)恢復(fù)到和平的日常──我在想你是不是有這樣的誤會(huì)，才來給你忠告的?！?/p>

「呵呵，好像是挺有趣的話題呢。能夠讓我也加入嗎？」

「坂柳有棲嗎？」

對(duì)于坂柳忽然冒出來的回應(yīng)，房門另一頭的男人也沒有露出動(dòng)搖的樣子。

反倒只聽見聲音，便立刻說中她是誰了。

他早就鎖定了今天的缺席者，還是他曾跟坂柳見過面，對(duì)聲音有印象呢？

「總之，假如你想繼續(xù)過著校園生活直到畢業(yè)，就先做好防備吧?！?/p>

「要說是中立，你好像挺偏袒我啊?！?/p>

「你的存在會(huì)造成負(fù)面影響。我只是想防止情況繼續(xù)惡化下去?！?/p>

聲音逐漸遠(yuǎn)離，同時(shí)這么回答了。

看來他似乎不打算逗留太久，應(yīng)該可以當(dāng)作他已經(jīng)離開了吧。

「那聲音……好像在哪……」

「妳對(duì)聲音的主人有頭緒嗎？」

「我沒辦法像你一樣明確地回答是。只不過，我總覺得自己好像對(duì)隔著房門傳遞過來的氣息有印象。」

換言之，與靠聲音記憶的我不同，坂柳是因?yàn)槠渌碛蓡幔?/p>

「不是最近才有的印象。五年、十年……總之是相當(dāng)古早的記憶?！?/p>

「如果妳的記憶是確實(shí)的，他是White Room學(xué)生的可能性非常低啊。」

「是呀。假若我是在小時(shí)候曾與他見過面，就會(huì)是那樣呢。」

這樣也能理解他得知坂柳在場(chǎng)時(shí)的反應(yīng)。

不但沒有絲毫驚訝，他表現(xiàn)出來的反應(yīng)也像在對(duì)待認(rèn)識(shí)的人。

不過，無論是天澤還是那個(gè)男人，對(duì)我來說都不是會(huì)放在心上的事情。

既然他們目前不會(huì)實(shí)際危害到我，我也懶得去處理他們。

2

我缺席的體育祭幾乎以理想中的形式落幕了。

憑這一年半以來的成績(jī)實(shí)在難以想像的最終結(jié)果，讓班上同學(xué)也欣喜若狂。

與A班的差距縮小，堀北班在無人島考試、全場(chǎng)一致特別考試還有體育祭增加了班級(jí)點(diǎn)數(shù)的行動(dòng)，無庸置疑地是很大的財(cái)產(chǎn)。

之后經(jīng)過幾天，在十月也過了一半的時(shí)候。

關(guān)于體育祭的排名，第一名是堀北班、第二名是龍園班、第三名是一之瀨班、第四名是坂柳班。當(dāng)然，拿到第一名并非某一個(gè)人的功勞，而是憑藉班級(jí)全體的意志與實(shí)力。不僅如此，須藤與小野寺搭檔還在個(gè)人賽中各自獲得了第一名。

高圓寺也在十項(xiàng)比賽中都達(dá)成了第一名，因?yàn)槎际莻€(gè)人賽，最后以第二名作結(jié)。

他本人似乎覺得那樣就足夠了，也沒有發(fā)生什么問題。

然后須藤與小野寺雖然被賦予選擇轉(zhuǎn)班的權(quán)利，他們毫不猶豫地選了個(gè)人點(diǎn)數(shù)。盡管還有些不穩(wěn)定的地方，但我們確實(shí)沿著通往A班的階梯在往上爬。

好像跟朋友有約的惠表示要先去逛櫸樹購物中心再回家的這一天。

我一個(gè)人準(zhǔn)備踏上歸途時(shí)，堀北向我搭話了。

「我想跟你稍微聊一下，方便嗎？」

「如果妳不介意邊走邊聊的話?！?/p>

「那樣就足夠了?！?/p>

既然她特地挑在要回家時(shí)向我搭話，應(yīng)該是不想被太多人聽到的事情吧。

「在上次的全場(chǎng)一致特別考試中，我學(xué)到了很重要的事情?！?/p>

「讓我聽聽是什么吧?！?/p>

體育祭結(jié)束了，問題并沒有全部解決；盡管殘留著不穩(wěn)定的狀況，班級(jí)仍開始向前邁進(jìn)，在這當(dāng)中，堀北現(xiàn)在也感到苦惱，而且好像學(xué)到了什么事情。

