提到留學(xué)大家都不陌生，相信大家身邊就有不少留學(xué)歸來的朋友，隨著留學(xué)方式的多樣化，留學(xué)生也逐漸增多，但有的同學(xué)在途中退學(xué)或遲遲不能畢業(yè)，這是為什么呢？什么樣的人不適合留學(xué)呢？接下來跟著樂玲瓏探討下這一問題。

首選，說下留學(xué)的優(yōu)勢(shì)？

一、提高思維能力

由于國(guó)內(nèi)外教育模式的不同，大多數(shù)人都習(xí)慣于老師手把手將知識(shí)傳授給我們；在國(guó)外，老師更多是一個(gè)引領(lǐng)者。此外，國(guó)外有眾多院校排名世界前百，擁有高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和研究能力，在世界教育界擁有崇高的聲望和影響力。出國(guó)留學(xué)可以讓你在所學(xué)專業(yè)有更深的造詣，同時(shí)還能拓展自己的視野，讓我們的思維變得更有包容性和批判性，擁有全球化角度看待問題。不僅如此，排名靠前的學(xué)校，資源也相對(duì)來說更加豐富，更有利于自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。

二、提高外語能力

通過留學(xué)可以真正的掌握一門外語。在國(guó)外的語言環(huán)境和在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)外語的環(huán)境有天壤之別，國(guó)外的真實(shí)的語言環(huán)境可以幫助我們?cè)谕庹Z能力上得到質(zhì)的飛躍。因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)后每天接觸的就是這門外語，出門超市購物坐車、去餐廳吃飯還有日常交流都會(huì)用到這么外語，只要我們積極學(xué)習(xí)和吸收，語言能力自然得到提升，從而使我們這門外語的能力達(dá)到質(zhì)的飛躍。

三、增加就業(yè)優(yōu)勢(shì)

近年來國(guó)內(nèi)研究生擴(kuò)招和國(guó)外研究生留學(xué)的興起，碩士學(xué)位普及化趨勢(shì)已愈發(fā)明顯。大部分企業(yè)通過教育程度分辨應(yīng)聘者的能力，受教育程度愈高給予薪酬待遇就更好。站在應(yīng)聘者的角度，這種機(jī)制會(huì)引導(dǎo)所有人爭(zhēng)相提升自身的教育水平，以期望在就業(yè)市場(chǎng)上獲得優(yōu)勢(shì)地位，越早獲得更高的學(xué)歷在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力就越大。當(dāng)你留學(xué)回國(guó)后，不僅多了一門語言，更多了一種全新的視角，這些都會(huì)成為你未來工作中的優(yōu)勢(shì)。

說了優(yōu)勢(shì)，那什么樣的人不適合留學(xué)呢？

以下三位類型的學(xué)生，我要告訴你們，留學(xué)可能并不適合你們。這可能意味著你的金錢和時(shí)間的浪費(fèi)，而收獲可能遠(yuǎn)小于付出。

一、自制力差的人

出去留學(xué)的孩子都是比較小的年齡了,所以自控力差的孩子是不建議出國(guó)的。畢竟國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境跟國(guó)內(nèi)還是不一樣的。如果自制力不夠強(qiáng)的孩子去了國(guó)外之后會(huì)很難適應(yīng)那里的生活節(jié)奏的,甚至可能會(huì)出現(xiàn)一些心理問題。

二、沒有明確目標(biāo)的人

如果都決定留學(xué)了，還沒有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，一整個(gè)渾渾噩噩，這樣不僅學(xué)習(xí)沒有得到一個(gè)很好的提升，而且不知道該做什么，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展也是不利的，如果盲目的去追求國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)的話,很容易迷失自我。

三、攀比心理嚴(yán)重者不適合留學(xué)

求學(xué)上進(jìn)是非常好的，但是如果你不能端正機(jī)的心態(tài)，正視自己的處境，明確自己的目標(biāo)，及時(shí)出國(guó)留學(xué)，也會(huì)在攀比心理的驅(qū)使下，作出誤入歧途的選擇。

你不是這幾種人？那就可以考慮出國(guó)吧！