本文將由新祥旭考研周老師對2024年華中師范大學(xué)文學(xué)院中國古代文學(xué)學(xué)碩考研進行解析。主要有以下板塊：學(xué)院及專業(yè)簡介、招生人數(shù)、考試科目、參考書目、分數(shù)線、備考經(jīng)驗等幾大方面。

一、簡介

學(xué)院簡介

華中師范大學(xué)文學(xué)院前身可追溯到1909年創(chuàng)建的私立文華文理學(xué)院，中國文學(xué)系，已有逾百年辦學(xué)歷史。2013年,在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的全國高校一級學(xué)科排行榜中，中國語言文學(xué)學(xué)科居全國并列第5名。2017年9月，學(xué)院中國語言文學(xué)學(xué)科入選國家"雙一流"建設(shè)學(xué)科名單。2019年12月，學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)獲批為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

專業(yè)簡介

中國古代文學(xué)一直是華中師范大學(xué)文學(xué)院傳統(tǒng)的重點學(xué)科，許多著名的學(xué)者曾在本學(xué)科點工作。1978 年狀得國家首批碩士學(xué)位授子權(quán)，2001年獲得博士學(xué)位授子權(quán)，該學(xué)科專業(yè)隊伍結(jié)構(gòu)合理，科研和教學(xué)成果豐碩。

古代文學(xué)學(xué)科劃分為先秦兩漢、魏晉南北朝、唐宋元、明清(包括近代)四個研究方向，并形成相對獨立的學(xué)術(shù)陣營。本學(xué)科在這幾個研究方向均有較強的學(xué)術(shù)實力和較大的學(xué)術(shù)影響，在中國古代散文研究、先秦韻文研究、漢賦研究、《史記》研究、六朝詩歌研究、陶淵明研究、宮體詩研究、唐詩傳播研究、明清小說、古典文學(xué)學(xué)術(shù)史研究等領(lǐng)域形成了比較鮮明的學(xué)術(shù)特色，取得了品著的學(xué)術(shù)成就。近幾年出版了相關(guān)的學(xué)術(shù)著作 20 多部，在全國權(quán)威和核心刊物中發(fā)表論文 130 多篇。

近年古代文學(xué)學(xué)科先后承擔省部級科研項目七項，其中教育部社科基金項目4項；明清小說史研究、性別文化與明清小說研究、20 世紀中國古代文學(xué)研究學(xué)術(shù)史，元嘉詩歌研究等。

隊伍建設(shè)

文學(xué)院現(xiàn)有在職教職工110人，其中教授39人。截至2020年4月，學(xué)院現(xiàn)有在讀本科生1292人、碩博研究生776人，是華中師范大學(xué)學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)院之一。

文學(xué)院擁有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科和一級學(xué)科博士后流動站，現(xiàn)有國家人文社科重點研究基地1個(語言與語言教育研究中心)和省級人文社科重點研究基地2個(湖北文學(xué)理論與批評研究中心、湖北省漢語國際推廣工作研究基地)，國家級重點學(xué)科1個(漢語言文字學(xué))，國家級重點(培育)學(xué)科1個(文藝學(xué))。

文學(xué)院現(xiàn)有11個博士學(xué)位點，10個科學(xué)碩士學(xué)位點，2個專業(yè)碩士學(xué)位點。文學(xué)院擁有"華中師范大學(xué)文科資深教授"1名，國家"萬人計劃"領(lǐng)軍人物教學(xué)名師1名，教育部"新世紀人才"2名，湖北省教學(xué)名師1名。

學(xué)科建設(shè)

