間奏
????????窗臺欄桿之外,晚風(fēng)如同那電車般呼嘯而過。向下看去,五層樓的距離卻宛如萬丈深淵,這就是生命流失的感覺吧。
????????以音樂為生的少年,又在想著什么呢?
????????赤橙色的天空,漂浮著幾朵空白的云,是透過鑰匙孔看到的夢的世界,澄凈無比。在這顆藍(lán)白色的星球上,有一支閃著湛藍(lán)色燈火的路燈,在冰冷的空氣中,一抬頭就能看到呼出的熱氣。
????????銹跡斑斑的鐵道的盡頭,路燈的底座上,盤膝而坐著一個少年。他的眼瞳宛如玻璃似的,但已不再閃耀藍(lán)色。少年穿著一件滿是破洞的寬大外衣,無人修補(bǔ)。抱著遍布刮痕的老舊吉他,慢慢劃過琴弦,體會著僅有的快樂。
????????殘垣上的少年站起身來,赤著腳漫無目的地在這片廢墟上走著,聆聽著那無法起飛的飛機(jī)最后的哀鳴。在那雙滿是傷痕的腿上,已經(jīng)看不出原來的皎白雙手上數(shù)不清的傷痕,是對夢的后續(xù)的執(zhí)著。在這片廢墟中行走的雙腳,沒有一處完好。在這片空蕩蕩的、破碎的夜晚中,花,正在調(diào)落。溶解在空氣中的音樂,也傳達(dá)到了少年耳中,試圖為他帶來生的希望。仍然還活著啊,堅強(qiáng)地,在空中自由自在地翱翔。向天上看去,把手舉起,不知誰能接受到他的求救信號呢?
????????“我究竟在為了什么而寫歌,是錢還是夢想?”喃喃自語著的他,全然不在意自己正身處這個世界的邊際。
????????今天是少年的生日,他會許什么樣的愿望呢? 我想,會是希望鳥兒將他帶回他的家吧??粗约汗陋?dú)的影子的少年,不知作何感想。在秋葉飄落的九月少年下定決心的季節(jié),就連鋼琴都不為他奏鳴。人群中從來沒有掌聲的存在。即使再美麗的日子,也會消逝在回憶里,更可況,少年的記憶中只有吉他與音樂與他作伴。
????????不完美的少年在廢墟中演唱的,是空靈而又虛無的夢境,在喧囂的人群前沉睡。從廢棄大樓前,看到了車水馬龍。于是他翻開了無人知曉的繪本,窺探著自己的過去。警笛刺穿了夢境的隔膜,伴隨著幻想馳騁而過后的空虛,少年若有所思?!斑@或許是一段好的間奏?”這樣的想法纏繞在少年的腦中,于是回到桌前,手摸上了鍵盤:“呵,真是可笑,連死亡都不能堅持下去的我,音樂上又怎能有絲毫建樹?真的是廢物啊?!蹦曋鴦倓傉玖⒌年柵_,欄桿上正有一只貓,孤高的,或許是一只流浪貓。它的腿上布滿傷疤,可是,它還在堅持著自己的步伐。盡管搖搖晃晃,也沿著這鋼絲前行。
????????“或許,我就是那只貓。就算受盡挫折,也要用這六弦繼續(xù)謳歌我的生命。不被世人認(rèn)可的少年,在那思緒的不斷運(yùn)轉(zhuǎn)中,明白了,徹底地。“何不把這些寫入我的歌里呢?就算不會廣為流傳,但它也一定會是一首好歌啊?!?/p>
????????是啊,人是善變的生物,只要一點感動,就能輕易放棄策劃已久而又鼓足勇氣的行為。不過,這想必這應(yīng)該是優(yōu)點。
????????“既然生命還愛著我,那我為什么不繼續(xù)愛著它呢?!比绱速濏炛纳倌辏诶斫饬松?,也未曾改變對弛的愛。
????????坐在高腳椅上,懷中擁抱著奉為生命的吉他,少年肆意高歌,宣泄著生活中的一切陰云,又將空余出的內(nèi)心留給所愛的明天。
