? ? ? ??莫茉不怎么喜歡夏陽(yáng)。

? ? ? ??午休時(shí)分，離講臺(tái)最近的課桌前坐著一個(gè)梳著高高馬尾辮的女生，臉上的笑像窗外正午的陽(yáng)光一樣明亮。她的身邊圍著幾個(gè)男生女生，正入神地聽(tīng)著她講那些有趣的見(jiàn)聞，有趣得就像初夏的一杯冰可樂(lè)般，能讓人瞬間感到開(kāi)心和清爽。

? ? ? ??那個(gè)女孩就是夏陽(yáng)，雖然還是得承認(rèn)，她講的見(jiàn)聞確實(shí)有趣，但莫茉就是對(duì)她喜歡不起來(lái)。她總會(huì)想，夏陽(yáng)會(huì)不會(huì)很辛苦，要在每個(gè)人面前保持歡笑和活力，她甚至感覺(jué)那有些虛偽。她沒(méi)有加入講臺(tái)前的“聽(tīng)故事小組”，手中的筆在稿紙上劃來(lái)劃去。

? ? ? ??她沒(méi)有夏陽(yáng)那么善于開(kāi)口表達(dá)自己，也沒(méi)有那么多人主動(dòng)和她聊天。不過(guò)她想，這又怎樣？我可以沉浸在我稿紙上的世界中，沉浸在文字里。

? ? ? ??總之，莫茉敢肯定，夏陽(yáng)和自己不是同一類人。

? ? ? ??又或許，她是羨慕夏陽(yáng)能走到哪里都受歡迎，而自己則截然相反。

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? ? ? ??放學(xué)的鈴聲響起，莫茉聽(tīng)到一些同學(xué)互相說(shuō)著“一起去自習(xí)吧！”而自己呢？肯定還是沿著那條熟悉的，總是自己一個(gè)人走的路回家。

? ? ? ??“大家好我是文藝的小咩，還有一個(gè)月就要高考了，這次小咩就給大家推薦一部超勵(lì)志的短劇……”說(shuō)莫茉總是一個(gè)人回家，也對(duì)，也不對(duì)。她雖一人走在路上，耳機(jī)里卻有一個(gè)聲音一直陪著她。那個(gè)聲音是她最喜歡的UP主（嗶哩嗶哩用戶）“文藝的小咩”的，粉絲們親切地叫她“小咩”。莫茉非常佩服小咩，雖然小咩在視頻中的聲音是經(jīng)過(guò)變聲器處理成的娃娃音，但莫茉能透過(guò)這個(gè)聲音，感受到小咩對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。小咩的視頻大多不超過(guò)3分鐘，在有限的時(shí)間里，她會(huì)用精煉而精準(zhǔn)的語(yǔ)言推薦優(yōu)秀書籍和影視劇，并分析其精彩點(diǎn)在何處。

? ? ? ??小咩推薦的作品都充滿了正能量和對(duì)生活的深刻思索，她的聲音和那些被推薦的作品，也在一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著莫茉的心。得說(shuō)，多虧了小咩的推薦和講解，同樣熱愛(ài)文學(xué)的莫茉才有了更多的靈感和更大的動(dòng)力，能讓她把自己的文學(xué)夢(mèng)堅(jiān)持下去。聽(tīng)完小咩的推薦，莫茉會(huì)去挑選自己感興趣的書或影視劇，精讀精看，然后寫下自己的評(píng)論或衍生文章。這些年，她感覺(jué)自己仿佛和小咩成了互相交流文學(xué)的“閨蜜”，一個(gè)把見(jiàn)到的好作品講出來(lái)，一個(gè)把聽(tīng)完的感觸寫出來(lái)。

? ? ? ??“這期節(jié)目過(guò)后，小咩就要全力準(zhǔn)備高考了，所以更新會(huì)暫停一個(gè)月。大家要等小咩回來(lái)哦！到時(shí)候帶大家分析高考作文！”還走在回家路上的莫茉，突然聽(tīng)到耳機(jī)里傳來(lái)這句話，心里忽然出現(xiàn)一個(gè)想法，不覺(jué)地提快了腳步，想快點(diǎn)走回家。她覺(jué)得自己要做些什么。