文學(xué)院擁有全國高校特色專業(yè)1個(漢語言文學(xué))，國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊2支(文藝學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué))，國家精品在線開放課程2門(文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、比較文學(xué))，教育部精品視頻公開課1門(文學(xué)批評的方法與實踐)，國家級精品資源共享課3門(文藝學(xué)系列課程、現(xiàn)代漢語、外國文學(xué)史)，國家精品課程5門(文藝學(xué)系列課程、中國現(xiàn)當代文學(xué)史、現(xiàn)代漢語、比較文學(xué)(網(wǎng))、外國文學(xué)史)，湖北省本科高校精品在線開放課1門(習(xí)字與書法藝術(shù))。掛靠文學(xué)院的全國性學(xué)術(shù)團體有全國馬列文論研究會和新文學(xué)學(xué)會。文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)期刊有《外國文學(xué)研究》、《漢語學(xué)報》、《華中學(xué)術(shù)》、《語文教學(xué)與研究》、《新文學(xué)評論》等5種，面向海內(nèi)外發(fā)行。

文學(xué)院教師承擔了國家社科及教育部重大招標項目8項，4部著作入選《國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫》。近5年來，文學(xué)院教師承擔了國家重點和一般項目、部委、省級以及橫向社會科學(xué)研究課題150余項，有22項研究成果獲得國家、教育部和省級社科成果獎勵。

在國際學(xué)術(shù)交流方面，文學(xué)院與美國、法國、日本、俄羅斯、韓國、英國等國家和中國臺灣地區(qū)、中國香港地區(qū)、中國澳門地區(qū)等地區(qū)的高校和科研機構(gòu)建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系，50%以上的教師有出國(境)訪學(xué)、進修、參加學(xué)術(shù)會議或進行合作研究的經(jīng)歷，10%以上的本科生和研究生有機會出國(境)交流學(xué)習(xí)，在校內(nèi)多次成功舉辦各類國際學(xué)術(shù)研討會。

研究生畢業(yè)后主要去向:

多在文化教育部門、出版社、新聞媒體、中文信息處理研究機構(gòu)、漢語教學(xué)研究機構(gòu)、政府部門和企事業(yè)單位等從事語言文字相關(guān)的教學(xué)、研究、管理等工作。

二、專業(yè)目錄

招生年份：2022年?

擬招生人數(shù)：20

考試科目：

①101 思想政治理論

②201 英語（一）

③710 漢語與文學(xué)基礎(chǔ)

④824 語言與文學(xué)理論

三、推薦參考書目

《中國文學(xué)史》（四卷）袁行霈主編，高等教育出版社?

《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》錢理群等著，北京大學(xué)出版社

《中國當代文學(xué)》（上、下冊）王慶生主編，華中師范大學(xué)出版社

《外國文學(xué)史》（第1-4冊）鄭克魯主編，高等教育出版社

《古代漢語》郭錫良主編，商務(wù)印書館1999年版

《現(xiàn)代漢語》邢福義、汪國勝主編，華中師范大學(xué)出版社2003年版

《文學(xué)理論》劉安海、孫文憲主編，華中師范大學(xué)出版社2004年版

《文學(xué)批評導(dǎo)引》王先霈、胡亞敏主編，高等教育出版社

《文學(xué)理論導(dǎo)引》王先霈、孫文憲主編，高等教育出版社

《語言學(xué)概論》（第二版）邢福義、吳振國主編，華中師范大學(xué)出版社

四、2022年復(fù)試分數(shù)線

總分371；政治（56分）；外語（56分）；業(yè)務(wù)課一（84分）；業(yè)務(wù)課二（84分）

五、2022報考錄取數(shù)據(jù)

上線人數(shù)：13 可招人數(shù)：8 （其中不包括少骨計劃和退役大學(xué)生士兵計劃考生）

初試最高分:400初試最低分：355（少骨計劃）

六、2022年擬錄取名單

七、備考建議

關(guān)于考研擇校和定專業(yè)

