我們從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始就在經(jīng)歷語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言不僅是人與人基本交流的重要工具之一，良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力也有助于搭建起我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作等方面社交的橋梁。但是多數(shù)同學(xué)可能想著，過(guò)了四六級(jí)，水過(guò)托福雅思GRE就萬(wàn)事大吉了。無(wú)論你今后從事哪一個(gè)領(lǐng)域，堅(jiān)持語(yǔ)言學(xué)習(xí)非常重要，為什么要保持外語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，該如何更加高效地學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢？下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)VSL學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的思考與建議吧。

為什么學(xué)習(xí)- 掌握外語(yǔ)的用處？

姚顯花（VSL博一）：語(yǔ)言是我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)和工作中的交流媒介。如果能熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，能幫我們打開(kāi)進(jìn)入另一個(gè)世界的學(xué)習(xí)之門(mén)，最后達(dá)成多元學(xué)習(xí)與價(jià)值的目標(biāo)。我認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的有三種：興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)需要和使用需要。比如，如果你對(duì)某一國(guó)家的文化和語(yǔ)言特別感興趣，學(xué)習(xí)它的語(yǔ)言是更深入了解其文化的必經(jīng)之路。很多同學(xué)因?yàn)橄矚g日漫和韓劇而踏上了學(xué)習(xí)日語(yǔ)和韓語(yǔ)之路。此外，作為研究生而言，由于大多的科研成果主要是以英文的形式發(fā)表的，基于科研和文獻(xiàn)閱讀的需要，英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的必要性。而如果你有出國(guó)留學(xué)和工作的需要，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言可以讓你進(jìn)一步融入當(dāng)?shù)厣?，了解別國(guó)文化，滿(mǎn)足生活和工作上的使用需要。
劉天暢（VSL碩二）：我們需要跳出對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)目的的傳統(tǒng)認(rèn)知，不要僅認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)（例如，英語(yǔ)學(xué)習(xí)）只是因?yàn)閼?yīng)試教育。我們要重新審視語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人能力的積極影響。語(yǔ)言能力不僅可以作為社會(huì)乃至國(guó)際交流學(xué)習(xí)平臺(tái)的一種形式，更是我們不斷豐富自身價(jià)值，為自己創(chuàng)造更多機(jī)遇的一種手段。對(duì)于升學(xué)的小伙伴來(lái)說(shuō)：多一項(xiàng)語(yǔ)言技能就相當(dāng)于給自己多創(chuàng)造一次與業(yè)界學(xué)士交流合作的機(jī)會(huì)，例如學(xué)校組織的國(guó)際會(huì)議或與國(guó)外學(xué)者的學(xué)術(shù)研討會(huì)需要招聘主持人，那么擁有良好的外語(yǔ)溝通能力將為你帶來(lái)絕佳的學(xué)習(xí)交流機(jī)遇。而對(duì)于求職的小伙伴來(lái)說(shuō)：多一項(xiàng)語(yǔ)言技能就相當(dāng)于給自己多一份競(jìng)爭(zhēng)力和優(yōu)勢(shì)。假設(shè)就職的公司需要與外企進(jìn)行項(xiàng)目溝通，如若擁有良好的語(yǔ)言交流表達(dá)能力，那么在與其他成員同等競(jìng)爭(zhēng)且其他能力勢(shì)均力敵的情況下，出色的語(yǔ)言技能也許就是最后讓你脫穎而出的法寶。
朱璐（VSL碩一）：除了世界通用的英語(yǔ)，目前國(guó)內(nèi)比較流行的小語(yǔ)種有日韓法德西幾種，就難易程度來(lái)說(shuō)，一般對(duì)于我們中國(guó)人，亞洲語(yǔ)種與我們的漢語(yǔ)發(fā)音都有著或多或少的相近之處，學(xué)習(xí)起來(lái)自然要比歐美語(yǔ)種難度系數(shù)低。而選擇學(xué)習(xí)的語(yǔ)言就像購(gòu)物一樣，我們可以考慮今后的職業(yè)需求，再結(jié)合自身的喜好做出優(yōu)勝劣汰，最后得到的就是最合適我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)種。