? ? ? ??回到家，莫茉走進(jìn)自己的屋子，關(guān)上門，打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)B站（嗶哩嗶哩簡(jiǎn)稱）的“專欄投稿”，手指在鍵盤上噼里啪啦地敲了起來(lái)，能多快有多快似的。

? ? ? ??她想寫一篇特別的文章，傾訴自己高考前的緊張心情，自己的志向，并感謝小咩。她寫到自己在A城的B中學(xué)——那所幾乎全國(guó)知名的重點(diǎn)校——的“墊底班”上學(xué)的壓力有多大；她寫到自己雖然不善言辭，卻想用筆下的文字傳遞力量，讓人們聽(tīng)到內(nèi)向的人的心聲；她寫到自己的目標(biāo)是C大學(xué)，一所中等偏上，但對(duì)她來(lái)說(shuō)必須努力蹦才能夠到的大學(xué)，她最想報(bào)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是這所大學(xué)的特色；她寫到因?yàn)樾∵?，她才能一直?jiān)持自己心中的文學(xué)夢(mèng)，一步步堅(jiān)定地往前走……

? ? ? ??點(diǎn)下“提交文章”后，她松了一口氣，待文章審核通過(guò)后，在評(píng)論區(qū)@（點(diǎn)名）了小咩，心想，小咩也許還是不會(huì)看到吧。莫茉的賬號(hào)叫“無(wú)聞小號(hào)”，這個(gè)賬號(hào)也確實(shí)像它的名字一樣，也像她一樣，默默無(wú)聞。不過(guò)她想，她愿意用這種默默的方式，表達(dá)對(duì)小咩真摯的感謝，也給小咩加油。

? ? ? ??合上電腦，莫茉的日子看起來(lái)似乎沒(méi)多大變化，但她的心里那股奮力一搏的勁兒更足了。

? ? ? ??最后的一個(gè)月里，就算是和小咩一起加油吧！

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? ? ? ??高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字一天天地減少，莫茉卻感覺(jué)心里的壓力越來(lái)越大。最后一個(gè)月里的沖刺讓她有了些進(jìn)步，但相比C大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，她還需要再突破一把，才能勉強(qiáng)夠到。她暫時(shí)放下了平時(shí)寫文章的習(xí)慣，把更多的時(shí)間用于研究文綜簡(jiǎn)答題，腦中記下的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，她卻感覺(jué)自己仿佛在迷霧中前行，前方有一個(gè)若隱若現(xiàn)的光點(diǎn)，但身旁的路又甚是朦朧。

? ? ? ??她無(wú)法確定自己最終會(huì)不會(huì)真的走到那個(gè)光點(diǎn)。

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? ? ? ??高考倒計(jì)時(shí)2天，感覺(jué)壓力實(shí)在太大的莫茉打開(kāi)B站，準(zhǔn)備看短視頻休息一下，卻突然看到消息提示處出現(xiàn)了個(gè)寫著“3”的小紅點(diǎn)。奇怪，平時(shí)幾乎沒(méi)有誰(shuí)給她發(fā)消息啊。

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? ? ? ??“嗚嗚嗚，看到你寫的高考加油文章了，真的感謝你能一直喜歡我的作品！”

? ? ? ??“我去看了你的其他文章，寫得真不錯(cuò)！有些地方我看完后受到了新的啟發(fā)！”

? ? ? ??“沒(méi)想到咱們竟然是同班同學(xué)！嘻嘻，好想知道你是誰(shuí)呀，感覺(jué)咱們以后可以做文學(xué)上的好伙伴了！”

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? ? ? ??莫茉沒(méi)想到，小咩竟然給她發(fā)了3條私信，而且竟然說(shuō)他們是同班同學(xué)。

? ? ? ??“我是莫茉！咱們可能沒(méi)加過(guò)微信吧，不介意的話我現(xiàn)在就去加你！”她從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)遇到這么幸運(yùn)的事，一直以來(lái)“陪伴”著她的小咩，真的就在她身邊！只可惜平時(shí)她不怎么和班里的人交談，估計(jì)和小咩也沒(méi)怎么聊過(guò)吧。

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? ? ? ??“哈哈，我是夏陽(yáng)啊，咱們班的‘羊姐’啊，我還以為你會(huì)猜到的！”

