（1）有些院校內(nèi)部信息，官方是不會(huì)公布的，比如材料審核標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)試面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，論文要求，教育背景等。

（2）不管是博士考試還是申請(qǐng)考核制，論文都是硬實(shí)力。所以有讀博意向的碩士期間一定要不遺余力發(fā)論文，多出科研成果。最好是提前兩年就開始準(zhǔn)備。

（3）名校博導(dǎo)名額緊張，基本都是1-2個(gè)。每年報(bào)考前導(dǎo)師基本已經(jīng)預(yù)定好了人選，聯(lián)系比較晚的需要排隊(duì)等，再等1年2年甚至3年。所以有志讀博的一定要要做規(guī)劃。

（4）博士報(bào)考，考試成績的決定性并不是很大，綜合實(shí)力+院校資源關(guān)系，才是成功的必要條件。

（5）現(xiàn)在大部分院校都實(shí)行“申請(qǐng)-考核”制，申請(qǐng)資料撰寫（學(xué)術(shù)簡歷＋研究計(jì)劃＋其他資料）很重要，之后才能聯(lián)系導(dǎo)師“套瓷”，還有就是命題規(guī)律和側(cè)重點(diǎn)，這些都是育明輔導(dǎo)內(nèi)容。

一、西北師范大學(xué)高等教育學(xué)考博研究方向、導(dǎo)師信息及招生人數(shù)

研究方向：

高等教育管理

高等教育改革與發(fā)展

導(dǎo)師信息：

高等教育管理：張俊宗

高等教育改革與發(fā)展：張俊宗、熊華軍

根據(jù)育明考博統(tǒng)計(jì)，每年西北師范大學(xué)高等教育學(xué)考博招生人數(shù)為2-3人

二、西北師范大學(xué)高等教育學(xué)考博參考書目

專業(yè)綜合：

胡德海：教育學(xué)原理（第三版） ，人民教育出版社.2013 版。

約翰?杜威：民本主義與教育.王承緒譯.人民教育出版社.2001 年版；

黃濟(jì)：教育哲學(xué)通論.山西教育出版社.2001 年版。

高等教育管理

高等教育改革與發(fā)展

《高等教育學(xué)》 ，潘懋元、王偉廉主編，福建教育出版社，1995 年；

《高等教育新論—— 多學(xué)科的研究》 ，伯頓 ·克拉克等著，王承緒等譯，浙江教育出版社，2001 年；

《近代中國的高等教育》 ，霍益萍，華東師大出版社，1999 年；

《外國高等教育史》 ，賀國慶，人民教育出版社，2003 年；

《高等教育哲學(xué)》 ，約翰.布魯貝克著，王承緒等譯，浙江教育出版社，2001 年;

《高等教育運(yùn)行機(jī)制研究》 ，閔維方編著，人民教育出版社，2002年。

三、西北師范大學(xué)教育學(xué)原理考博招生信息

（一）碩博連讀

1.選拔對(duì)象

修完規(guī)定課程的我校二年級(jí)或三年級(jí)全日制非定向就業(yè)的在學(xué)碩士研究生，年齡不超過 35 周歲(截至進(jìn)入碩博連讀學(xué)習(xí)當(dāng)年入學(xué)前)。

2．選拔條件

基本條件：思想政治表現(xiàn)好，遵紀(jì)守法，未在紀(jì)律處分期限內(nèi)；學(xué)業(yè)成績良好；科研能力突出，具有較強(qiáng)的科研潛質(zhì)；身心健康，身體健康狀況符合規(guī)定的體檢要求。

除上述基本條件外，考生還須具備以下條件：

1.具有從事科學(xué)研究的強(qiáng)烈愿望和順利完成博士學(xué)業(yè)的良好條

件。

2.碩士學(xué)科（專業(yè)）?應(yīng)與擬申請(qǐng)博士學(xué)科（專業(yè)）?一致。

3.已修讀課程單科成績合格，平均成績不低于 80?分。

4.科研條件（符合以下任意一項(xiàng)）

① 本人第一署名或?qū)煹谝?、本人第二署名，在A?類期刊（依據(jù)《西

北師范大學(xué)教學(xué)科研項(xiàng)目、成果分類辦法》 （西師發(fā)〔2018〕 211 號(hào)） 認(rèn)定）?發(fā)表與擬申請(qǐng)學(xué)科（專業(yè)）?相關(guān)或相近的論文。