如何學(xué)習(xí)– 外語(yǔ)學(xué)習(xí)的三個(gè)階段？

解兵林（VSL博二）：我們學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，應(yīng)該更多地強(qiáng)調(diào)輸入與輸出。能夠說(shuō)清楚、寫(xiě)明白是學(xué)習(xí)的輸出，而能夠看懂、聽(tīng)懂是輸入，有輸入才有輸出，輸入輸出是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的必要過(guò)程。但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，也許自己一直是停留在看和聽(tīng)的狀態(tài)，既缺少看和聽(tīng)的質(zhì)與量，又缺乏足夠的機(jī)會(huì)將自己想表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)清楚、寫(xiě)明白。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主地進(jìn)行輸入輸出，注意輸入與輸出的平衡，學(xué)習(xí)的效率將會(huì)得到提升。選擇合適的內(nèi)容做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)是一個(gè)很實(shí)用的方法，在這里向大家推薦每日英語(yǔ)聽(tīng)力和TED Talk作為學(xué)習(xí)資源。
朱璐（VSL碩一）：語(yǔ)言學(xué)習(xí)大致可分為三個(gè)階段。（1）磨耳朵：語(yǔ)言學(xué)習(xí)的新手任務(wù)，就是度過(guò)一段相當(dāng)難熬的適應(yīng)期，這一階段，通過(guò)上課+刷題也好，聽(tīng)廣播劇看國(guó)際新聞也罷，我們可以努力讓這門(mén)語(yǔ)言滲透貫穿到生活里的每一個(gè)時(shí)刻，從而熟悉其不同于母語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感邏輯。這就是日復(fù)一日，年復(fù)一年的“磨耳朵”。（2）動(dòng)嘴巴：適應(yīng)了新的語(yǔ)言習(xí)慣與環(huán)境，那么恭喜你，已經(jīng)有資格出新手村了，接下來(lái)的目標(biāo)就是開(kāi)口說(shuō)。若沒(méi)有外語(yǔ)交流環(huán)境，就可以嘗試自己創(chuàng)造，可以平常瀏覽外文時(shí)讀出聲，可以每天跟讀錄音帶，可以感情飽滿(mǎn)地模仿電影中的橋段對(duì)話(huà)，可以嘗試經(jīng)常與身邊的人用外語(yǔ)交流。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是塊敲門(mén)磚，會(huì)開(kāi)口說(shuō)才是王道。（3）練思維：對(duì)于我們絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，能打完前兩關(guān)已經(jīng)足夠滿(mǎn)足我們的日常需要了，更高階的玩法是語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)行記錄總結(jié)，比如：同一個(gè)場(chǎng)景下有什么不一樣的表達(dá)語(yǔ)句，同一個(gè)單詞/短語(yǔ)有什么不同的應(yīng)用場(chǎng)景，如何快速抓取對(duì)話(huà)中的關(guān)鍵詞理清對(duì)方邏輯，掌握哪些小細(xì)節(jié)發(fā)音才會(huì)更像本地人等，適當(dāng)?shù)恼砼c總結(jié)會(huì)幫助我們更好地理解語(yǔ)言習(xí)慣，也能培養(yǎng)跟母語(yǔ)交流中不一樣的邏輯思維，從而達(dá)到更高的水平。
如果是語(yǔ)言聽(tīng)力考試，最重要的練習(xí)則是聽(tīng)說(shuō)，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)可以鍛煉反應(yīng)和對(duì)語(yǔ)言的使用能力。對(duì)于像托福這類(lèi)外語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，還是很強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的，正如坊間流傳的“得聽(tīng)力者得托?！?。

胡老師點(diǎn)評(píng)

咱們中國(guó)學(xué)生的外語(yǔ)水平基本都是：讀>聽(tīng)>寫(xiě)>說(shuō)。英語(yǔ)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，基本原則是讀得多才會(huì)寫(xiě)聽(tīng)得多才會(huì)說(shuō)，輸入量決定輸出量。很多同學(xué)也會(huì)請(qǐng)教我如何學(xué)英語(yǔ)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：出國(guó)前靠聽(tīng)寫(xiě)；出國(guó)后靠交友。在國(guó)內(nèi)，我們很難構(gòu)建語(yǔ)言環(huán)境，確實(shí)需要把底子打牢，而且有的時(shí)候真的沒(méi)有捷徑，是時(shí)間堆積后量變發(fā)生質(zhì)變的過(guò)程。我在本科的時(shí)候每天有至少三個(gè)小時(shí)花在了英語(yǔ)上，研究生階段每天至少也兩個(gè)小時(shí)。我一直推薦大家去聽(tīng)寫(xiě)，安利過(guò)很多次“聽(tīng)寫(xiě)是對(duì)外語(yǔ)能力提升的最佳途徑”大家可以利用TED上的短視頻（2-5分鐘的那種），聽(tīng)寫(xiě)三到五遍，直到自己再也寫(xiě)不出任何新詞的時(shí)候，去查視頻的文案，對(duì)照著你會(huì)熟悉很多單詞，同時(shí)學(xué)會(huì)了一定的句式表達(dá)，最后再跟讀朗讀，可謂一資料解決聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位提升。除此之外，課可以瀏覽很多外文網(wǎng)站或者微信公眾號(hào)的文章，切記不要求多，一定要用好一兩個(gè)資源。閱讀方面大家可以看看Bloomberg 旗下的新聞版：https://www.politico.com/news/bloomberg，Buzzfeed?https://www.buzzfeed.com/,?Fivethirtyeight?https://fivethirtyeight.com總之打好了基礎(chǔ)才有機(jī)會(huì)再使用英語(yǔ)（不只是出國(guó)）不犯低級(jí)錯(cuò)誤。但是進(jìn)一步升華，需要更深入的學(xué)習(xí)。對(duì)于出國(guó)后的小伙伴們，其實(shí)可以專(zhuān)注某一個(gè)自己喜好的領(lǐng)域多聽(tīng)多讀多看。興趣是最好的老師，至少你喜歡的領(lǐng)域不會(huì)讓你犯困。以我個(gè)人為例，我很喜歡體育，看體育網(wǎng)站，看球賽，聽(tīng)新聞發(fā)布會(huì)，其實(shí)學(xué)了很多地道說(shuō)法和表達(dá)方式。同時(shí)沉浸在美國(guó)大學(xué)的環(huán)境中，還是要廣交朋友，去適應(yīng)各種口音的英語(yǔ)，了解更多的文化。最終，語(yǔ)言是溝通的媒介，掌握了一定的技巧，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不少外國(guó)人的英語(yǔ)，尤其是科技類(lèi)英語(yǔ)，很多時(shí)候也不一定有你好，請(qǐng)大家把語(yǔ)言用起來(lái)，不要只想著考試?？v使你英語(yǔ)考了滿(mǎn)分卻無(wú)法開(kāi)口，是一件很令人尷尬的事情。希望大家在精益當(dāng)前的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，夯實(shí)英語(yǔ)甚至拓展一門(mén)第二外語(yǔ)，不僅可以打開(kāi)我們對(duì)世界認(rèn)知的另一扇窗戶(hù)，也將拉進(jìn)你與這個(gè)世界的距離，希望大家在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中品嘗知識(shí)的蜂蜜與糖，今天的分享就到這里。

END

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