近江高校野球部監(jiān)督多賀章仁新書自翻，請勿轉(zhuǎn)載

用一體感來獲得勝利

——大家為了個人、個人為了隊伍的勝利??

作者：多賀章仁 ?滋賀 近江野球部監(jiān)督? ? ? 翻譯：宅七

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序言

? ? ? ? 在入團(tuán)了西武獅子隊的山田陽翔的活躍下，我們近江高校野球部得以收獲了2022年選拔準(zhǔn)優(yōu)勝和夏季甲子園四強(qiáng)的好成績。另外，2022年10月20日進(jìn)行的職棒選秀中，在山田之外還有我校的另外兩名OB被選中。近江畢業(yè)去了中央大學(xué)的北村惠吾被東京養(yǎng)樂多燕子隊、去了西濃運輸?shù)牧謨?yōu)樹被東北樂天金鷲隊分別選中。

? ? ? ? 年號改為令和之后，我校除了上述的2022年的兩次大會有出場之外，還有2019年夏季甲子園（2回戰(zhàn)敗退）、2021年夏季甲子園（四強(qiáng)），參加了幾乎所有的甲子園大會（2020年受新冠影響，春夏的甲子園大會都沒有舉行）。這樣說可能有點像自夸很抱歉，我校收獲了令和以來全國高中在甲子園最多的勝利（12勝）。很遺憾的是，2022年秋季縣大會的3回戰(zhàn)輸給了彥根東，沒有能夠?qū)崿F(xiàn)連續(xù)四期甲子園大會出場。目前，隊伍正團(tuán)結(jié)一致，在為了能夠出場2023年夏季甲子園大會而努力練習(xí)。

? ? ? ? 本書中也有詳細(xì)說到，我在龍谷大學(xué)畢業(yè)后的一年里，在已故的足立兼敏監(jiān)督那里作為教練積攢了經(jīng)驗之后，第二年（1983年）成為了近江高校的社會科教師，同時擔(dān)任野球部的教練。在那之后，1989年我成為了監(jiān)督，算上做教練的時間，我指導(dǎo)高校野球的經(jīng)歷馬上就要迎來第40年了。

? ? ? ??現(xiàn)在近江球衣被叫做“近江藍(lán)”被大家廣泛的認(rèn)知，近江野球也已經(jīng)在全國范圍內(nèi)被大家了解了。但以前的滋賀縣的隊伍，雖然有八幡商兩次進(jìn)入選拔八強(qiáng)的活躍表現(xiàn)，距離夏季甲子園的初次優(yōu)勝是很遙遠(yuǎn)的。第一次打開夏季甲子園首場勝利的大門的是1979年的比叡山高校，按都道府縣來分的話，滋賀在全國是最后在夏季甲子園獲得比賽首場勝利的。比叡山那次乘勢進(jìn)入了八強(qiáng)。次年（1980年）夏天瀬田工業(yè)四強(qiáng)、1982年比叡山第二次進(jìn)入八強(qiáng)、1985年甲西高校實現(xiàn)飛躍進(jìn)入了四強(qiáng)（甲西旋風(fēng)）。但這之后，滋賀縣的學(xué)校就一直在夏季甲子園初戰(zhàn)敗退或者只能贏一場，這種狀況持續(xù)了很長時間。

? ? ? ? 在我自己第六次甲子園出場的2001年夏天，近江終于打進(jìn)了決賽，這是滋賀縣代表在春季和夏季甲子園大會所有比賽中的第一次?？粗S著一場一場比賽的勝利發(fā)揮出超出自己本身實力的隊員的身影，我再次親身感受到了“甲子園培養(yǎng)了選手”和高野圣地的偉大。

? ? ? ? 現(xiàn)在，大多數(shù)滋賀縣內(nèi)的優(yōu)秀中學(xué)生，在選擇高中時都會流向以近畿圈的強(qiáng)豪私立學(xué)校為主的全國各地。為了不讓優(yōu)秀的中學(xué)生都流出到縣外，首先當(dāng)然我校要變得更加有吸引力，另外滋賀縣的整體水平的提高也是不可或缺的。近江現(xiàn)在能夠擁有“令和甲子園獲得最多勝利”這樣的記錄，正是因為滋賀縣整體實力的提高，自然而然的讓我校能夠提高了實力。

? ? ? ??我1983年作為教練到近江時，近江在2年前（1981年）實現(xiàn)了甲子園初次出場，有好的選手，隊伍也有一定的實力。每天要練習(xí)到深夜的巨大練習(xí)量讓選手們都是咬緊牙關(guān)拼命跟上這種嚴(yán)格的指導(dǎo)。但是，明明有著能成為常勝隊伍也不奇怪的實力，卻不怎么能夠收獲想要的好結(jié)果。

? ? ? ? 當(dāng)時我很年輕什么都不懂，心里想著原來如果要去甲子園需要這樣嚴(yán)苛的練習(xí)的同時，我自己大概也被這種文化沖擊給驚住了。但是，選手們在這樣嚴(yán)酷的日子中陷入惡循環(huán)痛苦掙扎。我覺得是因為大家在這樣的身心狀態(tài)下，所以隊伍才擁有不了能夠在最重要的夏季大會上一直勝利的勢頭。

? ? ? ??過了一段時間我才意識到，從上面強(qiáng)加給選手的做法是沒有辦法讓選手從心底里產(chǎn)生要努力加油的想法的，隊伍的實力也不會變強(qiáng)。不是“跟不上的就走人”，而是在從入學(xué)到畢業(yè)的三年用心照看每一個選手，這才是最重要的。以前普遍認(rèn)為在集大成的夏季大會前，隊伍以三年級為中心變成“火球軍團(tuán)”才是高中野球的奧義。但我自己在做選手的時候也有痛苦的經(jīng)歷，在這樣的基礎(chǔ)上，我開始意識著“選手第一位”來指導(dǎo)了。

? ? ? ??做關(guān)于高校野球的指導(dǎo)的工作已經(jīng)40年，近些年感受到，從選手主體來考慮野球和每天來怎么練習(xí)真的很重要。有著“自己想在甲子園打這樣的野球”、“這個讓大家都意識到”這樣想法的意志很強(qiáng)的選手引導(dǎo)著的時候隊伍會很強(qiáng)。

? ? ? ? 像這樣作為精神支柱的選手在過去有好幾個人，他們創(chuàng)造了隊伍的歷史，引導(dǎo)隊伍在100回大會之后的甲子園接連獲得好成績。

? ? ? ? 為了讓隊伍變強(qiáng)，野球的技術(shù)和體力的提高當(dāng)然是必要的，但與此同樣、或者可以說更加重要的是打磨選手每個人的人間性（做人、品行、思想等等）和提高隊伍的一體感。作為指導(dǎo)者的經(jīng)驗越增加我越強(qiáng)烈的這么覺得。

? ? ? ? 回看我的人生，是一直在失敗的。但正是因為比誰的失敗經(jīng)驗都多，我得以收獲了比誰都多的“為了成長的學(xué)習(xí)”?！傲詈图鬃訄@獲得最多勝利”的我們的隊伍并不是一天兩天就變強(qiáng)的，這當(dāng)中經(jīng)歷了很多的輸球、很多選手的眼淚和我自己很多的失敗。

? ? ? ? 然后多虧有無可替代的恩師、前輩、工作人員、朋友、家人的支持和幫助，盡力通過野球能夠做到了一些。讀了這本書，相信就能夠理解近江野球是怎樣成為現(xiàn)在這樣的。