② 本人第一署名或?qū)煹谝弧⒈救说诙鹈?，在B 類或C 類期刊（依據(jù)《西北師范大學(xué)教學(xué)科研項(xiàng)目、成果分類辦法》（西師發(fā)〔2018〕 211 號(hào)）?認(rèn)定）?發(fā)表與擬申請(qǐng)學(xué)科（專業(yè)）?相關(guān)或相近的論文，須由兩位同行正高級(jí)專家鑒定并出具意見（專家簽名須手寫）?。

③ 其他能證明科研能力的與擬申請(qǐng)學(xué)科（專業(yè)）相關(guān)或相近的成果， 須由學(xué)院招生選拔小組中至少 3 位成員審核認(rèn)定。

（二）?“申請(qǐng)-考核”制1.選拔對(duì)象

選拔對(duì)象應(yīng)符合以下條件之一：

①全日制非定向就業(yè)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)研究生（指學(xué)歷教育碩士生， 最遲在錄取當(dāng)年入學(xué)前獲得碩士研究生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書，以下稱“應(yīng)屆生”）?，入學(xué)時(shí)年齡不超過 35 周歲。

②已獲全日制碩士學(xué)位的人員（學(xué)位證書發(fā)證日期截至錄取前一年度 12 月 31 日，以下稱“往屆生”） ，年齡不超過 40 周歲。

2. 申請(qǐng)條件

基本條件：思想政治表現(xiàn)好，遵紀(jì)守法，未在紀(jì)律處分期限內(nèi)；身心健康，身體健康狀況符合國家規(guī)定的體檢要求；學(xué)業(yè)成績良好；科研能力突出，具有較強(qiáng)的科研潛質(zhì)，原則上應(yīng)在本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文。

申請(qǐng)“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”的考生可適當(dāng)降低相關(guān)要

求。

除上述基本條件外，考生還須具備以下條件：

（1）科研條件（符合以下任意一項(xiàng)）

① 本人第一署名或?qū)煹谝?、本人第二署名，在A 類期刊（依據(jù)《西北師范大學(xué)教學(xué)科研項(xiàng)目、成果分類辦法》 （西師發(fā)〔2018〕 211 號(hào)） 認(rèn)定）?發(fā)表與擬申請(qǐng)學(xué)科（專業(yè)）?相關(guān)或相近的論文。

② 本人第一署名或?qū)煹谝弧⒈救说诙鹈?，在B 類或C 類期刊（依據(jù)《西北師范大學(xué)教學(xué)科研項(xiàng)目、成果分類辦法》（西師發(fā)〔2018〕 211 號(hào)）?認(rèn)定）?發(fā)表與擬申請(qǐng)學(xué)科（專業(yè)）?相關(guān)或相近的論文，須由兩位同行正高級(jí)專家鑒定并出具意見（專家簽名須手寫）?。

③ 其他能證明科研能力的與擬申請(qǐng)學(xué)科（專業(yè)）相關(guān)或相近的成果， 須由學(xué)院招生選拔小組中至少 3 位成員審核認(rèn)定。

（2）外語免試條件（符合以下任意一項(xiàng)）

英語：① CET-4≥425 分或者 CET-6≥425 分(2005 年以前的成績?yōu)椤昂细瘛?；② 或?qū)I(yè)英語四級(jí)/八級(jí)≥60 分；③ 或雅思≥6 或托?！?80?或GRE≥260；④ 或全國英語等級(jí)考試（簡稱PETS）?三級(jí)及以上。

日語：① N2 及以上。

俄語：①

德語：① 取得歌德學(xué)院大學(xué)日語四級(jí)及以上；② 或國際日本語能力測試（JLPT）

非俄語專業(yè)四/六級(jí)；② 或取得俄語專業(yè)四/八級(jí)證書。

德語專業(yè)四級(jí)考試或全國大學(xué)德語六級(jí)（CGT6）?；② 或B2 證書（Goethe-ZertifikatB2）?及以上；③ 或德福考試證書（TestDaF） ；④ 或DSH 考試證書。

法語：① 法語專業(yè)四級(jí)考試；② 或DELF 考試B1 及以上。西班牙語：① 西班牙語專業(yè)四級(jí)考試；② 或西班牙語DELE 考試B1 及以上。