「我并沒有做錯(cuò)。我重新認(rèn)識(shí)到我選擇留下櫛田同學(xué)的決斷是正確的?！?/p>

在追求結(jié)果的狀況中，櫛田在體育祭里也拿到不少分?jǐn)?shù)，對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

在平常的校園生活中，她再次變回認(rèn)真的模范生，即使她OAA上的社會(huì)貢獻(xiàn)性在十月初降低了，接下來要再次恢復(fù)到原本的成績(jī)，恐怕也只是時(shí)間的問題。

倘若要毫不留情地做比較，櫛田作為同班同學(xué)的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)比愛里多太多了。

當(dāng)然，也不是只有優(yōu)點(diǎn)。

「我明白的。還殘留著好幾個(gè)不安要素。尤其是長(zhǎng)谷部同學(xué)，老實(shí)說我還不曉得該怎么辦才好。但是，假如又再次碰上類似的特別考試時(shí)，我想我下次能更高明地周旋。」

「妳的根據(jù)是？」

「在那場(chǎng)考試中，我為了達(dá)成全場(chǎng)一致，做了輕率的約定。我明明說要讓叛徒退學(xué)在先，卻違反了這個(gè)約定。雖然要達(dá)成全場(chǎng)一致，那是一條比較輕松的捷徑，我沒有理解到那種風(fēng)險(xiǎn)有多大。我內(nèi)心早就知道櫛田同學(xué)是叛徒。而且在還沒下定決心讓她退學(xué)時(shí)，就做出那樣的判斷。那就是我的失誤。」

「如果還有剩余的可能性，隨便做出約定的確只會(huì)自掘墳?zāi)拱　！?/p>

縱然是在時(shí)間緊迫的狀況下采取的苦肉計(jì)，假若在那個(gè)階段留下會(huì)淘汰愛里或跟她相近的缺乏實(shí)力者的可能性，同時(shí)達(dá)成全場(chǎng)一致的話，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣留下這么多后遺癥，這點(diǎn)也是事實(shí)吧。

要舍棄什么，選擇什么呢？

「我們獲得了班級(jí)點(diǎn)數(shù)。失去的東西也不少。那場(chǎng)特別考試教了我許多事情。讓我看到成功與失敗這兩面。」

「雖然能不失敗是最好啦?！?/p>

閉上雙眼的堀北吐出一口氣后，又再次睜開雙眼。

「我才高中二年級(jí)，還是個(gè)孩子喲。就算失敗也沒關(guān)系吧?！?/p>

「妳看開了啊?！?/p>

「畏畏縮縮地?zé)酪稽c(diǎn)都不像我的作風(fēng)。我──要照自己的風(fēng)格行動(dòng)。或許無法像其他班的領(lǐng)袖一樣高明地帶領(lǐng)大家，但有平田同學(xué)在、有輕井澤同學(xué)在、有須藤同學(xué)和小野寺同學(xué)在，還有櫛田同學(xué)和高圓寺同學(xué)在。我要在他們的扶持下向前邁進(jìn)。A班就在那前方等著我們。我決定這么想了?！?/p>

「這樣啊?！?/p>

「當(dāng)然，你也是其中之一喲。雖然不曉得你在想什么，也有許多不合作的部分……對(duì)班級(jí)而言、對(duì)我而言，你都是不可或缺的存在喲。」

我的存在就類似腳踏車的輔助輪。

即使一開始是不可或缺的東西，但在拿掉輔助輪后，反覆著跌倒與搖晃的過程，最后就能輕易地學(xué)會(huì)騎腳踏車。

幫忙扶著妳開始踩下踏板的腳踏車、在背后支持妳的人并非只有一人。

同班同學(xué)都會(huì)支持著妳。

再稍微見證妳的成長(zhǎng)后──

我要離開妳的班級(jí)。

即便現(xiàn)在還不會(huì)說出口，但堀北遲早也會(huì)知道理由。

然后──

妳一定會(huì)理解。

即使是確信絕對(duì)能獲勝的班級(jí)，有一天也得面對(duì)贏不了的現(xiàn)實(shí)。

我會(huì)告訴妳這點(diǎn)。

不是為了別人，而是為了自己本身。

我只要自己能贏就行了。

如果我變成敵人，決定打倒堀北，那就是確定事項(xiàng)了。

不過，正因?yàn)槲蚁Ｍ淮虻?，才?huì)試圖離開。

我期盼著一個(gè)不確定的未來。

明明已經(jīng)有了答案，卻希望那答案是錯(cuò)誤的矛盾。