不要唯我論

首先要認(rèn)理。其次要包容。把他內(nèi)在化，和自己的方法做比較。

不要自卑也不要過(guò)分狂妄。

過(guò)分狂妄的話，就陷入了自己那種糟糕游戲之中。

糟糕的，沒(méi)有意義的，不是公認(rèn)的。

唯我論認(rèn)為公認(rèn)的規(guī)則不重要。你自己的開心最重要。那不就是機(jī)器嗎？

假如電腦卡，你不管嘴上怎么求它，它也不會(huì)變快一點(diǎn)，不會(huì)聽你的，百分百純自我

對(duì)規(guī)則不卑不亢，理性包容

不要自卑，過(guò)分自卑是一種虛假的自大。

自卑就是以為別人會(huì)特別注意你，實(shí)際上別人看都沒(méi)看你一眼

去獲得很多套規(guī)則，去學(xué)習(xí)習(xí)慣多種方式解決一個(gè)問(wèn)題。

要有承認(rèn)自己失敗的勇氣但是一味的自卑不是勇氣

心理發(fā)生學(xué)過(guò)程當(dāng)中。家庭環(huán)境。消費(fèi)的文化產(chǎn)品。生活習(xí)慣。

心理成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中自我保護(hù)機(jī)制。是不是小時(shí)候遭受過(guò)什么傷害？特別不信任。特別不信任某些東西，特別不愿意面對(duì)什么東西。這些東西讓你的心理發(fā)生機(jī)制過(guò)早的閉合了。

沒(méi)有一個(gè)求知欲。沒(méi)有好奇心。也沒(méi)有一個(gè)自我組織起自己內(nèi)在的一種規(guī)則?；钌勺约簞?chuàng)造起來(lái)的一個(gè)你心里面的一個(gè)方法體系。

它不僅僅是一種方法，多種方法。

多種方法，哪里不行，哪里行。都要你不停的去試錯(cuò)。

然后坦然面對(duì)自己的錯(cuò)誤。

這些心理素質(zhì)，這些心理習(xí)慣都沒(méi)有。他閉合了。

要么依附于自己的韌性，要么依附于一個(gè)外在的評(píng)判規(guī)則。

不是因?yàn)檫@些孩子笨而是因?yàn)檫@些孩子太像大人了。

他們太早閉合了。他們太早錯(cuò)誤的方式成人化了，錯(cuò)誤的方式就是唯我論。

活在自己的世界里面?；蛘邚氐椎瓜蛞粋€(gè)他心里面以為的公共的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上也是他心里面的他自己

這都是同一種方式都會(huì)導(dǎo)致教育失敗，都會(huì)導(dǎo)致教育失敗人口。

但是我們社會(huì)需要這些教育失敗人口。

因?yàn)槲覀儾荒軌蛱峁┠敲炊嗦斆鞯膷徫唬斆魅说膷徫?，有決策權(quán)的，有管理權(quán)的，有創(chuàng)造性的。

我們這個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系提供不了那么多。

所以我們的教育體系會(huì)無(wú)情的篩掉這些教育失敗者。

如果你已經(jīng)被篩掉，或者有可能被篩掉。

你要坦然的面對(duì)這個(gè)失敗。

你要超出進(jìn)一步去想。教育的規(guī)則。這種官方教育的評(píng)判體系。他也不是哪里都靈的

從這里開始做一個(gè)面對(duì)失敗的人，做一個(gè)坦然面對(duì)失敗的人。

做一個(gè)意識(shí)到，不是所有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)都是萬(wàn)試萬(wàn)靈的人。都是說(shuō)一不二。萬(wàn)金油。哪里都是他說(shuō)了算的。

雖然我被教育體系篩掉了，被教育評(píng)判體系篩掉了，但是你在其他方面道德上可以做個(gè)好人。在經(jīng)營(yíng)管理上做一個(gè)有眼光的人，在一個(gè)吃苦耐勞上，勞動(dòng)習(xí)慣上。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的，精巧靈巧的一個(gè)人。

都可以，其他方面的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是很多樣的。

哪怕你被教育體系篩掉，但是社會(huì)不會(huì)放棄你，所有這些共同體不會(huì)放棄你，你在其他方面，在家庭關(guān)系方面。想要去尋找新的方法。

但是家庭關(guān)系內(nèi)部的方法。比如說(shuō)你和一個(gè)家長(zhǎng)非常黏膩。非常權(quán)威，非常怎么怎么樣。到其他地方不會(huì)給你新的痛苦。

