如何把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)的全過程 試題

(1)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要目標(biāo)是讓學(xué)生記住并深刻領(lǐng)會(huì)。()B

(2)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主題班會(huì)就是把“24個(gè)字”作為主題內(nèi)容。()B

(3）班主任要在班級(jí)文化建設(shè)中把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大方向。()A

(4)教師在核心價(jià)值觀教育中既要找到融入教育教學(xué)的途徑，又要把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的規(guī)律。()A

?

?

技工院校公共基礎(chǔ)課方案和教材體系

?

1、 技工院校公共基礎(chǔ)課程構(gòu)成中不包括（)。D

A必修課程

B選修課程

c選擇性必修課程

D限定性選修課程

2、 下列課程中屬于公共基礎(chǔ)課程的是（)。B

A機(jī)械制圖

B通用職業(yè)素質(zhì)

c 電工基礎(chǔ)

D市場(chǎng)營(yíng)銷

3、技工院校公共基礎(chǔ)課程方案印發(fā)時(shí)間是（)。A

A 2022年

B2021年

c 2020年

D2019年

4、下列說法錯(cuò)誤的是（)。C

A必修課程9門，所有學(xué)生修習(xí)，學(xué)時(shí)和內(nèi)容對(duì)所有學(xué)生一致

B選擇性必修課程，選擇的是內(nèi)容，學(xué)時(shí)不能選。

C必修課程要求開足學(xué)時(shí)，開設(shè)內(nèi)容不固定的。

D選修課程學(xué)時(shí)、內(nèi)容可根據(jù)自身需求確定。

5、“統(tǒng)編”三科包括（)。A

①思想政治②語(yǔ)文3歷史O安全教育

AO②3

B O②4

c ①34

D ②34

?

?

《理解與表達(dá)（修訂版）》課程串講

1.下列關(guān)于通用職業(yè)素質(zhì)課程的表述，你贊成的項(xiàng)有（ ）。ABC

A.為專業(yè)課程教學(xué)中學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提供通用方法論基礎(chǔ)

B.以學(xué)生終身職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，突出實(shí)用性、有效性和綜合性

C.凸顯學(xué)生主體地位，引領(lǐng)學(xué)生自主探究實(shí)踐，獲得價(jià)值體驗(yàn)

D.促進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂、角色扮演等西方先進(jìn)教學(xué)方法的本土化應(yīng)用

2.下列關(guān)于關(guān)鍵詞的表述，正確的項(xiàng)有（）。ABCD

A.把握關(guān)鍵詞的目的，是準(zhǔn)確理解作者通過文本表達(dá)的思想感情

B.把握關(guān)鍵詞的第一步,是對(duì)文本整體內(nèi)容有一個(gè)客觀的感知

c.把握關(guān)鍵詞要特別注意詞的語(yǔ)境義，還需相應(yīng)知識(shí)背景的深度參與

D.把握關(guān)鍵詞并推導(dǎo)文本主旨的關(guān)鍵，是厘清相關(guān)信息間的邏輯關(guān)系

3.下列關(guān)于解釋與合理推論的表述，正確的項(xiàng)有（)。ABCD

A.閱讀文本的過程，就是一個(gè)與作者對(duì)話進(jìn)而客觀領(lǐng)會(huì)作者意圖的過程

B.分析說明關(guān)鍵信息在文本中的確切含義及其對(duì)主旨的作用就是解釋

c.從作者立場(chǎng)出發(fā),從文本已知信息推出作者未直接寫明而又必須為讀者所確知的言外之意,就是合理推論。

D.對(duì)文本進(jìn)行正確解釋與合理推論,必須有知識(shí)背景和邏輯常識(shí)的支持,必須杜絕望文生義、斷章取義、以偏概全、不合事理等反邏輯現(xiàn)象。

4.下列關(guān)于事理與過程的表述，正確的項(xiàng)有（)。ABCD

A.做事必須符合事理,否則就做不好事,做不成事;由此,相關(guān)的表達(dá)也必須符合事理

B.做事必須有步驟、有方法、有標(biāo)準(zhǔn)、有結(jié)果，這是做事的過程或者叫做程序，也是表達(dá)應(yīng)遵循的時(shí)序

c.基于事理與過程的表達(dá),均以說明和敘述為主，不恰當(dāng)?shù)拿鑼憽⑹闱?、議論容易造成表意不清乃至歧義

D.表達(dá)事理與過程的基本原則是:想清楚,寫明白

5.下列關(guān)于觀點(diǎn)與論述的表述，正確的項(xiàng)有（）。ABCD

A.觀點(diǎn)，是一個(gè)人基于一定的立場(chǎng)或出發(fā)點(diǎn)觀察人、事、物而形成的看法

B.論述，是一個(gè)人對(duì)自己觀點(diǎn)的理性表達(dá)，重點(diǎn)在說清觀點(diǎn)得以成立所依據(jù)的事實(shí)、理論及相關(guān)事理

C.觀點(diǎn)與論述的核心在于嚴(yán)謹(jǐn)立言，在說服自己的基礎(chǔ)上進(jìn)而以理服人

D.理論論證是指用人類已知的科學(xué)原理或公認(rèn)的社會(huì)常識(shí)來證明觀點(diǎn)的正確性和普遍性

?