1、擇校

在擇校時我一方面會考慮學(xué)校實力與備考難度，另一方面也考慮了就業(yè)因素。一般擇校會優(yōu)先選擇比自己本科院校高一梯隊的院?；蛘咄蓐爩I(yè)有優(yōu)勢的院校，在這樣的范圍內(nèi)基本就可以確定自己想要報考的小范圍，再根據(jù)備考難度和綜合條件進行篩查，我在這些比對中最終決定了報考華中師范大學(xué)的中國古代文學(xué)專業(yè)。關(guān)于學(xué)校的實力，華中師范大學(xué)辦校有百年辦校歷史了，是211、雙一流，而且在211院校里排名考前，可以說學(xué)校資歷很老，實力也是沒得說。加上近些年特別是疫情發(fā)生后，師范院校肉眼可見的成為報考熱門，華中師范是教育部直屬的六所部署師范院校之一，相當于在全國師范院校的排名屬于六強行列，每年的春招、秋招，華師也很受教育行業(yè)的青睞，學(xué)校又在九省通衢的武漢，所以如果將來想要進入教育行業(yè)，可以說華中師范是個不錯的平臺，能夠給學(xué)生提供很多機會與資源。在備考難度上，華師文學(xué)院有一個很好的地方就是常年考察的內(nèi)容比較穩(wěn)定，很少出現(xiàn)大變化，所以對于考生來說，無論是搜集備考資料還是備考過程，都會覺得心里比較踏實有方向，我覺得這會讓我覺得這至少能知道自己可以在哪些方面下功夫，是一條看得見的路。需要補充一點：華師還是一所公園式學(xué)校，校內(nèi)綠化環(huán)境都很好，這也是吸引我的一大要素。所以綜合以上因素，決定報考華師。

2、定專業(yè)

鑒于我本科就是中國語言文學(xué)專業(yè)，所以考研依舊決定報考中國語言文學(xué)，也是華師的優(yōu)勢學(xué)科。從這幾年的報錄情況看，中國語言文學(xué)專業(yè)20年報錄比6.71%，21年6.94%，22年11.40%。文學(xué)院的進入復(fù)試分數(shù)線基本與國家線相差不大，21年文學(xué)院的復(fù)試線就是國家線355分，22年文學(xué)國家線365分，然而由于當年大家分數(shù)普遍比較高，文學(xué)院的復(fù)試線也跟著水漲船高，最終復(fù)試分數(shù)線371分。按照這個趨勢，想要上岸分數(shù)要380左右才能相對保穩(wěn)一些。

中國語言文學(xué)專業(yè)下分古代文學(xué)、現(xiàn)當代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、古典文獻學(xué)、民間文學(xué)、文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、文字學(xué)專業(yè)，因為自己不是很擅長語言學(xué)，所以選擇文學(xué)類，文學(xué)類的所有專業(yè)初試的試卷都是一樣的，只有進入復(fù)試才會按不同方向進行面試。我很喜歡古代文學(xué)，所以最終報考中國古代文學(xué)專業(yè)。

華師文院考研屬于大綜合，大綜合也就意味著考試范圍廣、內(nèi)容多，但不會偏、難、深，偏重基礎(chǔ)。加上從710和824的真題來看，華師文院考研這么多年題目重復(fù)率很高，變化不大，所以只要沉下心認真準備，難度并不算大。而且華師上岸的考生中也不乏來自雙非院校的考生、理工科跨專業(yè)的考生，甚至還有專升本再考研上岸的考生，所以“江湖”上也一直有華師不存在出身歧視，相對公平的說法，所以備考中不用擔心自己的基礎(chǔ)問題，努力就會有回報。

初試經(jīng)驗

1、公共課

政治的學(xué)習(xí)我是在暑假，也就是7月份才開始的。跟著網(wǎng)上推薦的一些老師聽課打基礎(chǔ)，刷選擇題。選擇題一直到考前，大題內(nèi)容是在10月份后才開始背誦的，考前再最后背熟押題卷進行突擊。因為本身就是文科生出身，所以政治背起來并不算吃力，如果沒有什么基礎(chǔ)的話可以早些開始背誦。

