7月11日本周六上午十一點(diǎn)直播聯(lián)考公務(wù)員申論沖刺?對策題和分析題最新趨勢難點(diǎn)突破，課程地址 柳夫子講道理@微信公眾號(hào)。

這次課程我主要談聯(lián)考對策題的趨勢難點(diǎn)與應(yīng)對策略，以及分析題高頻題型與應(yīng)對策略

2019年聯(lián)考對策題出的格局宏大，強(qiáng)調(diào)綜合性

（三）為了促進(jìn)咖啡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，Y省政府?dāng)M出臺(tái)指導(dǎo)意見。請結(jié)合給定資料5，提出可行性建議（20分）要求：（1）有針對性，可行性；（2）不考慮格式規(guī)范；（3）字?jǐn)?shù)不超過300

這道題是最近5年最好的對策題，視野恢宏，格局宏大，細(xì)節(jié)豐富，思路清晰，對考生的綜合分析能力提出了全新的要求。

比如資料里提到了中國的咖啡消費(fèi)趨勢，某省的種植優(yōu)勢，產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，品種優(yōu)勢，這意味著什么？你如何使用？

再比如，資料中說開通了火車，以及鄰國的咖啡優(yōu)勢，這到底是問題，還是機(jī)遇？如果是問題，你這么解決，對策是什么？如果是機(jī)遇，你又如何處理？

這些分散的點(diǎn)，需要你通過綜合分析抓住關(guān)鍵信息，進(jìn)而提出正確應(yīng)對策略，這個(gè)難度是非常大的。

在批改班作答的過程中，很多同學(xué)被細(xì)節(jié)所困擾，比如有同學(xué)對于農(nóng)民的抱怨，提出了安撫情緒的對策，這就完全沒有看懂資料。九月份開課的2021年國考公務(wù)員申論精讀批改班

這種綜合性強(qiáng)格局宏大的對策題是目前的趨勢，比如2020年國考副省級(jí)對策題?對策題答案?脫貧攻堅(jiān)隊(duì)主要任務(wù)及措施

復(fù)雜的資料，宏大的格局，具體的問題，對同學(xué)的理解能力提出了非常高的要求。缺乏做題訓(xùn)練，很容易掉到細(xì)節(jié)里出不來。

分析題以解釋題為主

分析題答案?民生改善是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的注腳，分析題答案?如何理解有居民方有民居，分析題答案?背二歌以新的方式唱響

共同點(diǎn)都是解釋語句，對你而言，其實(shí)是把題設(shè)中抽象概念與資料中具體情況對應(yīng)起來，而且常常是多個(gè)層次的內(nèi)涵。

比如

（二）給定資料2中提到“40年來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在點(diǎn)滴的民生改善中，找到了生動(dòng)而深刻的注腳”請根據(jù)給定資料，談?wù)勀銓@句話的理解。

就是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于民生改革的積極影響，而這種影響又體現(xiàn)在資料中的經(jīng)濟(jì)，民生等諸多層面，你要答全。

聯(lián)考河南版本的比較分析題是個(gè)異類

河南省考似乎特別固執(zhí)于比較分析題，每年一定要考，河南同學(xué)一定要會(huì)，哪怕這個(gè)題出的已經(jīng)很牽強(qiáng)了。比如2019年聯(lián)考河南縣級(jí)?分析題答案?對比分析民居保護(hù)工作的不同

（一）請結(jié)合給定資料1和給定資料2，對比分析概括兩地民居保護(hù)工作的不同之處。（25分）

要求：概括全面、分析深入，條理清晰；字?jǐn)?shù)不超過350字。

一個(gè)村的民居保護(hù)和一個(gè)縣的民居保護(hù)工程，根本就沒有可比性，可是出題人就是讓你比，你就的笑著比。

這種題的關(guān)鍵在于抓住對比的點(diǎn)，在同一個(gè)點(diǎn)上對比，并表達(dá)你的觀點(diǎn)，記住，比要有結(jié)果，不是簡單羅列。

具體詳細(xì)的答題思路解析，見直播課程。