基站是移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)中最關(guān)鍵的基礎(chǔ)設(shè)施，包含機(jī)房、電線、鐵塔等結(jié)構(gòu)部件以及各種復(fù)雜的功能模塊。相對(duì)于4G基站，5G基站在設(shè)備集成度、安裝便利性上有了較大的提升。不過(guò)，要完成一個(gè)完整的安裝流程仍需要至少3名工程師的默契合作，且在作業(yè)過(guò)程中需要有序執(zhí)行上百項(xiàng)細(xì)微的專業(yè)操作，使用到的特定工具亦有數(shù)十種之多，正是這樣一個(gè)專業(yè)度、復(fù)雜度都很高的實(shí)際操作過(guò)程

　　因此在開展學(xué)生實(shí)訓(xùn)方面，借助VR虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課件，能有效解決5G工程實(shí)踐培訓(xùn)中資源缺乏、教師不足及耗材大等問(wèn)題。通過(guò)VR虛擬仿真技術(shù)開發(fā)的培訓(xùn)課件模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)者在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作和體驗(yàn)，無(wú)須到現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，從而大大降低了培訓(xùn)的成本。

　　5G工程實(shí)踐操作通常需要在實(shí)際場(chǎng)景中進(jìn)行，會(huì)涉及到高空作業(yè)、深海勘探等危險(xiǎn)作業(yè)場(chǎng)景中，實(shí)際操作也可能會(huì)涉及到人身安全和物品損壞等風(fēng)險(xiǎn)。而通過(guò)VR虛擬仿真技術(shù)開發(fā)的培訓(xùn)課件，學(xué)習(xí)者可以在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作，避免了現(xiàn)場(chǎng)操作的風(fēng)險(xiǎn)和不便，讓學(xué)習(xí)更加安全和便利。

　　學(xué)生通過(guò)感官、語(yǔ)言、手勢(shì)甚至表情等比較“自然”的方式與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互,完全置身于一個(gè)“超越現(xiàn)實(shí)、身臨其境”的綜合學(xué)習(xí)環(huán)境中。學(xué)生在這個(gè)全新的環(huán)境中,自主學(xué)習(xí)的空間更加廣闊,創(chuàng)造性的思維更加活躍,學(xué)習(xí)效果獲得了空前的提局。

　　傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式往往難以保證學(xué)習(xí)效果的一致性和質(zhì)量。而通過(guò)5G工程實(shí)踐VR虛擬仿真培訓(xùn)課件，學(xué)習(xí)者可以在虛擬環(huán)境中進(jìn)行真實(shí)的操作和實(shí)驗(yàn)，獲得更加直觀、實(shí)際的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而提高了學(xué)習(xí)效果的一致性和質(zhì)量。

　　另一方面，VR培訓(xùn)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)還體現(xiàn)在安全性、靈活性、便捷性等方面——VR培訓(xùn)系統(tǒng)模擬了不同的場(chǎng)景環(huán)境(如塔樓)，極大地降低了戶外實(shí)訓(xùn)安全風(fēng)險(xiǎn);具備拓展功能的“工具箱”與“菜單欄”大大減少了傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)在物理設(shè)備和培訓(xùn)講師上的重復(fù)需求;同時(shí)規(guī)避了戶外氣候變化等不可控因素，操作培訓(xùn)可全天候開展。

　　傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式通常需要多個(gè)教師、多個(gè)教室、多份資料等資源的投入，這會(huì)增加培訓(xùn)的難度和成本，而5G工程實(shí)踐VR虛擬仿真培訓(xùn)課件支持一鍵還原，可以反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練掌握的高要求。

　　不僅有助于降低整體成本(包含降低實(shí)訓(xùn)安全風(fēng)險(xiǎn))，也能在團(tuán)隊(duì)協(xié)同、多崗位操作等方面提高實(shí)訓(xùn)的效率——全數(shù)字化的內(nèi)容可實(shí)現(xiàn)無(wú)限創(chuàng)意，并為虛擬訓(xùn)練過(guò)程提供無(wú)限的可能性。

　　科技引領(lǐng)世界發(fā)展，5G工程實(shí)踐VR虛擬仿真培訓(xùn)通過(guò)模擬5G工程項(xiàng)目建設(shè)的全流程和全過(guò)程，既保證了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的真實(shí)、完整性，又實(shí)現(xiàn)安全、創(chuàng)新職業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)。