我→擸??

在垃圾箱畔，我，站立

雙眸飛過(guò)芥子堆之隙

遠(yuǎn)處，學(xué)生的頭攢動(dòng)

我靜止，無(wú)非失活的垃圾

越過(guò)垃圾箱，隔壁

有位自作多情的楊瞬個(gè)囗囗

荒木經(jīng)惟、貓

懸空排泄數(shù)摞石屎

鋪于地表，構(gòu)起地基

勒綁它純度的皮

箱子在上

盛滿詩(shī)般垃圾

垃圾們?nèi)泵?/p>

倒在阿連德硝煙前夕

愛(ài)意啊恨意

祈禱索菲婭與芙蕾雅

乃能期許她們咽澀吝的垃圾么？

英雄固贏了她們

劫者是你

勒馬還疆幾何

紙張卷焦，飯粒黏滯

大手竟從上凌騰

糟賤的音希

懇求垃圾的神，無(wú)聲

詩(shī)們終還去了——

在垃圾箱畔，我，站立

雙眸飛過(guò)芥子堆之隙

遠(yuǎn)處，學(xué)生的頭攢動(dòng)

落入箱子也便成了垃圾

閔諭誥-古典ff結(jié)構(gòu)2號(hào)

木壇之東???????? 火

組中合???

今村亮如利錘砸擊昏晨

不豐能?????? 火

火石之間

晨！

冷流如指的川蠻橫??? 火

多砂的川，多蓬的川

多昆蟲(chóng)的川，多川的城

昏，里子盡為饑民

那時(shí)候北京的風(fēng)很大

無(wú)名山多出一米

極上的豬熱衷交尾

饅頭初次登上輿論法庭

何時(shí)，饅頭分食了

更荒餒的群眾泡

伸?桶的調(diào)羹

將白噪點(diǎn)舀集，灌脳

以滋養(yǎng)暗世枯燈

（我只好娶其中一盞）

從草履蟲(chóng)到多細(xì)胞

道成淫語(yǔ)與彈幕的肉身——戳破

形散之人

上傳因特網(wǎng)；

主體意識(shí)

去領(lǐng)受予定的命

罪惡就臨到你們、

使新聞再定義

兌換苦痛商店目怵心驚！

電力崇拜

長(zhǎng)焦鏡轟炸感官

珂拉琪的編舞為符號(hào)解憂

晴穹之下，盡設(shè)電纜

讓這動(dòng)作污染可笑寰球

看呵，球的角欠：蒺藜、群山；

球的切面：地幔、年輪；

快速通過(guò)在風(fēng)箏線

無(wú)限繼承在紅絲繩

以開(kāi)箱取三枚項(xiàng)圈

套在小狐貍、小狼和小兔子的頸上

當(dāng)冬日瀕臨灰海

麻繩將樹(shù)糾纏

鐵蒺藜、年輪是一截截?cái)財(cái)?/p>

同理，我之經(jīng)驗(yàn)如無(wú)用之木隕戮

搞可恥藝術(shù)，直到腐臭干枯

讓我咽下你的眼珠

請(qǐng)透過(guò)胃壁

欣賞我羞答答的盆腔——

它要當(dāng)鎖你們攣抖喉舌的軛

我，血的巨浪淹漬

可以存活，卻永不得逃脫

宇宙是一口殘酷的井

落下去就是個(gè)死

今朝我只是急著上課

割草機(jī)將草與我一同撞死

只剩草轍，只剩肉轍

鶴嘴鋤低聲呢喃：

來(lái)啟爆0721，廁所構(gòu)成世界；

來(lái)靜默0721，世界就是廁所。

須彌之殯儀

落跑的那位是我的新娘

她在差異里生

也死在潰臭的差異里

阿月渾子們頭皮癢

裸足踏遍他們的軀干，再燃

就毀抹地図名義

解構(gòu)之城，多么敘事無(wú)量

為一切偽史論繪像

等我走出教學(xué)樓

走入魔法貧乏的世態(tài)

南邊有冰暗太陽(yáng)光

射向北方的烏云

烏云偷采護(hù)符，在發(fā)響；

還迷著，在新地方

去對(duì)峙末日的無(wú)限追問(wèn)

掩龐貝的砂洋、鄰岸的接壤

烏鴉嘗來(lái)是黃昏的味

請(qǐng)將它們就此埋葬

一切甘美，都可裹上——

巖風(fēng)芹、洋蘇、

迷迭香與百里香

俄

棋子他真棋局來(lái)晚

雪藤、靈性，軟刺黏懸雍垂

乞食者他乩戳恕

躲進(jìn)午夜飲醋與蒜泥的杯

肉山標(biāo)志廁所的暗門

每一滴濃水——

孕得他頂漏與前高棒的不幸

驗(yàn)光師拒絕提供堂食

讀書(shū)到瞎了他自討苦吃

沉思者像鎮(zhèn)壓圖書(shū)館

讓一切學(xué)生不敢睡

側(cè)翼惟工業(yè)吊臂

為學(xué)校樹(shù)立甚么豐碑

磚板上不可視的血

讓他們更不敢為未來(lái)而睡

知識(shí)在胼胝體割劃去

一束束成星球之蕊

月亮與股票盈虧

至少今朝，于他

乃深緬而尤其地?zé)o關(guān)了

電纜、麻花辮、項(xiàng)圈：

殺了他罷，墜機(jī)迫降的遲子建

幼女魅魔浮于紙面

誰(shuí)好創(chuàng)造祂？

誰(shuí)好創(chuàng)造祂？

創(chuàng)造除了首創(chuàng)與改進(jìn)

孰能棄卻個(gè)人層面的禍水

大創(chuàng)課上幻燈片飛

驕傲講師列出創(chuàng)造性的教材

自然的創(chuàng)造

人類的創(chuàng)造

和自然與人類的創(chuàng)造

它就是個(gè)碗，我說(shuō)的是悶燒杯

數(shù)日前我喝醋與蒜泥哪

啊啊，早八沒(méi)午飯吃

俄是我與他的交匯

多么美麗的熵！

可憐以一個(gè)國(guó)家名孤寂

牙齒里滲那點(diǎn)冰乙醚