?

《理解與表達(dá)（修訂版）》課程示范課

1.下列關(guān)于通用職業(yè)素質(zhì)課程的表述，你贊成的項(xiàng)有（ ）。ABC

A.為專業(yè)課程教學(xué)中學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提供通用方法論基礎(chǔ)

B.以學(xué)生終身職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，突出實(shí)用性、有效性和綜合性

C.凸顯學(xué)生主體地位，引領(lǐng)學(xué)生自主探究實(shí)踐，獲得價(jià)值體驗(yàn)

D.促進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂、角色扮演等西方先進(jìn)教學(xué)方法的本土化應(yīng)用

2.下列關(guān)于關(guān)鍵詞的表述，正確的項(xiàng)有（）。ABCD

A.把握關(guān)鍵詞的目的，是準(zhǔn)確理解作者通過文本表達(dá)的思想感情

B.把握關(guān)鍵詞的第一步，是對(duì)文本整體內(nèi)容有一個(gè)客觀的感知

c.把握關(guān)鍵詞要特別注意詞的語(yǔ)境義，還需相應(yīng)知識(shí)背景的深度參與

D.把握關(guān)鍵詞并推導(dǎo)文本主旨的關(guān)鍵，是厘清相關(guān)信息間的邏輯關(guān)系

3.下列關(guān)于解釋與合理推論的表述，正確的項(xiàng)有() 。ABCD

A.閱讀文本的過程，就是一個(gè)與作者對(duì)話進(jìn)而客觀領(lǐng)會(huì)作者意圖的過程

B.分析說明關(guān)鍵信息在文本中的確切含義及其對(duì)主旨的作用就是解釋

c.從作者立場(chǎng)出發(fā),從文本已知信息推出作者未直接寫明而又必須為讀者所確知的言外之意，就是合理推論。

D.對(duì)文本進(jìn)行正確解釋與合理推論,必須有知識(shí)背景和邏輯常識(shí)的支持,必須杜絕望文生義、斷章取義、以偏概全、不合事理等反邏輯現(xiàn)象。

4.下列關(guān)于事理與過程的表述，正確的項(xiàng)有（)。ABCD

A.做事必須符合事理，否則就做不好事,做不成事;由此，相關(guān)的表達(dá)也必須符合事理

B.做事必須有步驟、有方法、有標(biāo)準(zhǔn)、有結(jié)果，這是做事的過程或者叫做程序,也是表達(dá)應(yīng)遵循的時(shí)序

c.基于事理與過程的表達(dá),均以說明和敘述為主，不恰當(dāng)?shù)拿鑼憽⑹闱?、議論容易造成表意不清乃至歧義

D.表達(dá)事理與過程的基本原則是:想清楚，寫明白

5.下列關(guān)于觀點(diǎn)與論述的表述，正確的項(xiàng)有（) 。ABCD

A.觀點(diǎn)，是一個(gè)人基于一定的立場(chǎng)或出發(fā)點(diǎn)觀察人、事、物而形成的看法

B.論述，是一個(gè)人對(duì)自己觀點(diǎn)的理性表達(dá)，重點(diǎn)在說清觀點(diǎn)得以成立所依據(jù)的事實(shí)、理論及相關(guān)事理

C.觀點(diǎn)與論述的核心在于嚴(yán)謹(jǐn)立言，在說服自己的基礎(chǔ)上進(jìn)而以理服人D.理論論證是指用人類已知的科學(xué)原理或公認(rèn)的社會(huì)常識(shí)來證明觀點(diǎn)的正確性和普遍性

6.下列表述符合文意的項(xiàng)有（) 。ABD

A.地球在太空遨游，晶瑩透亮

B.地球的面積永遠(yuǎn)不會(huì)變化了

c.地球的礦產(chǎn)資源最終將歸零

D.地球非?？蓯郏菀灼扑?/p>

7.下列表述,不符合文意的項(xiàng)有()ACD

A.地球的色調(diào)主要是藍(lán)、白兩色

B.地球供人類生活的地域非常小

C.地球是適合人類居住的唯一星球

D.地球終會(huì)因生態(tài)災(zāi)難頻發(fā)而毀滅

8.下列兩個(gè)詞語(yǔ)詞義關(guān)系示意圖，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（)B

9.下列詞組排序，最能體現(xiàn)作者表達(dá)思路的項(xiàng)是() 。B

A.人類母親非常渺小無私慷慨非?？蓯?/p>

B.生命搖籃資源有限生態(tài)災(zāi)難容易破碎

c.美麗壯觀 小小星球不能再生容易破碎

D.和藹可親無私慷慨移居外星遨游太空

10.下列最能體現(xiàn)作者寫作意圖且可作為文本題目的項(xiàng)是（)。A

A只有一個(gè)地球

B.美麗地球，人類家園

c.容易破碎的地球

D.一位宇航員發(fā)自太空的感嘆