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? ? ? ??那個(gè)點(diǎn)評(píng)起文藝作品，說(shuō)起文學(xué)知識(shí)頭頭是道，總能憑借充滿正能量的文案打動(dòng)自己的小咩，竟然是自己一直都不怎么喜歡的夏陽(yáng)？！莫茉不敢相信，卻發(fā)現(xiàn)微信中，夏陽(yáng)已經(jīng)發(fā)來(lái)了好友申請(qǐng)，是從班級(jí)群聊中添加的自己，好友申請(qǐng)中寫著“小咩來(lái)啦！”

? ? ? ??那天，莫茉和夏陽(yáng)聊了很久，一會(huì)兒打字一會(huì)兒發(fā)語(yǔ)音。她聽(tīng)夏陽(yáng)說(shuō)，一直都感到很奇怪，為什么和班里的其他同學(xué)都玩得來(lái)，就是和莫茉她聊不到一起去，夏陽(yáng)感覺(jué)她們可能根本就不是同一類人。她聽(tīng)夏陽(yáng)說(shuō)，之前自己一直不怎么理解不愛(ài)說(shuō)話的人在想什么，和他們熱情地溝通，有時(shí)甚至?xí)霰?，這次看了莫茉她的文章，終于解開(kāi)了心中的這個(gè)疑惑，也更懂得如何和內(nèi)向的人溝通了。她還聽(tīng)夏陽(yáng)說(shuō)，想謝謝莫茉，能把心里的想法那么好地寫出來(lái)，讓她們彼此有了這么深入溝通和相互理解的機(jī)會(huì)。

? ? ? ??當(dāng)聽(tīng)到莫茉問(wèn)自己“每天都要對(duì)那么多人笑，給大家講見(jiàn)聞會(huì)不會(huì)很累”時(shí)，夏陽(yáng)哈哈笑著回答：“不會(huì)啊，因?yàn)槲蚁胗梦疑瞄L(zhǎng)的‘講故事功夫’把更多有趣的事分享給大家，傳遞好的想法呀。這也是我開(kāi)‘文藝的小咩’這個(gè)賬號(hào)的原因呀！”

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? ? ? ??“哈哈，看來(lái)我們真是想到一塊兒去了！用文學(xué)傳播力量！”莫茉聽(tīng)到語(yǔ)音中，夏陽(yáng)笑著說(shuō)。

? ? ? ??是啊，其實(shí)我們是同一類人，只不過(guò)我們?cè)豢吹搅藢?duì)方的冰山一角。

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? ? ? ??“高考加油??！我小咩的目標(biāo)是C大！”

? ? ? ??“我也是！”

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? ? ? ??高考倒計(jì)時(shí)1天，午休時(shí)分，莫茉發(fā)現(xiàn)離講臺(tái)最近的課桌前，那個(gè)梳著高高馬尾辮的女生不再是笑著講有趣的見(jiàn)聞，而是安靜地看著書。見(jiàn)狀，莫茉也低頭看起書。窗外的陽(yáng)光照進(jìn)安靜的教室，兩個(gè)女孩沒(méi)有過(guò)多的交流，心中卻因彼此的話而同樣明亮。

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? ? ? ??“加油！”高考當(dāng)天，兩個(gè)女孩異口同聲地送給了彼此最真摯的鼓勵(lì)。

? ? ? ??在線上，她們一直以特殊的方式相互陪伴，共同成長(zhǎng)。在線下，她們想，即使高考后到了不同的大學(xué)，也會(huì)彼此相互鼓勵(lì)，一同追那個(gè)共同的文學(xué)夢(mèng)。

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? ? ? ??九月的秋風(fēng)送來(lái)了成長(zhǎng)，C大學(xué)門口，新生們正排隊(duì)準(zhǔn)備報(bào)到。漢語(yǔ)言文學(xué)系的隊(duì)伍中，莫茉感到既興奮，又有點(diǎn)小小的慌張。忽然，她感覺(jué)肩頭被誰(shuí)拍了一下。

? ? ? ??“嘿！‘無(wú)聞小號(hào)’是你嗎？我們又要做同學(xué)啦！你說(shuō)這次咱們會(huì)不會(huì)又被分到同一個(gè)班？”

? ? ? ??莫茉一回頭，一個(gè)女孩梳著高高的馬尾辮，一臉燦爛的笑容，只不過(guò)聲音不再是變聲器處理過(guò)的娃娃音。

? ? ? ??她和線上的小咩，又相聚了。