古代文學(xué)屬于學(xué)碩，考的是英語一，英語一難度比英語二要大一些。我的英語底子不是很好，真題拿到手，閱讀看不懂，選擇連著錯，英語無論何種題型都是閱讀為基礎(chǔ)，搞定閱讀首先就要搞定單詞和長難句。我認為當你確定要考研了的時候就可以開始背單詞了，反復(fù)記憶，一直堅持背到考試前一天。

2、專業(yè)課

文學(xué)院考研專業(yè)課是710和824兩門，題型是名詞解釋、簡答和論述。如前所述，從真題上看年年變化不大，真題重復(fù)率高，考察內(nèi)容比較基礎(chǔ)，就是內(nèi)容范圍比較廣。大綜合備考參考書上冊下冊的加起來就有十幾本：《中國文學(xué)史》、《外國文學(xué)史》、《中國當代文學(xué)》、《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》、《文學(xué)理論導(dǎo)引》、《文學(xué)批評導(dǎo)引》、《語言學(xué)概論》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》。內(nèi)容多也就意味著可能前面看了后面就忘了，所以扎實基礎(chǔ)、形成框架、反復(fù)記憶就很重要。我的專業(yè)課復(fù)習(xí)和很多人一樣，大致可以分為以下三個階段。

（1）基礎(chǔ)階段

這一階段主要以打基礎(chǔ)、梳理知識體系，形成知識框架為主。因為文學(xué)院大綜合的課本很多，所以能否在頭腦中形成自己的知識體系就很重要。首先通覽文學(xué)史，對文學(xué)史的時代劃分和各個時代的特點有一個整體的把握，能夠?qū)γ慷挝膶W(xué)史中出現(xiàn)了哪些事件、人物、作品有所對應(yīng)。在閱讀參考書的過程中就可以一邊讀一邊在紙上構(gòu)建自己的框架，邊讀邊畫，讓豐富瑣碎的知識變得可視化、條理化。我的順序是按照先古代文學(xué)史、現(xiàn)當代文學(xué)史、外國文學(xué)史，之后是文學(xué)理論，最后是語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語和古代漢語。因為文學(xué)理論很多需要聯(lián)系文學(xué)史中的具體實例來理解和舉例，所以放在了文學(xué)史學(xué)習(xí)的后面學(xué)習(xí)。

（2）強化階段

基本上暑假七八月份已經(jīng)過了一遍參考書，也能夠梳理出各本書的知識框架，這時候就進入強化階段。這個階段會面臨一個困擾，就是雖然已經(jīng)閱讀過一遍參考書，但是感覺自己頭腦中似乎還是沒有實實在在的知識痕跡，邊看邊忘、看了沒印象，這種情況都是常態(tài)，拿以往的真題檢驗自己發(fā)現(xiàn)依舊不能給出完整答案，這時候只能告訴自己不要著急，很多人的狀態(tài)都是如此，這也正是要開啟第二輪復(fù)習(xí)進入強化階段的意義。這一階段我主要對標真題，將真題重復(fù)出現(xiàn)的題目與高頻詞匯整理出來，結(jié)合收集到的以往上岸的學(xué)長學(xué)姐的筆記，對照文學(xué)史，梳理出各個階段需要格外注意的重點與可能考點，這些就是這一階段我的主要復(fù)習(xí)對象。我沒有強制要求自己去背誦，而是以講課的方式把這些重點的內(nèi)容講給自己，同時記住一些關(guān)鍵詞，這樣可以提高自己的效率。同時結(jié)合手里的資料和課本，用電腦整理出屬于自己的筆記。這一階段可以各科穿插著復(fù)習(xí)，如上午文學(xué)史下午語言學(xué)，或上午文學(xué)理論下午文學(xué)史，這樣適當切換一下思維模式。