對(duì)于未達(dá)到上述條件者，須參加專業(yè)素質(zhì)考核中的外國語考試， 成績合格方可進(jìn)入綜合素質(zhì)考核環(huán)節(jié)。

（3）不接收同等學(xué)力考生。

（4）錄取類別為非定向就業(yè)，攻讀博士期間須全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

(一)考核對(duì)象

對(duì)審核合格者，學(xué)院招生選拔小組（由相關(guān)專業(yè)具有副高級(jí)及以上職稱的專家擔(dān)任，至少 5 人）?進(jìn)行匿名評(píng)審，著重考察考生的學(xué)術(shù)背景、研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)潛能、學(xué)術(shù)倫理、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

評(píng)審滿分為 100?分。評(píng)審成績=考核小組成員評(píng)分總和÷考核小組成員人數(shù) ，評(píng)審成績低于 60?分的考生不得參加復(fù)試考核。學(xué)院招生選拔小組根據(jù)評(píng)審結(jié)果，在通過評(píng)審人數(shù)充足的情況下，各專業(yè)依照《西北師范大學(xué) 2022 年博士招生專業(yè)目錄》 公布的招生名額，按不低于 1 ∶3 的比例擇優(yōu)確定復(fù)試考核對(duì)象名單，并在學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行公示。

(二)考核形式

采用筆試和面試相結(jié)合的方式。

(三)考核內(nèi)容

1.專業(yè)素質(zhì)考核。筆試考查，內(nèi)容包括考生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力和外國語水平。

專業(yè)綜合課程考試（專業(yè)基礎(chǔ)150?分，專業(yè)方 向 150?分）。

外國語考試（達(dá)到外語免試條件的考生不參加）?，滿分 100?分。2.綜合素質(zhì)考核。面試審核，考察考生對(duì)本學(xué)科前沿知識(shí)及最新研

究動(dòng)態(tài)掌握情況、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力、科研能力、培養(yǎng)潛質(zhì)及是否

具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力等；考察考生的思想政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)（?工作） 態(tài)度、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法情況、人文素質(zhì)以及舉止、表達(dá)和禮儀及心理狀況等。

以答辯形式進(jìn)行，考生匯報(bào)的時(shí)間不少于 10?分鐘，包括個(gè)人科研經(jīng)歷和成果介紹、對(duì)擬從事研究的領(lǐng)域的了解和看法，以及本人擬進(jìn)行的研究工作設(shè)想和理由等，匯報(bào)后學(xué)科專業(yè)考核小組成員向考生提問，問答時(shí)間不少于 20?分鐘。

滿分 100?分。綜合素質(zhì)考核成績=考核小組成員評(píng)分總和÷考核小組成員人數(shù)。

綜合考核總成績 = 專業(yè)素質(zhì)考核成績（只計(jì)專業(yè)綜合課程考試成績）?÷3 ×0.5+綜合素質(zhì)考核成績 ×0.5。

學(xué)科專業(yè)考核小組結(jié)合申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料和綜合素質(zhì)考核情況進(jìn)行綜合考核，判斷考生是否具備博士研究生培養(yǎng)的潛能和素質(zhì)，并對(duì)申請(qǐng)人的考核總體情況給出結(jié)論。學(xué)科專業(yè)考核小組指定考核工作秘書，詳細(xì)記載考生的考核情況，考核材料存檔備查。

相關(guān)考題

2012年西北師范大學(xué)333真題

一、名詞解釋

1、教育目的

2、發(fā)現(xiàn)法

3、課程

4、騎士教育

5、教師專業(yè)發(fā)展

6、朱子讀書法

?二、簡答題

1、簡述馬斯洛需要層次理論。

2、簡述教育的文化功能。

3、簡述學(xué)校教育制度確立的依據(jù)。

4、簡答“百日維新”中的教育改革措施。

三、論述題

1、有研究根據(jù)教師的領(lǐng)導(dǎo)方式將教師分為強(qiáng)制專斷型、仁慈專斷型、放任自流型和民主型，假如你是一名教師，你會(huì)選擇哪種領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)待學(xué)生，為什么？

2、論述賀拉斯—曼的教育思想。

3、《學(xué)記》中的主要教學(xué)原則有哪些，試對(duì)其進(jìn)行簡述。

4、說明建構(gòu)主義的基本觀點(diǎn)及其對(duì)教育改革的意義。

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