前些天帶淺言去蹭了一節(jié)舞蹈體驗課，當(dāng)時報體驗的時候老師問，需要報一對一還是一對多，我們了解到一對多有10多個小朋友，果斷選擇了一對多。

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其實體驗什么課程內(nèi)容不重要，主要是看在沒有任何輔助的情況下，淺言在大集體環(huán)境中的表現(xiàn)，特別是沒有預(yù)熱，第一次去到的陌生環(huán)境。

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以下為記錄：

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在沒有任何輔助的情況下，能有差不多50%的時間注意力是在老師身上，并且能跟隨老師做一些簡單的形體動作；

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剩下50%的時間是在看貼在自己身上的名字，去看鏡子里貼在自己身上的名字…以及不知道在想什么，雖然有助教老師，但老師忙著拍照，也沒有抽空去管她，如果能稍加提醒，相信她能馬上回來）通過觀察，NT在類似的大環(huán)境中，注意力在線率大約在80%左右，并且老師一旦下了集體指令，幾乎都能很快回神。也就是說，獨立在大環(huán)境里，沒有任何幫助的情況下，她還是稍顯“特殊”的。

?在跳舞的過程中，她頭上的皇冠掉到了地上（一種裝飾的皇冠，每個小朋友都有），在監(jiān)控中，我看到她把皇冠撿起來，跑到老師面前出示了皇冠，然后老師幫她把皇冠帶上。雖然聽不到聲音，但我知道她一定是說：“請幫我戴一下吧”。因為這種請幫忙的場景，我們練習(xí)過非常多次，再熟悉不過。這次是在完全沒有人輔助，沒有人提醒的情況下，遇到從未出現(xiàn)過的問題，她能自己找到解決的方法，并且解決的方法需要與人“交流”。對于她來講，已經(jīng)是非常了不起了。

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后來老師給每個孩子發(fā)了仙女棒，在監(jiān)控中，我看到她會嘗試用仙女棒去戳其他小朋友（友善地輕輕觸碰），其中有幾個小朋友也戳回來作為“回敬”。整個過程是友善的，她有一些主動意愿，也不至于去惹惱別人。

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*去年這個時候，我們也是報過一樣的體驗課，也是一個大的舞蹈室。她當(dāng)時的表現(xiàn)幾乎可以說讓我們“無地自容”。幾乎是全程放空，不知道該干嘛，助教老師幾乎是全程帶著。具體情況就不多作描述了，你能想象到的走神，丟魂，和集體毫無關(guān)系，以及老師的無奈、無語等任何畫面，都能對上。

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所以，這一次表現(xiàn)雖然多少還是差強(qiáng)人意，但比起去年已經(jīng)完全不同了。她已經(jīng)達(dá)到了在稍加提醒就能很好融入大集體的能力，9月我們會認(rèn)真考察能夠真正幫到她的融合環(huán)境開啟新的征程，希望她明年這個時候，不用任何提醒就能完全融入。

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PS：這幾天一家三口有比較嚴(yán)重的感冒，鼻塞，頭暈，頻繁咳嗽，拍攝視頻的時候咳嗽聲此起彼伏，極其影響觀看，所以視頻的更新會推遲幾天。