～對(duì)于大多數(shù)零海外求學(xué)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生/家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何找到靠譜/專(zhuān)業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)？客觀(guān)/準(zhǔn)確/理性判斷，是一件很困難的事情。畢竟，看破一件事情，相應(yīng)的判斷所需的“能力”是必不可少的，尤其海外的信息/事情，大多數(shù)家庭的家長(zhǎng)/學(xué)生是沒(méi)有經(jīng)歷/經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。

很多留學(xué)生，當(dāng)初選擇名字響亮的語(yǔ)言學(xué)校，私塾等，到了日本，實(shí)際經(jīng)歷過(guò)后，想法會(huì)有很大改變，這是因?yàn)?期待值和客觀(guān)值的偏差效果/結(jié)果。

長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，好好總結(jié)每次的彎路/情緒判斷所帶來(lái)的負(fù)面影響，至少理論上對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)是很寶貴的。但，放在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，那個(gè)語(yǔ)言學(xué)校更好？，那個(gè)私塾更靠譜？那個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)班教的最好？

～這種本身沒(méi)有絕對(duì)正確答案的情況下，選擇最適合自己的選項(xiàng)，也只能先積累相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比分析后，帶著具體問(wèn)題/問(wèn)題意思去咨詢(xún)，試聽(tīng)，盡管不容易/甚至不太現(xiàn)實(shí)，但邏輯判斷就是這么個(gè)東西，不存在其他可代替的方法。

在機(jī)構(gòu)里，試聽(tīng)/咨詢(xún)，所得到的信息反饋到大腦后，在大腦皮層中的信息處理過(guò)程中，因找不到匹相應(yīng)配的經(jīng)驗(yàn)/記憶儲(chǔ)備信息，大腦無(wú)法正常邏輯判斷，只能呼叫小腦來(lái)幫忙處理，這樣往往是情緒判斷壓制邏輯判斷，得出來(lái)的結(jié)果自然偏向于對(duì)咨詢(xún)老師的態(tài)度，機(jī)構(gòu)表面的靠譜程度，氣氛，網(wǎng)上口碑/宣傳等是否合乎自己口味，而我們自己的口味/品位，也未必是自己想的那樣靠譜

那么應(yīng)該注意并做到一下內(nèi)容～，
查詢(xún)信息時(shí)的“關(guān)鍵詞”～～因?yàn)槲覀冊(cè)诰W(wǎng)上查詢(xún)/收集信息的時(shí)候，眼前看得見(jiàn)的往往是自己曾經(jīng)有意無(wú)意中，輸入過(guò)的/點(diǎn)過(guò)的“關(guān)鍵詞”所對(duì)應(yīng)的信息，這是AI在“幫倒忙”。我們每個(gè)人的“世界觀(guān)/視野”是狹隘的，AI根據(jù)個(gè)人喜好挑選信息推給我們更多類(lèi)似的信息，讓我們本就狹隘的世界觀(guān)變得更加眼花繚亂，目不暇接，無(wú)法定位/調(diào)取，超越自己認(rèn)知世界局限以外的信息、特別是那種低調(diào)卻靠譜實(shí)在的信息，除非我們自己去刻意查詢(xún)，不會(huì)通過(guò)口碑/Ai等推送進(jìn)入我肯定視野。就算“偶然”中出現(xiàn)在眼前，能否讀懂/及時(shí)領(lǐng)會(huì)其內(nèi)在的含金量/靠譜度，并不是誰(shuí)都能做得到的，所以說(shuō)，很多事情，也只能說(shuō)靠“運(yùn)氣”，盡管很多偶然結(jié)果某種必然。