（3）沖刺階段

許多人在進入9月份就開始專業(yè)課的背誦了，但我到了10月才開始背誦。我一直以為扎實基礎(chǔ)很重要，前期基礎(chǔ)扎牢了，后期背起來會輕松很多，也避免后期因為發(fā)現(xiàn)很多東西自己并不了解而焦慮。所謂的沖刺階段就是把一個個知識點當成一道道題去準備，結(jié)合前期的筆記與框架背誦，使自己面對這樣的試題能夠形成完整的答案。我這一階段的背誦順序還是各科穿插著來，基本按照一天上午古代文學(xué)下午外國文學(xué)，一天上午現(xiàn)當代文學(xué)下午文學(xué)理論，每天晚上語言學(xué)這樣的順序背誦，另外文學(xué)理論每天睡前有時間也會翻一下，一邊翻一邊回憶當天背誦的文學(xué)史看能不能找到合適的例子對應(yīng)理論。到考前我基本背誦了兩輪，不過第一輪只背誦了之前自己整理出的重點，第二輪則查缺補漏，補充背誦那些自己沒有背誦的“邊角料”，另外再背誦一遍重點。此外，考前找時間自己進行一次模擬，主要模擬目的在關(guān)注自己的用時和規(guī)范答題演練，我沒有特地去用一些預(yù)測卷，就是找同學(xué)按照考研題型隨機從以往真題中抽題目出了一套卷子，然后自己上網(wǎng)上買的答題紙進行模擬，也算是對自己的一次檢驗。后面關(guān)于備考，我還是覺得有比較吃力的部分，于是各種對比和考慮之下，報了新祥旭考研的一對一課程，是根據(jù)我自身的情況和需求來制定的授課計劃，更貼合我自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以整體下來效率比較高。并且會提供比較齊全的真題、筆記和講義等資料。大家可以自主對比和選擇。

復(fù)試經(jīng)驗

大概在初試成績公布一個月后，也就是3月份進行復(fù)試。華中師范大學(xué)初試復(fù)試分數(shù)線都是國家線上下浮動，相差不大，早些年甚至就是國家線。近幾年隨著報考人數(shù)增多分數(shù)線有上漲趨勢，2022年文學(xué)類國家復(fù)試分數(shù)線367，華師文院文學(xué)類復(fù)試分數(shù)線371。相比語言學(xué)專業(yè)，古代文學(xué)專業(yè)和現(xiàn)當代文學(xué)專業(yè)的競爭相對激烈。22年古代文學(xué)專業(yè)進復(fù)試考試有13名，最終考試招生8個。但由于當時文藝學(xué)入線人數(shù)沒有滿，所以允許其他專業(yè)的考生在復(fù)試前選擇校內(nèi)調(diào)劑，是否調(diào)劑選擇去參加文藝學(xué)的復(fù)試，這就給了像古代文學(xué)這種競爭比較大的專業(yè)的考生一個選擇的機會。

關(guān)于復(fù)試流程與內(nèi)容。首先英文的自我介紹，結(jié)束后有一個英文問答，問題圍繞學(xué)習(xí)生活方面，不會要求你用英文回答一個專業(yè)問題。關(guān)于專業(yè)課的問題，考生首先現(xiàn)場抽簽，回答抽簽抽到的專業(yè)問題，問題和初試的題目差不多。隨后老師會問考生一些問題，可能會圍繞一些專業(yè)書籍或具體人物，怎么回答就比較考驗考生的日常積累和功底了。

建議與鼓勵

考研是一場信息戰(zhàn)，更是一場心理戰(zhàn)，在備考的過程中，要盡可能地拒絕焦慮，保持一個穩(wěn)定的心態(tài)?？梢砸?guī)律作息，保證自己的睡眠和身體健康，有自己的節(jié)奏和進展，少與他人比較，關(guān)注自己。有時候不妨給自己做一些積極的心理暗示，設(shè)想一下自己上岸那天要發(fā)一個什么樣的朋友圈？寫一個什么文案？給自己一點前進的動力。我一直堅信當一個人有一個堅定的目標并為之向前時，那這個目標就一定會達到。

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