做作業(yè)是非常能夠體現(xiàn)學(xué)霸和學(xué)渣的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，同樣的作業(yè)，有的孩子不到一會(huì)兒就干凈利索地完成了，有的孩子卻要做到深更半夜，并不是他們偷懶不想做，而是真的不會(huì)，誰(shuí)是學(xué)霸誰(shuí)是學(xué)渣，一目了然。

為什么會(huì)這樣呢？一個(gè)很關(guān)鍵的原因就是學(xué)渣在做作業(yè)之前，忽略了做一件事情——復(fù)習(xí)。

學(xué)霸在下課后或者在正式寫(xiě)作業(yè)之前，都會(huì)把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，并開(kāi)動(dòng)腦筋去想“為什么”，比如：今天老師在課堂上講的東西還有哪些不清楚的地方？為什么要這樣解題？還有沒(méi)有其他解決的辦法……他們把當(dāng)天老師講的內(nèi)容全部都梳理了一遍，加深記憶和理解，在做作業(yè)時(shí)就不會(huì)發(fā)生這個(gè)又忘記了那個(gè)又不清楚的情況，效率自然會(huì)快很多。

學(xué)渣呢，則把老師布置的作業(yè)當(dāng)成是上完課后唯一需要做的任務(wù)，只要做完了作業(yè)就萬(wàn)事大吉了。但其實(shí)如果學(xué)習(xí)真的有那么容易的話，不用老師布置作業(yè)，自己刷幾道題練習(xí)一下就可以了。

然而事實(shí)卻是，老師布置作業(yè)的一個(gè)非常重要的潛臺(tái)詞，就是要大家趁熱打鐵及時(shí)復(fù)習(xí)，否則剛學(xué)的知識(shí)就忘了。

所以說(shuō)，一定要讓孩子養(yǎng)成在做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，這是學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵、非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

怎么快速?gòu)?fù)習(xí)呢？

可以用“過(guò)電影”法，把腦海里把當(dāng)天老師在課堂上講的內(nèi)容過(guò)一遍，比如：語(yǔ)文講了點(diǎn)什么、數(shù)學(xué)學(xué)了哪個(gè)新概念、物理學(xué)了哪個(gè)公式等，這樣過(guò)一遍，自然就知道哪些是重點(diǎn)、哪些還不會(huì)了，然后立即翻看課本，把忘記了的、不懂的部分補(bǔ)充上來(lái)，然后再去做作業(yè)。

也可以用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，把自己當(dāng)作“老師”，把父母或者桌子當(dāng)成“學(xué)生”，把當(dāng)天新學(xué)的知識(shí)用自己的語(yǔ)言講出來(lái)，有忘記了的、不懂的立即翻看課本。

這樣一來(lái)，相當(dāng)于把當(dāng)天新學(xué)的內(nèi)容重新學(xué)了一遍，記得更牢固，理解得也更加深刻透徹，再去做作業(yè)就快多了，之前思考一道題可能需要15分鐘，現(xiàn)在五分鐘就能搞定。

除此之外，睡覺(jué)前的1小時(shí)也是復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，關(guān)燈閉眼，在腦海里把各學(xué)科的內(nèi)容過(guò)一遍：英語(yǔ)學(xué)了點(diǎn)什么、物理學(xué)了什么概念和公式、是如何推導(dǎo)的……想著想著就睡著了，但大腦還會(huì)繼續(xù)運(yùn)行。由于是入睡前專門(mén)記的，大腦里負(fù)責(zé)記憶的“海馬體”會(huì)認(rèn)為這些內(nèi)容是非常重要、非記不可的信息，于是就會(huì)把它們存儲(chǔ)為長(zhǎng)期記憶。

第二天早上醒來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)記得特別清晰，如果這時(shí)候再抽時(shí)間過(guò)一遍，會(huì)記得特別牢固。

方法不對(duì)，努力白費(fèi)。孩子回家后別忙著催他們寫(xiě)作業(yè)，讓孩子先講當(dāng)天各科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容過(guò)一遍，抓住疑難點(diǎn)，開(kāi)動(dòng)腦筋去思考，然后再做作業(yè)，速度和準(zhǔn)確率都會(huì)有較大提升。

這樣既把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，又加深了理解、鍛煉了思維能力。而這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子的成績(jī)也會(huì)慢慢上來(lái)。