近年來，全市廣大中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)突出的省市特級(jí)教師。

讓我們一起走進(jìn)身邊的特級(jí)教師，領(lǐng)略他們的風(fēng)采。

個(gè)人簡(jiǎn)介

馮德菲，揚(yáng)州市特級(jí)教師、市幼教學(xué)科帶頭人，高級(jí)教師。江蘇省揚(yáng)州市機(jī)關(guān)第三幼兒園黨支部書記、副主任、課程總監(jiān)，機(jī)關(guān)三幼總園執(zhí)行園長(zhǎng)。兼任江蘇省教育評(píng)估院省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估專家、省幼兒園園長(zhǎng)與幼兒園發(fā)展專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、省幼兒園科學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、揚(yáng)州大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)兼職教師等。曾先后獲得江蘇省教科研先進(jìn)教師、揚(yáng)州市巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀教科室主任等榮譽(yù)稱號(hào)。

四季更迭，歲月流轉(zhuǎn)。1996年，懷揣著對(duì)幼教事業(yè)的憧憬，她走進(jìn)揚(yáng)州市機(jī)關(guān)第三幼兒園成為一名幼兒園教師。驀然回首，從教二十六年的她，已然在省、市、區(qū)幼教范圍內(nèi)嶄露頭角，從一名優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為一名省內(nèi)有聲、市內(nèi)有名、區(qū)內(nèi)引領(lǐng)的名師及優(yōu)秀管理者。

春“生”：扎根幼教，爭(zhēng)做“師德的表率”

嚴(yán)于律己，積極向上是她一貫的工作作風(fēng)。馮德菲扎根幼教二十六載，和三幼同呼吸，共命運(yùn)，三幼前進(jìn)的道路上留下了她堅(jiān)實(shí)的腳印。作為一名教師，她愛崗敬業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，誠(chéng)信待人，深受家長(zhǎng)信賴、孩子喜愛；作為一名管理者，她在工作中始終堅(jiān)持勤奮加實(shí)干，嚴(yán)格要求自己。二十多年來，她以高尚的師德師風(fēng)、踏實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng)贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可和同事的愛戴，多年來在年度考核和師德考核中屢獲“優(yōu)秀”，多次獲得先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

夏“長(zhǎng)”：示范引領(lǐng)，爭(zhēng)做“育人的模范”

悉心指導(dǎo)，示范輻射是她的工作準(zhǔn)則。每年全國(guó)各地都有多所幼兒園來機(jī)關(guān)三幼“取經(jīng)”，馮德菲總是親力親為，精心策劃認(rèn)真組織好每一場(chǎng)觀摩活動(dòng)，面向全國(guó)，唱響揚(yáng)州教育“好聲音”。此外，她積極引領(lǐng)，指導(dǎo)教師多次獲得省、市、區(qū)教學(xué)基本功競(jìng)賽、教育活動(dòng)評(píng)比、說課比賽等一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的論文獲獎(jiǎng)無數(shù)。

值得一提的是，馮德菲還曾帶領(lǐng)教師們撰寫了三套份量十足的園本課程，這些園本課程作為課程建設(shè)的典范傳播至四川、西藏、新疆等地，得到廣泛應(yīng)用，受到幼教同行的高度評(píng)價(jià)。作為一名教育工作者，她還把愛心播撒到全國(guó)各地，先后赴四川汶川、陜西安康、渭南、商洛等地支教和指導(dǎo)，并自掏腰包資助有困難的失學(xué)兒童等等，用愛心詮釋著自己對(duì)這份事業(yè)的熱愛。

秋“收”：潛心鉆研，爭(zhēng)做“教學(xué)的行家”

刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新是她對(duì)工作的追求。作為揚(yáng)州市幼教學(xué)科帶頭人及幼兒園科學(xué)教學(xué)研究小組組長(zhǎng)，馮德菲曾多次代表揚(yáng)州及幼兒園參加全國(guó)、省、市各類教育教學(xué)評(píng)比及展示活動(dòng)，屢屢獲獎(jiǎng)；撰寫的多篇文章、方案發(fā)表于人大復(fù)印資料《幼兒教育導(dǎo)讀》《學(xué)前教育》《早期教育》等幼教核心期刊；主持和參與幼兒園研究課題十余個(gè)，曾獲得省基礎(chǔ)教育研究成果二等獎(jiǎng)、省教科研先進(jìn)集體、市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、市年度優(yōu)秀運(yùn)作課題獎(jiǎng)等。由于專業(yè)能力突出，她曾先后兩次獲得江蘇省教科研先進(jìn)教師榮譽(yù)稱號(hào)。作為幼教評(píng)估專家和市級(jí)名師，她還多次參加了江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收、江蘇省幼兒教師資格認(rèn)定、市示范幼兒園、優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收，區(qū)幼兒園綜合督導(dǎo)等活動(dòng)，為揚(yáng)州幼教事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力。

冬“藏”：涵養(yǎng)優(yōu)化，爭(zhēng)做“管理的智者”

率先垂范，優(yōu)化決策是她的管理方略。她不斷涵養(yǎng)自身素質(zhì)，提升領(lǐng)導(dǎo)力，全心全力帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。同時(shí)，拓展思路，創(chuàng)新管理模式，將思維導(dǎo)圖運(yùn)用到幼兒園工作的方方面面，從系統(tǒng)的管理模式到零散的事務(wù)性工作，從大活動(dòng)策劃到日常教科研工作及教育教學(xué)中的運(yùn)用，思維導(dǎo)圖拓寬了管理思路，優(yōu)化了管理模式，受到了廣泛關(guān)注。幼兒園連續(xù)多年在區(qū)幼兒園綜合考評(píng)、重點(diǎn)工作考評(píng)中獲一等獎(jiǎng)，還先后獲得全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)家園共育實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、揚(yáng)州市文明單位、揚(yáng)州市巾幗示范崗、揚(yáng)州市綠色學(xué)校標(biāo)兵、揚(yáng)州市高品質(zhì)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市依法治校示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。

走過四季，留下奮斗的足跡。在幼教這片園地中，馮德菲始終揮舞著勤奮的筆，以奮斗者的角色書寫著忙碌緊張、充實(shí)精彩的美好篇章。如今的她，正致力于通過創(chuàng)設(shè)“欣欣然”的教育生態(tài)，涵養(yǎng)“活潑潑”的兒童，培養(yǎng)“亮閃閃”的團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建“剛剛好”的課程，努力實(shí)現(xiàn)著理想中幸福教育的模樣。

（供稿：教師工作處?來源：揚(yáng)州教育在線）