23考情

曲阜師范大學(xué)

016心理學(xué)院

045400應(yīng)用心理

①101政治

②204英語（二）

③347心理學(xué)專業(yè)綜合

復(fù)試科目：普通心理學(xué)

同等學(xué)力加試：

①心理學(xué)研究方法

②西方心理學(xué)史

注：同等學(xué)力考生需至少發(fā)表1篇與所報專業(yè)相關(guān)的省級及以上學(xué)術(shù)期刊論文。

導(dǎo)師研究方向可查閱心理學(xué)院網(wǎng)站“學(xué)位管理與研究生教育-導(dǎo)師隊伍”欄介紹。

學(xué)費與學(xué)制

我校全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為3年；金融、圖書情報等2個全日制專業(yè)學(xué)位類別碩士研究生學(xué)制為2年，其他類別全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制為3年；非全日制碩士研究生學(xué)制為3年；“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)專項計劃”錄取的教育碩士學(xué)制為4年。

我校全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的學(xué)費標準為8000元/學(xué)年；全日制專業(yè)型碩士研究生的學(xué)費標準為10000元/學(xué)年；非全日制碩士研究生的學(xué)費標準為10000元/學(xué)年，非全日制公共管理碩士研究生學(xué)費標準為15000元/學(xué)年；“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)專項計劃”錄取的教育碩士按照3年學(xué)制繳納學(xué)費。

采用現(xiàn)場復(fù)試方式進行。

初試成績達到教育部規(guī)定的2023年A類考生進入復(fù)試的初試成績基本要求。“退役大學(xué)生士兵專項碩士研究生招生計劃”考生進入復(fù)試的初試成績要求單科30分，總分為330分。

調(diào)劑考生調(diào)入專業(yè)與本科專業(yè)相同或相近：

應(yīng)用心理（專業(yè)型）：原則上心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、語言學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等本科專業(yè)優(yōu)先接受調(diào)劑申請。

擬錄?。?2人（355/405）+1退役專項（330）

總成績=初試總成績/5*60%+【專業(yè)課測試成績*30%+專業(yè)綜合素質(zhì)考查成績*50%+外語聽說成績*20%】*40%。

總成績排名方式

（1）我校以下專業(yè)按方向排名錄取：130400美術(shù)學(xué)、135107美術(shù)（美術(shù)學(xué)院）、135108藝術(shù)設(shè)計，其他均按不同招生單位的專業(yè)排名錄取。

（2）全日制和非全日制分別排名的方式進行錄取。

（3）為維護第一志愿考生利益，凡復(fù)試合格的第一志愿考生優(yōu)先錄取，調(diào)劑考生按剩余計劃遵照總成績排名進行錄取。

（4）考生總成績相同時，依次比較初試總成績、初試第一單元考試成績、初試第四單元考試成績、初試第三單元考試成績，以確定最終排名。

為什么考研

高考后選擇本科專業(yè)時，實際上對大多數(shù)專業(yè)都沒有清晰的認知，糊里糊涂就選擇了一個專業(yè)，在本科階段具體學(xué)習時才發(fā)現(xiàn)沒有興趣，不適合自己，和想象中的不一樣。所以想要通過跨專業(yè)考研來重新選擇專業(yè)，期望以后能進入感興趣并適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。

初試復(fù)習時間安排

1. 剛開始好好順一遍專業(yè)課知識，不要著急背，先以理解為主；

7、8、9、10月上旬的時候最好專業(yè)課復(fù)習完一遍，到十一月的時候完成三輪復(fù)習開始真題背誦。

2.英語不能落下單詞，要一直記單詞，做真題，從真題里再背單詞；

3.政治不用急，我推薦徐濤老師的課，很輕松，最后再刷肖四肖八。

專業(yè)課備考建議

①個人復(fù)習經(jīng)驗

剛開始也特別迷茫，背完第一遍專業(yè)課，再背第二遍的時候，發(fā)現(xiàn)什么都記不住，反而都很陌生，后來背一個就在空白紙上寫一個問題，在最后的時候就看著問題直接背答案。

②復(fù)習建議?

不能急躁，特別是對跨專業(yè)的同學(xué)來講，第一遍看不懂不理解很正常，第二遍看不懂也正常，最重要的就是要靜下心來，一遍遍的復(fù)習，刻在腦子里，但不是死記硬背，是理解為主。

③參考書目

1、《普通心理學(xué)》（第5版），彭聃齡主編，北京師范大學(xué)出版社，2019年版；

2、《人格心理學(xué)》蔡笑岳，高等教育出版社，第三版，2014年；

3、《實驗心理學(xué)》郭秀艷、楊治良，人民教育出版社2019年；

4、《發(fā)展心理學(xué)》（第2版）林崇德，人民教育出版社，2009年；

5、《管理心理學(xué)》（第2版）劉永芳，清華大學(xué)出版社，2016年；

6、《心理咨詢與心理治療》錢銘怡，北京大學(xué)出版社，2016年；

7、《社會心理學(xué)》（第3版）侯玉波，北京大學(xué)出版社，2018年；

8、《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》（第4版）張厚粲，徐建平，北京師范大學(xué)出版社，2015年；

9、《心理與教育測量》（第2 版）鄭日昌，吳九如，人民教育出版社，2015年；

10、《變態(tài)心理學(xué)》錢銘怡，北京大學(xué)出版社，2006年。

045400應(yīng)用心理：復(fù)試參考書目：《普通心理學(xué)》（第5版），彭聃齡主編，北京師范大學(xué)出版社，2019年版。

同等學(xué)力加試參考書：1.《心理與教育研究方法》（第2版），董奇著，北京師范大學(xué)出版社，2019年版。2.《西方心理學(xué)的歷史與體系》（第2版），葉浩生主編，人民教育出版社，2014年版。