無(wú)論如何你的心靈得有一個(gè)空間。

一是能包容你的錯(cuò)誤，二是能多放幾種方法，多放幾種規(guī)則。

然后比較他們之間的差別。

你得打開你的心靈把東西進(jìn)去，然后才能應(yīng)對(duì)不同的情況

就是我不行，但是是相對(duì)于這個(gè)教育體制我不行，在這個(gè)教育體制評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)下，我不行，我承認(rèn)這個(gè)失敗。

然后我進(jìn)一步說(shuō)。但是這個(gè)教育體制評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身不行。他本身確實(shí)有問(wèn)題。

但是我同樣在他的規(guī)則之下。就是失敗者。我就承認(rèn)我又怎么樣。

實(shí)事求是。

很多人說(shuō)考試不行了。就是帶著深深的自卑。

然后也不愿意學(xué)習(xí)了。你脫離教育系統(tǒng)了，學(xué)習(xí)也不愿去學(xué)習(xí)了。

沒(méi)有一個(gè)體系再評(píng)價(jià)你了。這個(gè)時(shí)候由于他太過(guò)于激進(jìn)。反對(duì)所有評(píng)價(jià)量化量化評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)任何定性評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候。他就拒絕一切學(xué)習(xí)。這就閉合了

真就是變成那種，一天到晚刷抖音。

一天到晚吃外賣，襪子不洗。渾身臭烘烘的。擠在小出租屋里面憋著，一個(gè)月掙不了幾個(gè)錢。

也不想著出路，也不想著自己人生到底按照尋找另外一個(gè)方向，去變成一個(gè)成功的或者變成一個(gè)有希望的，變成一個(gè)不停的學(xué)到東西，不停的成長(zhǎng)的一個(gè)人，。

他也不愿意這么做，他就縮在自己的世界里。

或者他徹底躺倒在某個(gè)規(guī)則里面。

要錢變賭狗。要漂亮妹子變成色鬼，要性上面的享樂(lè)。

要嘲諷別人，看不起所有有建樹有成就的人，變成那種犬儒主義者，就是導(dǎo)向某一個(gè)評(píng)判機(jī)制把它絕對(duì)化，不愿意面對(duì)自己的失敗，或者就徹徹底底假裝扮演一個(gè)失敗者，哎，我只是假裝失敗，其實(shí)我是很清醒的，至少在清醒上，你成功了，至少在欺騙你自己上，你一天到晚都是成功者。一個(gè)一天到晚以欺騙自己，來(lái)向自己證明我還是聰明的，我好歹能把自己騙住的人，請(qǐng)問(wèn)他真的是個(gè)聰明人嗎。

太聰明了

沒(méi)有任何人能給你的失敗負(fù)責(zé)，你為自己失敗負(fù)責(zé)。

承擔(dān)一切代價(jià)。不要躲避他。你就能夠包容他。

你就能進(jìn)一步看到那些規(guī)則。通過(guò)失敗能看到規(guī)則的界限?？吹揭?guī)則的界限，你就能把這個(gè)規(guī)則打包起來(lái)。

放到自己的記憶當(dāng)中。懂得哪些情況用，哪些情況不用。

會(huì)用了他不就活了嗎？

就是方法，不再是個(gè)僵死的規(guī)則。

方法多了，點(diǎn)子多了。做事情不就進(jìn)退有度了嗎？

謙遜不是裝模作樣我不行自我否定不是這個(gè)意義上的謙遜。

謙遜指的是能夠包容自己的過(guò)錯(cuò)。

包容自己所能面對(duì)的事態(tài)在用一個(gè)既定的方法失效的情況下，承認(rèn)這個(gè)事，實(shí)事求是。

謙遜就是實(shí)事求是，不行就是不行。

做不到就是不行，做不到就是做不到。

不要和自己慪氣。虐待自己。

死硬的被一種方法活活捆住。

我就要這樣，我就要這樣，不這樣的話，我今天日子就不過(guò)了，我晚飯就不吃了，我回家就不回了，我傘就不打了，我手機(jī)沒(méi)電就沒(méi)電了，就摔了。

這應(yīng)該是你童年的心理創(chuàng)傷所導(dǎo)致的一個(gè)唯我論的閉合。

自戀結(jié)構(gòu)，自戀的圖像。把你鎖死在那里面。

這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你想象一下，如果這個(gè)時(shí)候外面天空中飄的一個(gè)視角看著你一眼，你有多愚蠢。那根本不是智慧。不是什么多勇敢多了不起的姿態(tài)。

就是蠢而已。

畢竟你還有用，還沒(méi)徹底榨干，社會(huì)會(huì)折磨“壓縮”你

做一個(gè)盡職盡責(zé)的燃料

認(rèn)識(shí)，實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐

小孩子很倔，愛走極端愛賭氣

很多人就是懶和自卑